《中班音乐教案及教学反思《新年带着幸福来》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班音乐教案及教学反思《新年带着幸福来》.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解新年的到来，感受新年的喜庆氛围。2. 技能目标：通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和集体合作能力。3. 情感目标：让幼儿在音乐活动中体验到新年的快乐，感受到幸福的生活。二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会唱歌曲新年带着幸福来，能够参与音乐表演。2. 教学难点：幼儿能够准确地把握歌曲的节奏，并在表演中展现出新年的喜庆氛围。三、教学准备1. 教具准备：音乐CD、歌词卡片、新年装饰品等。2. 环境准备：布置一个充满新年氛围的环境，如贴春联、窗花等。四、教学过程1. 导入：教师带领幼儿唱一首关于新年的歌曲，激发幼儿对新年的兴趣。2. 新年知识分享：教师向幼儿介
2、绍新年的习俗和意义，让幼儿了解新年的重要性。3. 歌曲教学：教师教唱歌曲新年带着幸福来，引导幼儿学习歌词和节奏。4. 分组练习：将幼儿分成小组，每组轮流演唱歌曲，教师巡回指导。5. 音乐表演：让幼儿穿上新年装饰品，进行音乐表演，体验新年的喜庆氛围。五、教学反思1. 教师要关注幼儿在教学过程中的参与度，鼓励每个幼儿积极参与演唱和表演。2. 在教学过程中，教师要注意观察幼儿对新知识的接受程度，及时调整教学方法。3. 教师要注重培养幼儿的集体合作意识，让幼儿在小组练习和表演中感受到团队的力量。4. 通过本节课的学习，幼儿应能够掌握歌曲新年带着幸福来，并在日常生活中运用所学。六、教学评价1. 教师观察
3、幼儿在课堂上的参与程度，包括演唱、节奏感和表演等方面。2. 教师通过提问，了解幼儿对新年的认识以及对歌曲新年带着幸福来的理解。3. 鼓励家长参与评价，了解幼儿在家庭中对新学到的歌曲和知识的展示。七、扩展活动1. 组织幼儿进行新年主题的绘画活动，让幼儿用自己的方式表达对新年的祝福。2. 邀请家长来园参加新年音乐会，让幼儿在家长的面前展示所学到的音乐知识和技能。八、教学内容拓展1. 邀请专业人士来园进行新年民俗讲座，让幼儿更加深入地了解新年的习俗和意义。2. 组织幼儿参观社区的新年装饰，让幼儿亲身感受新年的喜庆氛围。九、教学反馈1. 教师要及时给予幼儿反馈，鼓励幼儿在音乐学习中的努力和进步。2.
4、教师要积极听取幼儿和家长的建议，不断改进教学方法和内容。十、教学计划调整1. 根据幼儿在课堂上的表现和反馈，调整教学计划，确保教学内容适合幼儿的年龄和发展水平。2. 定期进行教学评估，根据评估结果对教学计划进行相应的调整，以确保教学目标的实现。重点和难点解析一、教学目标补充说明：在音乐教学中，情感目标的设定往往被忽视，但实际上，通过音乐活动培养幼儿的情感态度和价值观是非常重要的。在本次教学中，通过歌曲新年带着幸福来，让幼儿体验新年的快乐，感受到幸福的生活，是教学目标中的重点。二、教学重点与难点补充说明：在确定教学难点时，教师需要考虑幼儿的年龄特点和认知水平。本次教学中，教学难点是幼儿能够准确地
5、把握歌曲的节奏，并在表演中展现出新年的喜庆氛围。这个难点对于幼儿来说具有挑战性，需要教师在教学中给予足够的关注和指导。四、教学过程补充说明：导入环节是激发幼儿学习兴趣的关键，教师可以通过唱一首关于新年的歌曲，让幼儿感受到新年的喜庆氛围。在教学反思环节，教师需要关注幼儿在教学过程中的参与度，以及教学方法的适用性，这对于改进教学效果具有重要意义。六、教学评价补充说明：在教学评价中，教师需要采用多种评价方法，如观察、提问和家长反馈等，以全面了解幼儿的学习情况。这样的评价方法能够更全面、客观地反映幼儿的学习成果。七、扩展活动补充说明：在扩展活动中，家长的参与是非常重要的。通过邀请家长来园参加新年音乐会
6、，可以让幼儿在家长的面前展示所学到的音乐知识和技能，也让家长更好地了解幼儿的学习情况。九、教学反馈补充说明：在教学反馈环节，教师需要及时给予幼儿反馈，鼓励幼儿在音乐学习中的努力和进步。教师要积极听取幼儿和家长的建议，不断改进教学方法和内容。在本次中班音乐优秀教案及教学反思新年带着幸福来中，教学目标、教学重点与难点、教学过程、教学评价、扩展活动、教学反馈以及教学计划调整等环节都需要重点关注。其中，情感目标的设定、教学难点的确定、导入环节和教学反思的设计、评价方法的多样性、家长的参与、反馈的及时性和积极性等方面都需要教师在实际教学中给予足够的关注和指导。通过这些关注和指导，可以更好地实现教学目标，提高幼儿的音乐素养。