《《“文明”与“文化”》教学设计(江苏省市级优课)语文教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《“文明”与“文化”》教学设计(江苏省市级优课)语文教案.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、“文明”与“文化”教学设计（江苏省市级优课）语文教案第一章：文明与文化的概念解读1.1 导入：通过展示图片，让学生思考并回答“什么是文明？什么是文化？”的问题。1.2 讲解：讲解文明的定义，强调文明是社会发展的一种阶段，是人类社会的进步表现。讲解文化的定义，强调文化是人类的智慧结晶，是社会历史的积淀。第二章：文明与文化的关系2.1 导入：通过展示图片和案例，让学生思考并回答“文明和文化之间的关系是什么？”的问题。2.2 讲解：讲解文明和文化的相互依存、相互影响的关系。强调文明是文化的一部分，文化是文明的底蕴。第三章：文明与文化的表现形式3.1 导入：通过展示图片和案例，让学生思考并回答“文明和
2、文化的表现形式有哪些？”的问题。3.2 讲解：讲解文明和文化的表现形式，包括语言、艺术、宗教、道德等方面。第四章：文明与文化的传承与发展4.1 导入：通过展示图片和案例，让学生思考并回答“文明和文化的传承与发展是如何进行的？”的问题。4.2 讲解：讲解文明和文化的传承与发展，强调传承是文化发展的基础，发展是传承的必然要求。第五章：文明与文化的价值与意义5.1 导入：通过展示图片和案例，让学生思考并回答“文明和文化的价值与意义是什么？”的问题。5.2 讲解：讲解文明和文化的价值与意义，强调文明和文化对个人和社会的积极影响，包括提升个人素养、促进社会进步等。第六章：文明与文化的冲突与融合6.1 导
3、入：通过展示历史事件和现代案例，让学生思考并回答“文明与文化的冲突与融合是如何发生的？”的问题。6.2 讲解：讲解文明与文化的冲突与融合，强调不同文明和文化之间的交流、碰撞和融合是历史发展的常态。第七章：全球化背景下的文明与文化7.1 导入：通过展示全球化的图片和案例，让学生思考并回答“全球化背景下，文明与文化如何相互影响？”的问题。7.2 讲解：讲解全球化背景下，不同文明和文化之间的相互影响，包括交流、借鉴、融合等方面。第八章：文明与文化的保护与传承8.1 导入：通过展示文化遗产保护的图片和案例，让学生思考并回答“为什么需要保护和传承文明与文化？”的问题。8.2 讲解：讲解保护和传承文明与文
4、化的重要性，强调保护和传承是维护人类共同遗产的职责。第九章：文明与文化的教育意义9.1 导入：通过展示学校教育场景，让学生思考并回答“文明与文化的教育意义是什么？”的问题。9.2 讲解：讲解文明与文化的教育意义，强调教育在传承文明、培养文化素养方面的作用。10.1 导入：让学生回顾整个课程，思考并回答“你对文明与文化的认识有哪些变化和收获？”的问题。10.3 互动：学生分享自己的收获和感悟，教师点评并给予鼓励。教学评价：通过学生在课堂上的发言、讨论成果和课后作业，评价学生对文明与文化的理解程度和思考能力。关注学生在课堂上的参与度和团队合作能力。重点和难点解析重点环节1：学生对文明与文化的概念解
5、读补充和说明：通过展示图片和案例，引导学生思考并回答“什么是文明？什么是文化？”的问题。在讲解时，要明确文明的定义，强调文明是社会发展的一种阶段，是人类社会的进步表现。讲解文化的定义，强调文化是人类的智慧结晶，是社会历史的积淀。重点环节2：学生对文明与文化的关系理解补充和说明：通过展示图片和案例，引导学生思考并回答“文明和文化之间的关系是什么？”的问题。在讲解时，要明确文明和文化的相互依存、相互影响的关系。强调文明是文化的一部分，文化是文明的底蕴。重点环节3：学生对文明与文化的表现形式掌握补充和说明：通过展示图片和案例，引导学生思考并回答“文明和文化的表现形式有哪些？”的问题。在讲解时，要涵盖文明和文化的表现形式，包括语言、艺术、宗教、道德等方面。重点环节4：学生对文明与文化的传承与发展的理解补充和说明：通过展示图片和案例，引导学生思考并回答“文明和文化的传承与发展是如何进行的？”的问题。在讲解时，要明确传承是文化发展的基础，发展是传承的必然要求。强调文明和文化的传承与发展的重要性。重点环节5：学生对文明与文化的价值与意义的理解补充和说明：通过展示图片和案例，引导学生思考并回答“文明和文化的价值与意义是什么？”的问题。在讲解时，要强调文明和文化对个人和社会的积极影响，包括提升个人素养、促进社会进步等。