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1、爆米花幼儿园托班社会公案开课教案第一章：认识爆米花教学目标：1. 让幼儿认识爆米花，了解爆米花的制作过程。2. 培养幼儿的观察力和想象力。教学内容：1. 教师向幼儿展示爆米花，让幼儿观察爆米花的外观。2. 教师讲述爆米花的制作过程，引导幼儿想象爆米花制作的场景。教学活动：1. 教师展示爆米花，让幼儿观察并说出爆米花的特点。2. 教师讲述爆米花的制作过程，幼儿倾听并想象。第二章：爆米花的制作教学目标：1. 让幼儿了解爆米花的制作方法。2. 培养幼儿的动手能力。教学内容：1. 教师向幼儿讲解爆米花的制作方法。2. 幼儿动手尝试制作爆米花。教学活动：1. 教师讲解爆米花的制作方法，幼儿倾听并提问。2
2、. 幼儿动手制作爆米花，教师指导。第三章：爆米花的食用教学目标：1. 让幼儿了解爆米花的食用方法。2. 培养幼儿的饮食习惯。教学内容：1. 教师向幼儿讲解爆米花的食用方法。2. 幼儿动手尝试食用爆米花。教学活动：1. 教师讲解爆米花的食用方法，幼儿倾听并提问。2. 幼儿动手食用爆米花，教师指导。第四章：爆米花与健康教学目标：1. 让幼儿了解爆米花与健康的关系。2. 培养幼儿的健康意识。教学内容：1. 教师向幼儿讲解爆米花与健康的关系。2. 幼儿动手尝试食用健康的爆米花。教学活动：1. 教师讲解爆米花与健康的关系，幼儿倾听并提问。2. 幼儿动手食用健康的爆米花，教师指导。第五章：爆米花的故事教学
3、目标：1. 让幼儿听懂爆米花的故事。2. 培养幼儿的倾听和表达能力。教学内容：1. 教师讲述爆米花的故事。2. 幼儿倾听并复述故事。教学活动：1. 教师讲述爆米花的故事，幼儿倾听。2. 教师提问，幼儿复述故事内容。第六章：爆米花与友谊教学目标：1. 让幼儿了解爆米花可以作为友谊的礼物。2. 培养幼儿分享和友爱的品质。教学内容：1. 教师向幼儿讲解爆米花可以作为友谊的礼物。2. 幼儿动手制作爆米花，并分享给朋友。教学活动：1. 教师讲解爆米花可以作为友谊的礼物，幼儿倾听并提问。2. 幼儿动手制作爆米花，并分享给朋友，教师指导。第七章：爆米花的创意教学目标：1. 让幼儿发挥创意，用爆米花进行艺术创
4、作。2. 培养幼儿的创造力和想象力。教学内容：1. 教师向幼儿展示用爆米花进行艺术创作的例子。2. 幼儿动手用爆米花进行艺术创作。教学活动：1. 教师展示用爆米花进行艺术创作的例子，幼儿观察并提问。2. 幼儿动手用爆米花进行艺术创作，教师指导。第八章：爆米花与节日教学目标：1. 让幼儿了解爆米花在节日中的意义。2. 培养幼儿对节日的认识和热爱。教学内容：1. 教师向幼儿讲解爆米花在节日中的意义。2. 幼儿动手制作爆米花，庆祝节日。教学活动：1. 教师讲解爆米花在节日中的意义，幼儿倾听并提问。2. 幼儿动手制作爆米花，庆祝节日，教师指导。第九章：爆米花之旅教学目标：1. 让幼儿了解不同地方的爆米
5、花文化。2. 培养幼儿对不同文化的尊重和理解。教学内容：1. 教师向幼儿讲解不同地方的爆米花文化。2. 幼儿动手尝试不同地方的爆米花。教学活动：1. 教师讲解不同地方的爆米花文化，幼儿倾听并提问。2. 幼儿动手尝试不同地方的爆米花，教师指导。教学目标：2. 培养幼儿的反思能力。教学内容：2. 幼儿分享自己的学习心得。教学活动：2. 幼儿分享自己的学习心得，教师指导。重点和难点解析一、认识爆米花：环节中幼儿需要观察爆米花并说出其特点，这对幼儿的观察力和表达能力是一次考验。二、爆米花的制作：环节中幼儿需要动手尝试制作爆米花，这不仅考验幼儿的动手能力，也需要他们理解并记忆制作过程。三、爆米花的食用：
6、环节中幼儿需要了解并动手尝试食用爆米花，这涉及到幼儿的饮食习惯和食品安全意识的培养。四、爆米花与健康：环节中幼儿需要了解爆米花与健康的关系，这需要教师以浅显易懂的方式讲解，帮助幼儿理解。五、爆米花的故事：环节中幼儿需要倾听并复述爆米花的故事，这对幼儿的倾听和表达能力是一次锻炼。六、爆米花与友谊：环节中幼儿需要动手制作爆米花并分享给朋友，这涉及到幼儿的分享和友爱意识的培养。七、爆米花的创意：环节中幼儿需要发挥创意，用爆米花进行艺术创作，这需要幼儿发挥想象力和创造力。八、爆米花与节日：环节中幼儿需要了解爆米花在节日中的意义，并动手制作爆米花庆祝节日，这涉及到幼儿对节日的认识和热爱的培养。九、爆米花之旅：环节中幼儿需要了解不同地方的爆米花文化，并尝试不同地方的爆米花，这需要幼儿对不同文化的尊重和理解。