《幼儿园小班《家里的声音》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班《家里的声音》教案.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、教学目标1. 了解家里常见的声音，培养幼儿对周围环境的感知能力。2. 通过听力训练，提高幼儿的注意力、观察力和想象力。3. 培养幼儿与家人相互关爱的情感，增进亲子关系。4. 引导幼儿学会用简单的语言描述家里的声音，提高语言表达能力。二、教学内容1. 家里常见的声音：说话声、笑声、哭声、音乐声、电视声等。2. 听力训练：辨别不同声音，模仿声音。3. 亲子活动：与家人一起模仿声音，增进亲子关系。4. 语言表达：用简单的词语描述家里的声音。三、教学准备1. 教学材料：教案、PPT、录音机、磁带或音频文件。2. 教学环境：安静的教室，适合进行听力训练。3. 家长配合：提前通知家长，准备相关活动。四
2、、教学过程1. 导入：邀请幼儿分享他们在家里听到的声音。2. 主体活动一：听力训练。播放不同家里的声音，让幼儿辨别并模仿。3. 主体活动二：亲子活动。邀请家长参与，与幼儿一起模仿声音，增进亲子关系。五、作业与评价1. 作业：让幼儿在家与家人一起模仿声音，记录下来，下次上课分享。2. 评价：观察幼儿在课堂上的表现，评价他们的听力、模仿能力和语言表达能力。关注他们在家庭作业中的完成情况，以及与家人的互动情况。六、教学内容1. 学习家庭常用物品的声音：如水声、碗筷碰撞声、开门声等。2. 结合视觉观察家庭物品，提高幼儿的观察力和想象力。3. 亲子活动：与家人一起模仿家庭物品的声音，增进亲子关系。4.
3、语言表达：用简单的词语描述家庭物品的声音。七、教学准备1. 教学材料：教案、PPT、录音机、磁带或音频文件、家庭常用物品模型。2. 教学环境：安静的教室，适合进行听力训练。3. 家长配合：提前通知家长，准备相关活动。八、教学过程1. 导入：邀请幼儿分享他们在家里听到的家庭物品的声音。2. 主体活动一：听力训练。播放不同家庭物品的声音，让幼儿辨别并模仿。3. 主体活动二：视觉观察。展示家庭常用物品模型，让幼儿观察并说出对应的声音。4. 亲子活动：邀请家长参与，与幼儿一起模仿家庭物品的声音，增进亲子关系。九、作业与评价1. 作业：让幼儿在家与家人一起模仿家庭物品的声音，记录下来，下次上课分享。2.
4、 评价：观察幼儿在课堂上的表现，评价他们的听力、观察力、模仿能力和语言表达能力。关注他们在家庭作业中的完成情况，以及与家人的互动情况。十、教学延伸1. 开展家庭物品展览活动，让幼儿带上自己家庭的物品，互相分享物品的声音。2. 组织家庭物品创意大赛，让幼儿与家人一起创作家庭物品的声音故事。3. 开展家庭物品主题的绘画活动，让幼儿画出自己喜欢的家庭物品，并描述其声音。4. 定期举办家庭物品声音音乐会，让幼儿与家人一起表演家庭物品的声音。重点和难点解析一、教学目标1. 重点：理解家里常见的声音，培养幼儿对周围环境的感知能力。2. 难点：通过听力训练，提高幼儿的注意力、观察力和想象力。二、教学内容1.
5、 重点：家里常见的声音的识别和模仿。2. 难点：用简单的语言描述家里的声音，提高语言表达能力。三、教学准备1. 重点：教学材料的准备，包括教案、PPT、录音机、磁带或音频文件。2. 难点：教学环境的布置，确保适合进行听力训练。四、教学过程1. 重点：幼儿在听力训练中的参与和表现。2. 难点：家长参与的亲子活动，如何增进亲子关系。五、教学内容1. 重点：家庭常用物品的声音的识别和模仿。2. 难点：结合视觉观察家庭物品，提高幼儿的观察力和想象力。六、教学准备1. 重点：家庭常用物品模型的准备。2. 难点：家长配合的沟通和活动的组织。七、教学过程1. 重点：幼儿在听力训练和视觉观察活动中的表现。2.
6、 难点：家长参与的亲子活动，如何增进亲子关系。八、教学内容1. 重点：幼儿用简单的词语描述家庭物品的声音。2. 难点：如何引导幼儿进行语言表达。九、作业与评价1. 重点：幼儿在家与家人一起模仿家庭物品的声音的作业完成情况。2. 难点：如何评价幼儿的听力、观察力、模仿能力和语言表达能力。十、教学延伸1. 重点：家庭物品展览活动的组织和进行。2. 难点：如何激发幼儿的创造力和想象力。本文主要针对家里的声音这一主题，对教案进行了详细的分解和说明。从教学目标、教学内容、教学准备、教学过程、作业与评价到教学延伸，分别指出了需要重点关注的环节和可能遇到的难点。通过这些详细的解析，希望能够帮助教师更好地组织和开展教学活动，促进幼儿的综合发展。