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1、幼儿园大班有趣的舌头教案一、教学目标1. 让幼儿认识舌头的结构和功能，了解舌头在饮食、发音等方面的作用。2. 培养幼儿观察、思考和动手操作的能力。3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。4. 培养幼儿相互合作、分享的良好习惯。二、教学内容1. 舌头的结构：舌面、舌根、舌尖、舌苔等。2. 舌头的功能：品尝味道、发音、帮助吞咽等。3. 舌头在生活中的应用：饮食、语言交流等。三、教学准备1. 教具：舌头模型、图片、视频等。2. 材料：镜子、水杯、糖果等。3. 环境：安静、舒适、光线充足。四、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察自己的舌头，引导幼儿关注舌头的形状、颜色等特征。2. 讲解：向幼儿介绍舌头的结构和
2、功能，通过图片、视频等方式展示。3. 实践：让幼儿用镜子观察自己的舌头，了解舌头的特点。4. 互动：分组讨论，让幼儿分享自己观察到的舌头现象。五、作业与延伸1. 作业：让幼儿回家后，向家人介绍舌头的作用，观察家人的反应。2. 延伸：开展“舌头运动会”活动，让幼儿通过游戏方式体验舌头的作用，如“舌头传球”、“舌头拔河”等。注意事项：1. 在教学过程中，注意引导幼儿观察、思考，培养他们的观察力和想象力。2. 注重师生互动，让幼儿在实践中掌握知识。3. 关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。4. 教学过程中，注意培养幼儿的卫生习惯，如勤洗手、注意口腔卫生等。六、教学活动
3、1. 游戏：舌头的冒险目的：通过游戏让幼儿了解舌头在味觉上的作用。材料：各种口味的糖果、水果等。过程：a. 教师准备各种口味的糖果、水果等，摆放在桌子上。b. 邀请幼儿尝试不同的口味，并用语言描述。c. 引导幼儿用舌头去感受糖果、水果的味道。d. 幼儿分享自己尝试的味道和感受。2. 活动：模仿发音目的：让幼儿了解舌头在发音上的作用。材料：卡片、糖果等。过程：a. 教师准备一些带有“zh、ch、sh、r”等音节的卡片。b. 邀请幼儿模仿教师发音，并尝试读出卡片上的字。c. 给幼儿发放糖果，鼓励他们大胆发音。d. 幼儿互相交流，分享自己的发音成果。七、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解
4、他们对舌头知识的掌握程度。2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家中的表现，是否能够主动关注和保护舌头。3. 通过作业和延伸活动，检查幼儿对舌头知识的巩固程度。八、教学反思1. 反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否需要调整。2. 反思教学方法是否生动有趣，是否能够激发幼儿的兴趣和好奇心。3. 反思教学过程中是否关注到每个幼儿的学习情况，是否能够满足他们的个体差异。九、教学拓展1. 开展“口腔健康日”活动，邀请牙医为幼儿讲解牙齿和口腔健康的重要性。2. 邀请家长参与课堂，共同关注幼儿的饮食和发音问题。3. 组织幼儿参观食品加工厂，了解食物加工过程中舌头的作用。十、教学计划1. 下一节课程内容：介绍
5、眼睛的结构和功能。2. 教学方法：通过图片、视频、游戏等方式进行讲解和实践。3. 教学目标：让幼儿认识眼睛的结构，了解眼睛的功能，培养幼儿的爱眼意识。4. 教学准备：眼睛模型、图片、视频、游戏材料等。教学计划需根据幼儿的实际情况和兴趣进行调整，以保证教学效果。教师应注重与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。重点和难点解析一、教学内容1. 舌头的结构：舌面、舌根、舌尖、舌苔等。2. 舌头的功能：品尝味道、发音、帮助吞咽等。3. 舌头在生活中的应用：饮食、语言交流等。二、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察自己的舌头，引导幼儿关注舌头的形状、颜色等特征。2. 讲解：向幼儿介绍舌头的结构和功能，通过图片、视
6、频等方式展示。3. 实践：让幼儿用镜子观察自己的舌头，了解舌头的特点。4. 互动：分组讨论，让幼儿分享自己观察到的舌头现象。六、教学活动1. 游戏：舌头的冒险目的：通过游戏让幼儿了解舌头在味觉上的作用。材料：各种口味的糖果、水果等。过程：a. 教师准备各种口味的糖果、水果等，摆放在桌子上。b. 邀请幼儿尝试不同的口味，并用语言描述。c. 引导幼儿用舌头去感受糖果、水果的味道。d. 幼儿分享自己尝试的味道和感受。七、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对舌头知识的掌握程度。2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家中的表现，是否能够主动关注和保护舌头。3. 通过作业和延伸活动，检查幼儿对舌
7、头知识的巩固程度。八、教学反思1. 反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否需要调整。2. 反思教学方法是否生动有趣，是否能够激发幼儿的兴趣和好奇心。3. 反思教学过程中是否关注到每个幼儿的学习情况，是否能够满足他们的个体差异。九、教学拓展1. 开展“口腔健康日”活动，邀请牙医为幼儿讲解牙齿和口腔健康的重要性。2. 邀请家长参与课堂，共同关注幼儿的饮食和发音问题。3. 组织幼儿参观食品加工厂，了解食物加工过程中舌头的作用。十、教学计划1. 下一节课程内容：介绍眼睛的结构和功能。2. 教学方法：通过图片、视频、游戏等方式进行讲解和实践。3. 教学目标：让幼儿认识眼睛的结构，了解眼睛的功能，培养幼儿的爱眼意识。4. 教学准备：眼睛模型、图片、视频、游戏材料等。本教案旨在让幼儿认识和了解舌头的结构、功能以及在日常生活中的应用。通过多种教学活动和互动环节，激发幼儿的好奇心和兴趣，培养他们的观察力、想象力和动手操作能力。在教学过程中，重视与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的成长。不断反思和调整教学内容和方法，以满足幼儿的个体差异，确保教学效果。后续课程将继续关注幼儿的身体器官，帮助他们建立健康的生活意识和习惯。