《中班幼儿数学教案大全.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班幼儿数学教案大全.doc（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、教案名称：认识数字1-5教学目标：1. 让学生能够认知数字1-5，并能够进行数的排序。2. 培养学生对数学的兴趣，提高学生的数学思维能力。教学重点：1. 认知数字1-52. 数的排序教学难点：1. 数字1-5的认识2. 数的排序的技巧教学准备：1. 数字卡片1-52. 排序玩具教学过程：1. 引导学生认知数字1-5，通过数字卡片，让学生触摸、观察数字1-5，并能够正确地读出数字。2. 进行数的排序，让学生通过排序玩具，将玩具按照大小顺序排列，引导学生理解排序的概念。作业布置：1. 让学生回家后，找出家中的数字1-5，并能够正确地读出数字。2. 尝试和家人进行数字排序的游戏。二、教案名称：认
2、识形状教学目标：1. 让学生能够认知基本的形状，如圆形、正方形、长方形等。2. 培养学生对美术的兴趣，提高学生的审美能力。教学重点：1. 认知基本形状2. 形状的描绘和识别教学难点：1. 基本形状的认识2. 形状的描绘和识别的技巧教学准备：1. 形状卡片2. 彩色笔教学过程：1. 引导学生认知基本形状，如圆形、正方形、长方形等，通过形状卡片，让学生观察、描绘形状。2. 进行形状的识别，让学生在图片中找出相应的形状，并能够正确地识别形状。作业布置：1. 让学生回家后，找出家中的形状，如圆形、正方形、长方形等，并能够正确地识别形状。2. 尝试和家人进行形状描绘的游戏。三、教案名称：比较大小教学目标
3、：1. 让学生能够认知数字的大小，并能够进行数字的比较。2. 培养学生对数学的兴趣，提高学生的数学思维能力。教学重点：1. 数字大小的认知2. 数字比较的技巧教学难点：1. 数字大小的认知2. 数字比较的技巧教学准备：1. 数字卡片1-102. 排序玩具教学过程：1. 引导学生认知数字的大小，通过数字卡片，让学生观察、比较数字1-10的大小。2. 进行数字的比较，让学生通过排序玩具，将玩具按照大小顺序排列，引导学生理解数字比较的概念。作业布置：1. 让学生回家后，找出家中的数字，并能够正确地比较数字的大小。2. 尝试和家人进行数字比较的游戏。四、教案名称：认识颜色教学目标：1. 让学生能够认知
4、基本的颜色，如红色、蓝色、绿色等。2. 培养学生对美术的兴趣，提高学生的审美能力。教学重点：1. 认知基本颜色2. 颜色的描绘和识别教学难点：1. 基本颜色的认识2. 颜色的描绘和识别的技巧教学准备：1. 颜色卡片2. 彩色笔教学过程：1. 引导学生认知基本颜色，如红色、蓝色、绿色等，通过颜色卡片，让学生观察、描绘颜色。2. 进行颜色的识别，让学生在图片中找出相应的颜色，并能够正确地识别颜色。作业布置：1. 让学生回家后，找出家中的颜色，如红色、蓝色、绿色等，并能够正确地识别颜色。2. 尝试和家人进行颜色描绘的游戏。五、教案名称：数的组成教学目标：1. 让学生能够理解数的组成，如2可以由1+1
5、组成。2. 培养学生对数学的兴趣，提高学生的数学思维能力。教学重点：1. 理解数的组成2. 数的组成的应用教学难点：1. 理解数的组成的概念2. 数的组成的应用的技巧教学准备：1. 数字卡片1-52. 排序玩具教学过程：1. 引导学生理解数的组成，通过数字卡片，让学生观察、理解数字1-5的组成，如2可以由1+1组成。2. 进行数的组成的应用，让学生通过排序玩具，将玩具按照数的组成进行排列，引导学生理解数的组成的概念。作业布置：1. 让学生回家后六、教案名称：学习加法教学目标：1. 让学生能够理解加法的基本概念，如2+3等于5。2. 培养学生对数学的兴趣，提高学生的数学思维能力。教学重点：1.
6、理解加法的基本概念2. 加法的实际应用教学难点：1. 理解加法概念2. 加法实际应用的技巧教学准备：1. 数字卡片1-52. 加法玩具教学过程：1. 引导学生理解加法的基本概念，通过数字卡片，让学生观察、理解加法的过程，如2+3等于5。2. 进行加法的实际应用，让学生通过加法玩具，将玩具按照加法的方式进行排列，引导学生理解加法的概念。作业布置：1. 让学生回家后，用纸和笔进行简单的加法练习，如2+3、3+4等。2. 尝试和家人进行加法游戏。七、教案名称：认识时间教学目标：1. 让学生能够认知时间的基本概念，如早上、下午、晚上等。2. 培养学生对日常生活的认识，提高学生的日常生活能力。教学重点：
7、1. 认知时间的基本概念2. 时间的实际应用教学难点：1. 基本时间的认识2. 时间实际应用的技巧教学准备：1. 时间卡片2. 钟表模型教学过程：1. 引导学生认知时间的基本概念，通过时间卡片，让学生观察、认识早上、下午、晚上等时间。2. 进行时间的实际应用，让学生通过钟表模型，学习看时间，引导学生理解时间的概念。作业布置：1. 让学生回家后，观察家中的钟表，认识时间。2. 尝试和家人进行时间猜谜游戏。八、教案名称：学习减法教学目标：1. 让学生能够理解减法的基本概念，如5-2等于3。2. 培养学生对数学的兴趣，提高学生的数学思维能力。教学重点：1. 理解减法的基本概念2. 减法的实际应用教学
8、难点：1. 理解减法概念2. 减法实际应用的技巧教学准备：1. 数字卡片1-52. 减法玩具教学过程：1. 引导学生理解减法的基本概念，通过数字卡片，让学生观察、理解减法的过程，如5-2等于3。2. 进行减法的实际应用，让学生通过减法玩具，将玩具按照减法的方式进行排列，引导学生理解减法的概念。作业布置：1. 让学生回家后，用纸和笔进行简单的减法练习，如5-2、4-1等。2. 尝试和家人进行减法游戏。九、教案名称：认识货币教学目标：1. 让学生能够认知货币的基本概念，如人民币、硬币等。2. 培养学生对经济生活的认识，提高学生的经济生活能力。教学重点：1. 认知货币的基本概念2. 货币的实际应用教
9、学难点：1. 基本货币的认识2. 货币实际应用的技巧教学准备：1. 货币卡片2. 货币模型教学过程：1. 引导学生认知货币的基本概念，通过货币卡片，让学生观察、认识人民币、硬币等货币。2. 进行货币的实际应用，让学生通过货币模型，学习使用货币，引导学生理解货币的概念。作业布置：1. 让学生回家后，观察家中的货币，认识货币。2. 尝试和家人进行货币交换游戏。十、教案名称：学习几何教学目标：1. 让学生能够认知基本的几何图形，如三角形、正方形、圆形等。2. 培养学生对美术的兴趣，提高学生的审美能力。教学重点：1. 认知基本几何图形2. 几何图形的描绘和识别教学难点：1. 基本几何图形的认识2. 几
10、何图形的描绘和识别的技巧教学准备：1. 几何图形卡片2. 彩色笔教学过程：1. 引导学生认知基本几何图形，如三角形、正方形、圆形等，通过几何图形卡片，让学生观察、描绘几何图形。2. 进行几何图形的识别，让学生在图片中找出相应的几何图形，并能够正确地识别几何图形。作业布置：1. 让学生重点和难点解析一、重点关注环节：数的排序补充和说明：在数的排序环节，学生需要通过观察和操作，理解数字的大小关系，并能够将数字按照从小到大的顺序排列。这是培养学生数序概念的重要步骤，也是后续学习加减法的基础。教师可以通过提供直观的排序玩具或数字卡片，引导学生实际操作，加深对数序概念的理解。二、重点关注环节：数字大小的
11、认知和比较补充和说明：数字大小的认知和比较环节是学生理解数学基本概念的关键。学生需要通过观察、操作和实际比较，掌握数字之间的大小关系。教师可以通过数字卡片和排序玩具，设计比较游戏，让学生在游戏中学习和实践数字比较。三、重点关注环节：形状的描绘和识别补充和说明：在形状的描绘和识别环节，学生需要通过观察和动手操作，学习基本几何图形的特征，并能够正确地描绘和识别这些形状。教师可以通过形状卡片和绘图工具，引导学生观察和模仿，提高学生的审美和观察能力。四、重点关注环节：颜色的描绘和识别补充和说明：颜色的描绘和识别环节旨在培养学生对颜色的认知和表达能力。学生需要通过观察和描绘，学习不同颜色的特点，并能够正确地识别和表达颜色。教师可以通过颜色卡片和彩色笔，提供丰富的颜色材料，鼓励学生自由探索和表达。五、重点关注环节：数的组成理解补充和说明：在数的组成理解环节，学生需要通过实际操作和思考，理解数字是由更小的数字组成的。例如，学生需要明白数字4可以由数字2和2组成，数字5可以由数字2和3组成。这一环节有助于学生建立数的分解和组合的概念，为后续学习乘法和除法打下基础。教师可以通过提供加法玩具或数字卡片，设计有趣的组合游戏，让学生在游戏中理解和掌握数的组成。