《幼儿园大班语言活动《毛毛和涛涛》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言活动《毛毛和涛涛》教案.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、活动目标1. 让幼儿通过倾听故事，理解故事内容，感受故事中的情感交流。2. 培养幼儿的观察能力，让他们能够发现生活中的美好事物。3. 提高幼儿的语言表达能力，让他们能够用语言描述自己的感受。4. 培养幼儿的人际交往能力，让他们学会与同伴分享、合作。二、活动准备1. 故事课件：毛毛和涛涛2. 图片素材：毛毛、涛涛、花朵、小鸟等3. 画纸、画笔、彩泥等创作材料4. 音乐素材：好朋友三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿理解故事内容，学会用语言表达自己的感受。2. 活动难点：培养幼儿的观察能力，提高他们的语言表达能力。四、活动过程1. 导入：播放音乐好朋友，让幼儿跟随音乐做手指游戏，活跃气氛。2.
2、 讲述故事毛毛和涛涛，引导幼儿关注故事中的角色和情节。3. 讨论故事内容：引导幼儿说出毛毛和涛涛的特点，以及他们之间的友谊。4. 观察图片素材，让幼儿用语言描述图片中的事物，培养他们的观察力和语言表达能力。5. 创作环节：让幼儿选择创作材料，以故事为主题进行创作，如画出毛毛和涛涛在一起的情景。6. 展示作品，让幼儿分享自己的创作，鼓励他们用语言描述自己的作品。五、活动延伸1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起寻找生活中的好朋友，拍下照片，下次活动分享。2. 环境创设：在班级环境中布置“好朋友”主题墙，展示幼儿的作品和照片。3. 教学活动：开展“我的好朋友”主题活动，让幼儿分享自己的好朋友，培
3、养幼儿的人际交往能力。六、教学方法1. 故事导入法：通过讲述故事，引发幼儿兴趣，吸引他们的注意力。2. 图片观察法：通过展示图片，让幼儿观察并描述，培养他们的观察力和语言表达能力。3. 创作活动法：通过让幼儿进行创作，激发他们的想象力和创造力。4. 音乐辅助法：运用音乐，营造轻松愉快的活动氛围，增强幼儿的参与积极性。七、活动步骤1. 导入：播放音乐好朋友，让幼儿跟随音乐做手指游戏，活跃气氛。2. 讲述故事毛毛和涛涛，引导幼儿关注故事中的角色和情节。3. 讨论故事内容：引导幼儿说出毛毛和涛涛的特点，以及他们之间的友谊。4. 观察图片素材，让幼儿用语言描述图片中的事物，培养他们的观察力和语言表达能
4、力。5. 创作环节：让幼儿选择创作材料，以故事为主题进行创作，如画出毛毛和涛涛在一起的情景。6. 展示作品，让幼儿分享自己的创作，鼓励他们用语言描述自己的作品。八、安全注意1. 在活动过程中，确保幼儿能够安全地使用创作材料。2. 监督幼儿创作过程中，避免他们将小物品放入口中，防止意外发生。3. 在活动中，加强安全教育，让幼儿学会保护自己和他人的安全。九、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣和积极性。2. 评价幼儿在创作环节的表现，观察他们的想象力和创造力。3. 通过幼儿在活动中的语言表达，评估他们的观察力和语言能力。4. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导
5、他们在人际交往方面的成长。十、教学反思1. 反思活动设计是否符合幼儿的年龄特点和兴趣。2. 思考教学方法是否有效，能否更好地引导幼儿参与活动。3. 考虑活动过程是否注重幼儿的安全，是否存在潜在安全隐患。5. 与同事交流经验，分享教学心得，共同提高教学水平。重点和难点解析一、活动目标二、活动准备三、活动重难点四、活动过程五、活动延伸本教案以毛毛和涛涛为主题，通过故事讲述、图片观察、创作活动等方法，旨在培养幼儿的语言表达能力、观察能力和人际交往能力。在活动设计中，重点关注了故事内容的理解、创作环节的引导以及活动延伸的设计，以帮助幼儿更好地吸收和应用所学知识。教案中还考虑了幼儿的安全问题，确保在活动过程中幼儿能够安全参与。通过教学评价和反思，不断优化教学过程，提高教学效果。