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1、一、教案基本信息1. 教案名称：大班体育跳花竿教案设计2. 适用年级：大班幼儿3. 教学目标：培养幼儿对跳花竿的兴趣，发展基本动作能力和协调能力。4. 教学重点：掌握跳花竿的基本技巧，培养幼儿合作精神。5. 教学难点：提高幼儿的跳跃能力和节奏感。二、教学准备1. 物质准备：花竿、音乐播放设备、跳绳等。2. 环境准备：宽敞的场地，无障碍物。三、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。b. 引导幼儿活动全身关节，如颈部、腰部、腿部等。2. 基本技能学习（10分钟）：a. 教师示范跳花竿的基本动作，如跳跃、转身等。b. 幼儿跟随教师学习，掌握跳花
2、竿的基本技巧。c. 教师指导幼儿如何配合音乐节奏进行跳跃。3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行跳花竿游戏，如“跳花竿接力赛”、“跳花竿捉迷藏”等。b. 幼儿分组进行游戏，培养合作精神。c. 教师观察幼儿表现，及时给予指导和鼓励。四、教学评价1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，以及跳花竿技巧的掌握情况。2. 家长反馈，了解幼儿在家庭中的练习情况。3. 通过课后访谈，了解幼儿对跳花竿活动的喜爱程度。五、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的跳花竿练习，共同培养幼儿的兴趣爱好。2. 主题活动：组织跳花竿比赛，提高幼儿的竞技水平。3. 环境创设：在幼儿园环境中布置跳
3、花竿相关元素，如图片、作品等，营造良好氛围。六、教学内容1. 复习跳花竿的基本动作和技巧。2. 学习花竿舞的基本动作，如挥竿、转圈等。3. 结合音乐，进行花竿舞的练习和表演。七、教学过程1. 复习环节（5分钟）：a. 教师带领幼儿复习跳花竿的基本动作和技巧。b. 幼儿展示自己的跳花竿水平，互相鼓励。2. 花竿舞学习（10分钟）：a. 教师示范花竿舞的基本动作，如挥竿、转圈等。b. 幼儿跟随教师学习，掌握花竿舞的基本动作。c. 教师指导幼儿如何结合音乐进行花竿舞的练习。3. 表演环节（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行花竿舞表演，如“花竿舞接力赛”、“花竿舞捉迷藏”等。b. 幼儿分组进行表演，展
4、示自己的才华。c. 教师观察幼儿表现，及时给予指导和鼓励。八、教学评价1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，以及花竿舞动作的掌握情况。2. 家长反馈，了解幼儿在家庭中的练习情况。3. 通过课后访谈，了解幼儿对花竿舞活动的喜爱程度。九、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的花竿舞练习，共同培养幼儿的兴趣爱好。2. 主题活动：组织花竿舞比赛，提高幼儿的竞技水平。3. 环境创设：在幼儿园环境中布置花竿舞相关元素，如图片、作品等，营造良好氛围。十、教学反思2. 针对幼儿在课堂上的表现，制定针对性的教学计划，提高教学效果。3. 积极倾听幼儿的意见和建议，不断优化教学内容和方法。重点和
5、难点解析一、教学内容：在教案设计中，复习跳花竿的基本动作和技巧，以及学习花竿舞的基本动作是重点内容。教师需要确保幼儿掌握了跳花竿的基本技巧后，再进行花竿舞的学习，以保证幼儿能够安全、正确地完成动作。二、教学过程：在复习环节，教师应重点关注幼儿对跳花竿技巧的掌握情况，确保每个幼儿都能正确地完成动作。在花竿舞学习环节，教师需要重点示范和讲解花竿舞的基本动作，确保幼儿能够理解和掌握。在表演环节，教师应关注幼儿的创新和团队合作能力，鼓励他们发挥自己的想象力，进行创造性的表演。三、教学评价：在评价环节，教师应重点关注幼儿在课堂上的参与程度和对花竿舞动作的掌握情况。通过家长反馈和课后访谈，了解幼儿对花竿舞活动的喜爱程度，以便更好地调整教学内容和方法。