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1、教案大班体育跳花竿教案设计一、引言1.1设计意图：1.1.1通过跳花竿的活动，培养幼儿的身体协调性和灵活性。1.1.2引导幼儿积极参与体育活动，提高他们的运动兴趣。1.1.3培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。二、知识点讲解2.1跳花竿的基本技巧：2.1.1跳跃姿势：双脚并拢，身体挺直，手臂自然摆动。2.1.2跳跃节奏：按照花竿的节奏进行跳跃，保持稳定的步伐。2.1.3跳跃高度：根据花竿的高度，调整跳跃的力度和姿势。三、教学内容3.1跳花竿的基本动作：3.1.1跳跃：幼儿站在花竿的一侧，按照节奏跳跃过竿。3.1.2转身：幼儿跳跃过竿后，迅速转身准备下一次跳跃。3.1.3换边：幼儿在跳跃过程中
2、，换到花竿的另一侧。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能够理解跳花竿的基本技巧和动作。4.1.2幼儿能够按照节奏和高度要求进行跳跃。4.1.3幼儿能够与同伴合作完成跳花竿的练习。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿在跳跃过程中保持身体平衡和协调。5.1.2幼儿在跳跃过程中掌握正确的姿势和节奏。5.1.3幼儿在团队中配合默契，完成跳花竿的动作。六、教具与学具准备6.1花竿：6.1.1选择合适的花竿，长度适中，材质坚固，便于幼儿握持。6.1.2花竿两端可以装饰一些色彩鲜艳的布条或小饰品，增加视觉效果。6.1.3花竿上可以画上一些有趣的图案，激发幼儿的兴趣。七、教学过程7.1热身
3、活动：7.1.1组织幼儿进行简单的跑步和关节活动，充分热身。7.1.2引导幼儿进行跳绳、跳圈等简单的跳跃活动，为跳花竿做好准备。7.1.3教师示范跳花竿的动作，引导幼儿观察和模仿。7.2教学基本动作：7.2.1教师逐一讲解和示范跳花竿的基本动作，如跳跃、转身、换边等。7.2.2幼儿在教师的指导下，分组进行练习，教师及时给予指导和鼓励。7.2.3组织幼儿进行比赛，鼓励他们积极表现和互相学习。7.3团队协作：7.3.1教师组织幼儿进行团队跳花竿的练习，培养他们的团队合作精神。7.3.2教师指导幼儿如何配合默契，协调动作，提高团队的跳花竿效果。7.3.3组织团队比赛，让幼儿体验团队合作的乐趣和成功的
4、喜悦。八、板书设计8.1跳花竿动作要领：8.1.1跳跃姿势：双脚并拢，身体挺直，手臂自然摆动。8.1.2跳跃节奏：按照花竿的节奏进行跳跃，保持稳定的步伐。8.1.3跳跃高度：根据花竿的高度，调整跳跃的力度和姿势。8.2团队合作：8.2.1互相配合：幼儿在团队中要互相配合，保持动作的一致性。8.2.2协调动作：幼儿在跳跃过程中要保持身体的协调性，避免碰撞。8.2.3节奏一致：团队成员要保持在同一节奏上，保持团队的整齐性。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1家长协助幼儿进行跳花竿的练习，鼓励他们在家中也进行适当的体育活动。9.1.2家长观察幼儿在练习中的进步和优点，与教师进行沟通和反馈。9.1.
5、3家长鼓励幼儿参加学校的体育活动，培养他们的运动兴趣和习惯。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思：10.1.2教师根据幼儿的表现和反馈，调整教学方法和难度，提高教学效果。10.1.3教师与家长进行沟通，了解幼儿在家庭中的练习情况，共同促进幼儿的发展。10.2拓展延伸：10.2.1教师可以根据幼儿的兴趣和水平，引入其他花竿相关的体育活动，如花竿舞等。10.2.2教师可以组织幼儿参加校外的体育比赛或活动，提高他们的竞技水平和团队合作能力。10.2.3教师可以与家长合作，组织家庭运动会，让幼儿在家庭中也能体验到体育的乐趣。重点和难点解析一、重点关注的环节1.1教学内容的理解和掌握：1.1.1幼
6、儿对跳花竿的基本动作和技巧的理解和掌握是教学的重点。1.1.2幼儿在跳跃过程中的姿势、节奏和高度的掌握是教学的重点。1.1.3幼儿在团队中的合作和协调是教学的重点。1.2教学难点的攻克：1.2.1幼儿在跳跃过程中保持身体平衡和协调是教学的难点。1.2.2幼儿在跳跃过程中掌握正确的姿势和节奏是教学的难点。1.2.3幼儿在团队中配合默契，完成跳花竿的动作是教学的难点。二、详细的补充和说明2.1教学内容的讲解和示范：2.1.1教师应该详细讲解跳花竿的基本动作和技巧，包括跳跃姿势、跳跃节奏和跳跃高度。2.1.2教师应该通过示范，让幼儿直观地观察和模仿，帮助他们理解和掌握。2.1.3教师可以组织幼儿进行分组练习，让他们在同伴的帮助下，更好地理解和掌握跳花竿的技巧。2.2教学难点的攻克：2.2.1对于幼儿保持身体平衡和协调的难点，教师可以提供一些辅助工具，如软垫或平衡器材，让幼儿在跳跃过程中有所依靠。2.2.2对于幼儿掌握正确的姿势和节奏的难点，教师可以通过反复示范和练习，让幼儿逐渐熟悉和掌握。2.2.3对于幼儿在团队中配合默契的难点，教师可以组织一些团队合作的游戏和练习，培养他们的团队合作精神。