《大班数学教案及反思糖果.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班数学教案及反思糖果.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班数学教案及反思糖果一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解糖果的各种形状，如圆形、方形、三角形等。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。3. 情感目标：培养幼儿对数学活动的兴趣，体验分享和合作的乐趣。二、教学内容：1. 认识糖果的形状，如圆形、方形、三角形等。2. 学习用糖果进行拼图游戏，培养观察力和想象力。三、教学准备：1. 准备各种形状的糖果若干。2. 准备一张白纸和彩笔。3. 准备一些图片，如动物、水果等。四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察教室里的糖果，引导幼儿说出糖果的形状。2. 教师展示各种形状的糖果，让幼儿说出它们的名称。3. 游戏：糖果拼图。教师
2、将糖果摆放在白纸上，让幼儿尝试拼出图片上的形状。4. 小组活动：幼儿分组，每组用糖果拼出一个动物或水果的形状，并涂上颜色。5. 结束：教师邀请幼儿分享自己的作品，让大家猜一猜是什么动物或水果。五、教学反思：1. 本次活动中，幼儿对糖果的形状有了更深入的认识，能够辨别和说出圆形、方形、三角形等。2. 活动中，幼儿的观察能力和动手操作能力得到了锻炼，他们在拼图游戏中表现出了很高的兴趣。3. 在小组活动中，幼儿学会了分享和合作，他们的想象力得到了发挥。4. 针对本次活动，可以适当增加一些难度，如让幼儿尝试拼出更复杂的图形。5. 在今后的教学中，要注意引导幼儿观察生活中的数学现象，将数学与生活相结合。
3、六、教学内容：1. 学习糖果的数量，认识数字1-10。2. 培养幼儿的计数能力和简单的加减法能力。七、教学准备：1. 准备一定数量的糖果，每种糖果10颗。2. 准备一张桌子，上面摆满糖果。3. 准备一张白纸和彩笔，用于记录幼儿的计数。八、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察桌子上的糖果，让幼儿尝试说出糖果的种类和数量。2. 教师手拿糖果，逐个提问幼儿：“这是第几个糖果？”引导幼儿用手指指出相应的糖果。3. 游戏：糖果计数。教师将糖果摆放在桌子上，让幼儿按照顺序数出糖果的数量。4. 小组活动：幼儿分组，每组用糖果进行简单的加减法游戏，如“给每个小组5颗糖果，他们需要再拿几颗糖果才能凑成10颗？”九
4、、教学反思：1. 本次活动中，幼儿对糖果的数量有了更深入的认识，能够正确数出1-10的数字。2. 活动中，幼儿的计数能力和简单的加减法能力得到了锻炼，他们在游戏中表现出了很高的兴趣。3. 在小组活动中，幼儿学会了合作，他们的解决问题的能力得到了提高。4. 对于活动中表现优秀的幼儿，可以适当给予表扬和奖励，以提高他们的自信心。5. 在今后的教学中，要注意引导幼儿将数学与生活相结合，如在家里数一数家庭成员的数量，或者数一数玩具的种类和数量。十、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿在家里和父母一起进行糖果计数游戏，巩固所学知识。2. 下一节课内容：学习糖果的比较，如比较大小的游戏，培养幼儿的比较能力和逻
5、辑思维。3. 开展糖果主题的数学活动，如制作糖果手工艺品，让幼儿在动手操作中感受数学的乐趣。4. 组织一次糖果义卖活动，让幼儿体验数学在生活中的应用，如计算价格、找零等。5. 邀请家长参与数学活动，让家长了解幼儿在数学学习方面的进步，并共同促进幼儿的全面发展。重点和难点解析一、教学内容：难点解析：幼儿对糖果形状的辨别和拼图游戏的创造力发挥。二、教学内容：难点解析：幼儿对数字的认知和计数能力的提升，以及加减法运算的理解。三、教学内容：难点解析：幼儿的合作意识和问题解决能力的提升。四、教学内容：难点解析：幼儿在家庭环境中进行数学游戏的兴趣和参与度。五、教学内容：难点解析：幼儿对糖果大小比较的理解和手工艺品的创作能力。本文针对“大班数学教案及反思糖果”进行了重点和难点的解析。在教学内容中，重点关注了幼儿对糖果形状的认知和拼图游戏的操作，以及对糖果数量的计数和简单的加减法能力的培养。还关注了幼儿在小组活动中的合作和问题解决能力的培养，以及在家庭作业中的糖果计数游戏的实践。教学将延伸至糖果的大小比较和手工艺品的制作。这些环节都是教学的重点和难点，需要教师在教学中注意引导和帮助幼儿克服困难，提升他们的数学能力。