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1、幼儿园大班帮助你我他教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识帮助的意义，理解帮助他人的重要性。2. 技能目标：培养幼儿主动帮助他人的习惯，提高社交能力。3. 情感目标：培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。二、教学内容：1. 主题：帮助你我他2. 教学活动：讲述故事小猴帮忙，讨论帮助的意义，进行助人为乐的游戏。三、教学准备：1. 故事课件：小猴帮忙2. 道具：小猴、小鸟、小兔等角色手偶3. 游戏材料：拼图、积木等四、教学过程：1. 导入：通过手偶表演，引起幼儿兴趣，引出主题。2. 讲述故事小猴帮忙，让幼儿理解帮助的意义。3. 分组讨论：让幼儿谈谈自己帮助他人的经历，分享帮助的乐趣。4. 游戏环
2、节：组织幼儿进行助人为乐的游戏，如拼图比赛、积木搭建等。五、作业设计：1. 回家后，鼓励幼儿帮助家人做一件小事，如帮忙整理玩具、洗碗等。2. 家长配合：与家长沟通，让家长了解教学内容，鼓励家长在日常生活中引导幼儿学会帮助。六、教学评估：1. 观察幼儿在讨论环节是否能够主动分享自己帮助他人的经历。2. 观察幼儿在游戏环节是否能够积极参与，并乐于帮助同伴。3. 家长反馈：了解家长在日常生活中是否看到幼儿表现出帮助他人的行为。七、教学延伸：1. 开展“小帮手”主题活动，让幼儿在班级内寻找需要帮助的地方，如整理书籍、清洁玩具等，并积极参与。2. 组织亲子活动，让家长和幼儿一起参与帮助社区的环境整理，如
3、捡拾垃圾、种植绿植等。八、教学反思：在教学过程中，教师应时刻关注幼儿的反应，确保教学内容符合幼儿的认知发展水平。注重培养幼儿的主动帮助意识，引导幼儿在日常生活中学以致用。九、教学评价：通过本节课的学习，多数幼儿能够理解帮助的意义，并在日常生活中表现出乐于助人的品质。在游戏环节，幼儿能够积极参与，并主动帮助同伴。十、教学建议：1. 教师应在日常生活中多关注幼儿的行为，及时表扬和鼓励那些表现出帮助他人的幼儿。2. 家长和教师要共同营造一个关爱、温馨的氛围，让幼儿感受到帮助他人的快乐。3. 定期开展类似的主题活动，让幼儿不断强化帮助他人的意识。重点和难点解析：一、教学内容：重点和难点：让幼儿理解帮助
4、他人的意义和价值，培养他们的同理心和关爱他人的意识。二、教学过程：重点和难点：1. 分组讨论环节，让幼儿能够主动表达自己帮助他人的经历，并理解帮助他人的乐趣。2. 游戏环节，观察幼儿是否能够乐于助人，并在游戏中实践帮助他人的行为。三、教学评估：重点和难点：观察幼儿在讨论环节是否能够主动分享自己帮助他人的经历，以及在游戏环节是否能够积极参与，并乐于帮助同伴。四、教学延伸：重点和难点：开展“小帮手”主题活动，观察幼儿是否能够在活动中积极参与，并在日常生活中持续表现出帮助他人的行为。五、教学反思：重点和难点：教师应关注幼儿的反应，确保教学内容符合幼儿的认知发展水平，注重培养幼儿的主动帮助意识。六、教
5、学评价：重点和难点：评价幼儿是否能够理解帮助的意义，并在日常生活中表现出乐于助人的品质。七、教学建议：重点和难点：1. 教师应在日常生活中多关注幼儿的行为，及时表扬和鼓励那些表现出帮助他人的幼儿。2. 家长和教师要共同营造一个关爱、温馨的氛围，让幼儿感受到帮助他人的快乐。3. 定期开展类似的主题活动，让幼儿不断强化帮助他人的意识。本教案旨在让幼儿理解帮助他人的意义和价值，培养他们的同理心和关爱他人的意识。在教学过程中，教师应关注幼儿的反应，确保教学内容符合幼儿的认知发展水平，并注重培养幼儿的主动帮助意识。通过分组讨论、游戏环节、主题活动等，让幼儿能够主动表达自己帮助他人的经历，并在日常生活中表现出乐于助人的品质。家长和教师应共同营造一个关爱、温馨的氛围，并定期开展类似的主题活动，让幼儿不断强化帮助他人的意识。