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1、幼儿园大班课程计划协助你我他与反思大班课程协助你我他包括反思合适大班的社会主题教学活动，让小孩学会正确使用协助词，设想多种方式协助别人，理解每个人都会遇到困难，互相协助做事更好，在实践中体验活动期间互助的乐趣。快来看看幼儿园班级协助你我他，并对课程计划进展考虑。活动目的：1.明白每个人都会遇到困难，互相协助，做得更好。2.学会正确使用协助语言，想象各种方法来协助别人。3.体验实践活动中互助的乐趣。培养幼儿和同龄人和睦相处，珍惜这种友谊。5.提高幼儿思维敏捷性。活动预备：1.课件：小公鸡和小鸭，希望工程2，视频：星级3.有用活动材料活动程序：首先，通过故事的形象，引导小孩们理解每个人都有他们不能
2、做的事情，互助能够处理咨询题。1.观看课件，咨询题：它在哪里？这是如何回事？当他不能吃虫子的时候小鸭的心情是什么？后来的情绪如何了？如何来吃？公鸡遇到了什么困难？你的心情是什么？之后？谁协助了？总结：当你遇到困难时，你会特别焦虑和害怕，但他们会协助我。在我协助你之后，小鸭子吃掉了虫子，鸡只被救了岸。我特别欢乐。为什么鸭子不能吃虫子？为什么小鸡几乎淹死了？简介：他们都有他们做不到的事情。在互相协助之后，困难得到理处理。其次，充分利用图片设置场景，引导小孩们讨论和交流四周互助的例子，想象一下协助别人的方法。1.讨论：你遇到了困难吗？谁协助过你？你有没有协助别人？你如何看？2.假如遇到困难如何办？在
3、寻求协助时你说什么？当你想协助别人时，你想做什么？你是如何得到协助的？总结：我们都有困难。我们能够说我们礼貌并寻求协助。只要我们互相协助，我们就能够完成任务。3.猜想可能存在的困难，并讨论如何协助处理这些咨询题。显示图片：娃娃遇到什么困难？如何做？总结：你猜对了一切都特别有道理，你对它的看法也特别好。弟弟还能哭吗？最后发生了什么？第三，将幼儿的日常生活内容与大规模儿童的社会教育目的相结合，使儿童在协助弟弟妹妹组织财物的实践活动中体验到协助别人和互相协助的欢乐。1.观看视频：星级场景。咨询题：弟弟为什么哭？如何做？如何快速，好地组织它？2，儿童的练习活动：整理材料协助我的兄弟姐妹，心情是什么？教学反思：社会学习是一个漫长的积累过程。它要求幼儿园，家庭和社会亲密合作，协调和保持一致，共同促进幼儿良好社会素养的构成。希望该工程的几组镜头能够触发小孩们协助的积极情绪，协助的对象将从四周扩展到更大的范围。还有特别多人需要我们的协助。你看:(课件），回去之后，和你的爸爸妈妈商量，你如何能协助他们，好吗？小科克：通过金钱，努力或办法协助，协助别人。