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1、过新年中班整合教案第一章：认识新年一、教学目标1. 让幼儿了解新年的来历和习俗，知道新年是我们中华民族的传统节日。2. 培养幼儿的观察力、表达能力及合作意识。3. 激发幼儿过新年的喜悦心情，感受新年的氛围。二、教学内容1. 新年的来历和习俗2. 新年的食物和礼物3. 新年的活动和乐趣三、教学活动1. 观看新年相关视频，让幼儿了解新年的来历和习俗。2. 教师讲解新年的食物和礼物，引导幼儿分享自己收到的新年礼物和喜欢的食物。3. 组织幼儿进行新年活动，如贴窗花、挂灯笼、唱新年歌曲等，让幼儿亲身感受新年的氛围。四、教学评价1. 观察幼儿对新年知识的掌握程度，以及他们在活动中的表现。2. 搜集幼儿在活
2、动中的作品，如绘画、手工等，进行评价。五、教学资源1. 新年相关视频资料。2. 新年食物和礼物的图片。3. 绘画、手工材料。第二章：新年美食一、教学目标1. 让幼儿了解新年的美食及其寓意，培养幼儿的饮食文化素养。2. 提高幼儿的动手操作能力，培养幼儿的团队协作精神。3. 激发幼儿对新年的喜爱，感受家庭团圆的温暖。二、教学内容1. 新年美食的种类和寓意2. 新年美食的制作方法3. 新年家庭团圆饭的文化意义三、教学活动1. 教师讲解新年美食的种类和寓意，引导幼儿分享自己喜欢的新年美食。2. 组织幼儿动手制作新年美食，如包饺子、做年糕等，让幼儿体验制作美食的乐趣。3. 开展家庭团圆饭活动，让幼儿了解
3、家庭团圆饭的文化意义，感受家庭的温暖。四、教学评价1. 观察幼儿对新年美食知识的掌握程度，以及他们在活动中的表现。2. 搜集幼儿制作的新年美食作品，进行评价。五、教学资源1. 新年美食的图片和制作方法资料。2. 制作新年美食的食材和工具。3. 家庭团圆饭的相关文化资料。第三章：新年装饰一、教学目标1. 让幼儿了解新年的装饰习俗，培养幼儿的审美观念。2. 提高幼儿的动手操作能力，培养幼儿的创造力。3. 激发幼儿对新年的喜爱，感受新年的喜庆氛围。二、教学内容1. 新年装饰的种类和寓意2. 新年装饰的制作方法3. 新年装饰的摆放技巧三、教学活动1. 教师讲解新年装饰的种类和寓意，引导幼儿分享自己喜欢
4、的新年装饰。2. 组织幼儿动手制作新年装饰，如剪纸、贴窗花等，让幼儿体验制作装饰的乐趣。3. 带领幼儿学习新年装饰的摆放技巧，让幼儿学会如何布置新年装饰。四、教学评价1. 观察幼儿对新年装饰知识的掌握程度，以及他们在活动中的表现。2. 搜集幼儿制作的新年装饰作品，进行评价。五、教学资源1. 新年装饰的图片和制作方法资料。2. 制作新年装饰的食材和工具。3. 新年装饰的摆放技巧资料。第四章：新年歌曲一、教学目标1. 让幼儿学会新年歌曲，培养幼儿的音乐素养。2. 提高幼儿的记忆力，培养幼儿的语言表达能力。3. 激发幼儿对新年的喜爱，感受新年的欢乐氛围。二、教学内容1. 新年歌曲的曲调和歌词2. 新
5、年歌曲的演唱技巧3. 新年歌曲的表演方式三、教学活动1. 教师教唱新年歌曲，让幼儿学会歌曲并能够熟练演唱。2. 组织幼儿进行新年歌曲的演唱比赛，培养幼儿的演唱技巧。3. 带领幼儿学习新年歌曲的表演方式，如舞蹈、动作等，让幼儿体验表演的乐趣。四、教学评价1. 观察幼儿对新年歌曲的掌握程度，以及他们在活动中的表现。2. 搜集幼儿演唱新年歌曲的视频或音频，进行评价。五、教学资源1. 新年歌曲的曲谱和歌词资料。2. 演唱新年歌曲的音响设备。第六章：新年故事一、教学目标1. 让幼儿倾听新年故事，培养幼儿的倾听能力和想象力。2. 帮助幼儿理解新年故事的寓意，培养幼儿的道德观念。3. 激发幼儿对新年的喜爱，
6、感受新年的欢乐氛围。二、教学内容1. 新年故事的选取和讲解2. 新年故事的寓意解析3. 新年故事的角色扮演三、教学活动1. 教师讲解新年故事，引导幼儿分享自己对故事的感受。2. 教师解析新年故事的寓意，引导幼儿学习故事中的美德。3. 组织幼儿进行新年故事的角色扮演，让幼儿体验故事中的角色。四、教学评价1. 观察幼儿对新年故事的理解程度，以及他们在活动中的表现。2. 搜集幼儿扮演新年故事角色的照片或视频，进行评价。五、教学资源1. 新年故事的书籍或视频资料。2. 新年故事角色扮演的道具和服饰。第七章：新年手工一、教学目标1. 让幼儿动手制作新年手工，培养幼儿的动手能力和创造力。2. 激发幼儿对新
7、年的喜爱，感受新年的欢乐氛围。3. 培养幼儿的团队协作精神，增强幼儿的社交能力。二、教学内容1. 新年手工的制作方法2. 新年手工的装饰技巧3. 新年手工的展示方式三、教学活动1. 教师讲解新年手工的制作方法，引导幼儿动手制作。2. 组织幼儿互相展示制作的新年手工，培养幼儿的审美观念。3. 教师指导幼儿对新年手工进行装饰，提高幼儿的审美能力。四、教学评价1. 观察幼儿对新年手工的制作技巧掌握程度，以及他们在活动中的表现。2. 搜集幼儿制作的新年手工作品，进行评价。五、教学资源1. 新年手工的制作材料和工具。2. 新年手工的图片和模板资料。第八章：新年游戏一、教学目标1. 让幼儿参与新年游戏，培
8、养幼儿的团队精神和竞争意识。2. 通过新年游戏，让幼儿了解新年的传统习俗，感受新年的喜庆氛围。3. 提高幼儿的思维能力和应变能力。二、教学内容1. 新年游戏的规则和玩法2. 新年游戏的寓意和乐趣3. 新年游戏的组织和参与三、教学活动1. 教师讲解新年游戏的规则和玩法，引导幼儿参与游戏。2. 组织新年游戏比赛，培养幼儿的竞争意识和团队精神。四、教学评价1. 观察幼儿对新年游戏规则的掌握程度，以及他们在活动中的表现。2. 搜集幼儿参与新年游戏的照片或视频，进行评价。五、教学资源1. 新年游戏的道具和器材。2. 新年游戏的规则和玩法资料。第九章：新年舞蹈一、教学目标1. 让幼儿学习新年舞蹈，培养幼儿
9、的音乐素养和节奏感。2. 通过新年舞蹈，让幼儿感受新年的喜庆氛围，激发幼儿对新年的喜爱。3. 提高幼儿的协调能力和团队合作精神。二、教学内容1. 新年舞蹈的动作和节奏2. 新年舞蹈的编排和表演3. 新年舞蹈的练习和展示三、教学活动1. 教师教授新年舞蹈的动作和节奏，引导幼儿跟随音乐舞蹈。2. 组织幼儿进行新年舞蹈的编排和表演，培养幼儿的舞蹈技巧。3. 安排新年舞蹈的练习和展示时间，让幼儿充分展示自己的舞蹈才华。四、教学评价1. 观察幼儿对新年舞蹈动作的掌握程度，以及他们在活动中的表现。2. 搜集幼儿表演新年舞蹈的视频或照片，进行评价。五、教学资源1. 新年舞蹈的音乐和动作教学视频。2. 新年舞
10、蹈的服装和道具。一、教学目标2. 帮助幼儿巩固新年知识，培养幼儿的记忆力。3. 激发幼儿对新年的喜爱，增强幼儿的归属感。二、教学内容1. 新年期间的学习和活动回顾2. 新年知识的巩固和拓展3. 新年感悟和心得分享三、教学活动1. 教师引导幼儿回顾新年期间的学习和活动，让幼儿分享自己的感悟。2.重点和难点解析一、认识新年重点关注环节：教师讲解新年的来历和习俗，引导幼儿分享自己收到的新年礼物和喜欢的食物。补充和说明：此环节中，教师需要详细讲解新年的起源、发展以及各地的习俗，帮助幼儿全面了解新年。鼓励幼儿分享自己的亲身经历，增强互动性，使幼儿更好地融入新年的氛围。二、新年美食重点关注环节：教师讲解新
11、年美食的种类和寓意，引导幼儿分享自己喜欢的新年美食。补充和说明：环节中，教师应详细介绍新年美食的种类、制作方法和寓意，让幼儿了解食物背后的文化内涵。鼓励幼儿分享自己喜欢的美食，增加互动性，提高幼儿的表达能力。三、新年装饰重点关注环节：教师讲解新年装饰的种类和寓意，引导幼儿分享自己喜欢的新年装饰。补充和说明：环节中，教师需要详细讲解新年装饰的种类、寓意以及制作方法，让幼儿了解新年装饰的文化意义。鼓励幼儿分享自己喜欢的装饰，增强互动性，提高幼儿的表达能力。四、新年歌曲重点关注环节：教师教唱新年歌曲，让幼儿学会歌曲并能够熟练演唱。补充和说明：环节中，教师需要教授新年歌曲的曲调和歌词，指导幼儿学会歌曲
12、并能够熟练演唱。注意关注幼儿的音准和节奏，适时进行指导和纠正。五、新年故事重点关注环节：教师讲解新年故事，引导幼儿分享自己对故事的感受。补充和说明：环节中，教师需要选择寓意深刻的新年故事，生动讲解，引导幼儿倾听和思考。鼓励幼儿分享自己的感受，培养幼儿的倾听能力和表达能力。六、新年手工重点关注环节：教师讲解新年手工的制作方法，引导幼儿动手制作。补充和说明：环节中，教师需要详细讲解新年手工的制作方法，步骤要清晰。鼓励幼儿动手制作，培养幼儿的动手能力和创造力。七、新年游戏重点关注环节：教师讲解新年游戏的规则和玩法，引导幼儿参与游戏。补充和说明：环节中，教师需要详细讲解新年游戏的规则和玩法，确保幼儿理解。关注幼儿在游戏中的表现，培养幼儿的团队精神和竞争意识。八、新年舞蹈重点关注环节：教师教授新年舞蹈的动作和节奏，引导幼儿跟随音乐舞蹈。补充和说明：环节中，教师需要教授新年舞蹈的动作和节奏，注意关注幼儿的舞姿和节奏感。鼓励幼儿跟随音乐舞蹈，培养幼儿的音乐素养和协调能力。重点关注环节：教师引导幼儿回顾新年期间的学习和活动，让幼儿分享自己的感悟。