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1、幼儿园中班上学期美术教案相框送给爸爸含反思.docx一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和创造力。2. 培养幼儿的手工制作能力和审美能力。3. 培养幼儿对父亲的感恩之情，增强亲子关系。二、教学内容：1. 制作相框：学习如何制作一个简单的相框，使用彩纸、剪刀、胶水等材料。2. 绘画：在相框内绘画自己喜欢的图案或画作。3. 拍照：与父亲一起拍照，将照片放入制作的相框中。三、教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等材料。2. 相机或手机用于拍照。四、教学步骤：1. 导入：向孩子们介绍相框的概念，展示一些样品相框。2. 制作相框：指导孩子们如何使用彩纸、剪刀和胶水制作相框。3. 绘画：给孩子
2、们提供画笔和颜料，指导他们在相框内绘画自己喜欢的图案或画作。五、教学反思：1. 本次教案通过制作相框和拍照的方式，让孩子们表达对自己父亲的感恩之情，达到了预期的教学目标。2. 在制作相框的过程中，孩子们动手能力和创造力得到了锻炼，他们积极参与，表现出浓厚的兴趣。3. 在绘画环节，孩子们自由发挥，展现了自己的个性和审美观。4. 通过拍照，孩子们与父亲之间的亲子关系得到了加强，增进了彼此的感情。六、教学拓展：1. 邀请孩子们的父亲参与制作过程，让他们一起制作相框，增进亲子互动。2. 组织孩子们将自己制作的相框作品送给父亲，表达感谢和爱意。3. 鼓励孩子们在相框中放入与父亲的共同回忆，如写下一段感谢
3、的话语或粘贴一家人照片。七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，要由老师或家长协助，确保孩子们的安全。2. 颜料和胶水要使用无毒、安全的产品，避免对孩子们的皮肤和健康造成伤害。3. 拍照时，要确保孩子们的面部表情自然，避免强迫他们摆姿势，以免造成不适。八、教学评价：1. 观察孩子们在制作相框过程中的参与程度和动手能力。2. 评价孩子们在绘画环节中的创造力和审美观。3. 观察孩子们在拍照环节中的表现，以及他们与父亲之间的互动。九、教学建议：1. 在制作相框之前，可以先让孩子们观察一些不同风格的相框样品，激发他们的灵感。2. 在绘画环节，可以提供一些简单的图案或模板，帮助孩子们进行绘画。3. 在拍照环
4、节，可以给孩子们一些简单的拍照技巧，如保持微笑、放松身体等，帮助他们更好地表现自己。本次教案通过制作相框和拍照的方式，让孩子们表达对自己父亲的感恩之情，培养了他们的美术创造力和亲子关系。在教学过程中，孩子们积极参与，展现出浓厚的兴趣和创造力。通过这次活动，孩子们不仅学会了制作相框和绘画技巧，还加深了与父亲之间的感情。本次教案取得了成功，但也需要在未来的教学中继续改进和提升，以更好地满足孩子们的需求和发展。重点和难点解析：一、教学目标：重点关注培养幼儿对美术的兴趣和创造力，以及培养幼儿的手工制作能力和审美能力。还需要关注培养幼儿对父亲的感恩之情，增强亲子关系。二、教学内容：重点关注制作相框的过程
5、，使用彩纸、剪刀、胶水等材料。需要注意绘画环节，让幼儿在相框内绘画自己喜欢的图案或画作。拍照环节也是重点，需要与父亲一起拍照，将照片放入制作的相框中。三、教学准备：重点准备彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等材料，以及相机或手机用于拍照。四、教学步骤：重点关注制作相框的步骤，包括使用彩纸、剪刀和胶水制作相框。在绘画环节，让幼儿自由发挥，展现自己的个性和审美观。拍照环节也需要重点关注，确保孩子们的面部表情自然，避免强迫他们摆姿势。六、教学拓展：重点关注亲子互动的环节，邀请孩子们的父亲参与制作过程，让他们一起制作相框，增进亲子关系。组织孩子们将自己制作的相框作品送给父亲，表达感谢和爱意。七、安全注意事项
6、：重点关注孩子们使用剪刀时的安全问题，确保由老师或家长协助，避免孩子们受伤。要使用无毒、安全的产品，避免对孩子们的皮肤和健康造成伤害。八、教学评价：重点观察孩子们在制作相框过程中的参与程度和动手能力，以及在绘画环节中的创造力和审美观。还要观察孩子们在拍照环节中的表现，以及他们与父亲之间的互动。九、教学建议：重点提供一些简单的图案或模板，帮助孩子们进行绘画。在拍照环节，给孩子们一些简单的拍照技巧，如保持微笑、放松身体等，帮助他们更好地表现自己。本次教案通过制作相框和拍照的方式，让孩子们表达对自己父亲的感恩之情，培养了他们的美术创造力和亲子关系。在教学过程中，孩子们积极参与，展现出浓厚的兴趣和创造力。通过这次活动，孩子们不仅学会了制作相框和绘画技巧，还加深了与父亲之间的感情。本次教案取得了成功，但也需要在未来的教学中继续改进和提升，以更好地满足孩子们的需求和发展。