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1、独自在家时中班安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解独自在家时的基本安全知识，提高自我保护意识。2. 培养幼儿遇到陌生人、危险时能正确应对的能力。3. 加强幼儿的家人联系方式的记忆，以便在紧急情况下求助。二、教学内容：1. 认识独自在家时的安全规则，如不随便开门、不跟陌生人走等。2. 学习遇到陌生人、危险时的应对方法，如拒绝陌生人的糖果、寻求邻居或保安的帮助等。3. 熟记家人的联系方式，如爸爸妈妈的手机号、家庭住址等。4. 开展相关情景剧，让幼儿模拟独自在家时的场景，提高实际应对能力。5. 教学儿歌、故事，以生动形象的方式传授安全知识。三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握独自在家时的
2、基本安全知识，提高自我保护意识。2. 教学难点：让幼儿在遇到陌生人、危险时能正确应对，熟记家人的联系方式。四、教学方法：1. 情景模拟：设置真实场景，让幼儿参与其中，提高实际应对能力。2. 游戏教学：通过游戏互动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。3. 儿歌、故事教学：运用生动形象的方式，吸引幼儿的注意力，传授安全知识。五、教学准备：1. 教学PPT：包含安全知识、情景模拟、儿歌、故事等内容。2. 教学道具：如门、手机等模拟道具。3. 教学资料：相关安全知识的图片、文字等。4. 教学场地：宽敞的教室，便于开展情景模拟等活动。六、教学过程：1. 导入：教师通过讲解独自在家时的安全问题，引起幼
3、儿的兴趣和关注。2. 基本安全知识学习：介绍独自在家时不随便开门、不跟陌生人走等基本安全规则。3. 情景模拟：设置幼儿独自在家场景，模拟遇到陌生人、危险时的应对方法。4. 家人联系方式学习：让幼儿记忆家人的联系方式，如爸爸妈妈的手机号、家庭住址等。5. 游戏教学：设计相关游戏，让幼儿在游戏中学会保护自己。6. 儿歌、故事教学：通过儿歌、故事的形式，巩固所学安全知识。七、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评价其应对陌生人、危险时的能力。2. 检查幼儿对家人联系方式的掌握程度，评价其是否能正确联系家人求助。3. 收集幼儿在游戏、儿歌、故事教学中的表现，评价其对安全知识的理解和应用能力。八
4、、教学拓展：1. 开展家庭访问，了解幼儿在家庭中的安全状况，提供针对性的指导和建议。2. 邀请家长参与安全教育课堂，加强家校合作，共同关注幼儿的安全问题。3. 组织实践活动，如亲子安全演练，让幼儿在实际操作中提高安全意识。九、教学注意事项：1. 注重幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能掌握安全知识。2. 教学过程中要关注幼儿的情感体验，营造轻松、愉快的氛围。3. 定期进行安全教育，强化幼儿的安全意识。十、教学反馈：1. 收集幼儿在学习过程中的疑问和反馈，及时调整教学方法和内容。2. 关注幼儿在家庭和学校中的表现，了解安全教育成果的实际情况。3. 定期与家长沟通，了解幼儿的安全状况，共同促进
5、幼儿的健康成长。重点和难点解析一、教学内容补充说明：在教学内容中，应详细讲解遇到陌生人时的应对策略，如拒绝陌生人的糖果、寻求邻居或保安的帮助等。要加强家人联系方式的学习，让幼儿能正确记住爸爸妈妈的手机号、家庭住址等信息，以便在紧急情况下求助。二、教学过程补充说明：在情景模拟环节，教师应设计真实场景，让幼儿参与其中，提高实际应对能力。在游戏教学和儿歌、故事教学环节，要通过互动和生动的形式，吸引幼儿的注意力，传授安全知识。三、教学评价补充说明：在教学评价中，要关注幼儿在情景模拟中的应对能力，以及是否能正确联系家人求助。这可以通过观察幼儿的表现、收集幼儿的反馈等方式进行。四、教学拓展补充说明：在教学拓展环节，要积极与家长沟通，了解幼儿在家庭中的安全状况，提供针对性的指导和建议。要邀请家长参与安全教育课堂，加强家校合作，共同关注幼儿的安全问题。还要组织实践活动，如亲子安全演练，让幼儿在实际操作中提高安全意识。