《小班美术活动《小树的新衣》教案与反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班美术活动《小树的新衣》教案与反思.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、活动目标1. 让幼儿观察和了解不同季节中小树的变化，培养幼儿的观察力。2. 通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力和想象力。3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。4. 引导幼儿用语言表达自己的绘画作品，提高幼儿的语言表达能力。二、活动准备1. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。2. 图片或视频资料，展示春夏秋冬中小树的变化。3. 幼儿已有一定的绘画基础。三、活动过程1. 导入：教师展示春夏秋冬中小树变化的图片或视频，引导幼儿观察并讲述。2. 教师讲解绘画步骤和技巧，引导幼儿动手绘画。3. 幼儿绘画，教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿用语言
2、表达自己的绘画作品。四、活动延伸1. 让幼儿将自己的作品装饰在教室环境中，感受成为环境一部分的乐趣。2. 组织幼儿进行户外观察，寻找大自然中的小树，了解小树的成长过程。3. 开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子关系。五、活动反思1. 教师在活动中是否给予幼儿充分的观察和表达机会？2. 幼儿在绘画过程中是否积极参与，展现出自己的想象力？3. 活动延伸是否具有针对性和实用性，有助于幼儿对绘画作品的理解和表达？4. 如何在本活动中更好地培养幼儿的环保意识？5. 在下次活动中，如何调整教学策略，让更多幼儿参与到活动中来？六、教学内容1. 学习小树在不同季节的变化，理解季节更替的自然现象
3、。2. 通过观察和讨论，了解小树生长所需的基本条件。3. 学习用简单的线条和颜色描绘小树的新衣。七、教学方法1. 观察比较法：通过图片和实物展示，让幼儿观察小树在不同季节的变化。2. 讨论法：分组讨论小树生长所需的基本条件，培养幼儿的合作与交流能力。3. 实践操作法：让幼儿亲自动手绘画，提高幼儿的动手操作能力。八、教学步骤1. 展示春夏秋冬的图片，让幼儿观察小树的变化，引导幼儿用语言描述。2. 分组讨论：小树生长需要什么条件？鼓励幼儿发表自己的看法。3. 教师示范绘画小树的新衣，讲解绘画技巧。4. 幼儿动手绘画，教师巡回指导。5. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿用语言描述自己的绘画内
4、容。九、教学评价1. 观察幼儿在讨论和绘画过程中的参与程度和表现。2. 评价幼儿的绘画作品，看是否能表现出小树的新衣和季节变化。3. 关注幼儿在活动中的情感体验，看是否能感受到大自然的美丽和生长的喜悦。十、教学反思1. 是否给了幼儿充分的观察和表达机会？2. 幼儿在绘画过程中是否积极参与，展现出自己的想象力？3. 教学方法是否适合幼儿的理解和学习需求？4. 如何在活动中更好地培养幼儿的环保意识和热爱大自然的情感？5. 在下次活动中，如何调整教学策略，让更多幼儿参与到活动中来？重点和难点解析一、活动目标难点解析：如何在活动中有效地引导幼儿观察和表达，提高他们的观察力和语言表达能力，培养他们的环保
5、意识。二、活动准备难点解析：如何选择适合幼儿年龄段的绘画材料，以及如何挑选能引起幼儿兴趣的图片或视频资料。三、活动过程难点解析：如何引导幼儿观察和讲述，激发他们的想象力，以及如何鼓励幼儿在作品展示中用语言表达自己的绘画作品。四、活动延伸难点解析：如何让幼儿理解作品展示的意义，引导他们主动参与户外观察和家庭亲子活动，以及如何让家长积极参与到活动中来。五、活动反思难点解析：如何在活动中更好地培养幼儿的环保意识和热爱大自然的情感，以及如何调整教学策略，让更多幼儿参与到活动中来。本教案以小班美术活动小树的新衣为主题，旨在培养幼儿的观察力、动手操作能力、想象力和语言表达能力，以及热爱大自然、保护环境的意识。在活动准备阶段，教师需要准备绘画材料和展示春夏秋冬中小树变化的图片或视频资料。活动过程中，教师引导幼儿观察和讲述，激发他们的想象力，并鼓励幼儿在作品展示中用语言表达自己的绘画作品。活动延伸阶段，教师让幼儿将作品展示在教室环境中，组织幼儿进行户外观察小树，以及开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的绘画过程。在活动反思中，教师需要关注自己在活动中的引导和教学方法的适用性，以及幼儿在活动中的参与程度和绘画作品的表现。通过不断调整教学策略，教师可以更好地培养幼儿的环保意识和热爱大自然的情感。