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1、幼儿园小班大家来抱抱教案一、教学目标：1. 情感目标：培养幼儿对家人和朋友的关爱之情，让他们学会表达爱意。2. 能力目标：培养幼儿的动手操作能力和创造力。3. 认知目标：让幼儿认识不同的家庭成员和朋友，并了解拥抱的意义。二、教学内容：1. 学习家庭成员和朋友的名字。2. 学习用拥抱表达对家人和朋友的关爱。3. 创作属于自己的家庭和朋友画像。三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿认识家庭成员和朋友，学会表达爱意。2. 教学难点：让幼儿学会拥抱，并创作属于自己的家庭和朋友画像。四、教学准备：1. 准备家庭成员和朋友的图片。2. 准备画纸、画笔、彩色铅笔等绘画材料。3. 准备抱抱玩具。五、教学过
2、程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。2. 导入新课（5分钟）：教师展示家庭成员和朋友的图片，引导幼儿说出他们的名字，让幼儿认识到拥抱的重要性。3. 主体活动（7分钟）：a. 教师讲解拥抱的意义，并示范拥抱的动作。b. 幼儿模仿教师，相互拥抱，感受拥抱的温暖。c. 教师邀请幼儿分享拥抱的感受。4. 创作环节（5分钟）：a. 教师发放画纸和绘画材料，引导幼儿创作属于自己的家庭和朋友画像。b. 教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的趣事。6. 课后作业：让幼儿回家后，与家人和朋友拥抱，感受拥抱
3、的温暖，并记录在日记本上。六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对家庭成员和朋友的认识程度。2. 评价幼儿在创作环节的表现，了解他们的动手操作能力和创造力。3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家中的拥抱情况，检验教学效果。七、教学拓展：1. 开展家庭亲子活动，让家长参与，增进亲子关系。2. 组织幼儿参观亲朋好友家，让他们体验不同的家庭氛围。3. 开展班级友谊活动，让幼儿学会分享和帮助。八、教学反馈：2. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，给予针对性的指导。3. 根据幼儿的反馈，调整教学内容和教学方式。九、教学注意事项：1. 确保教学环境安全，避免幼儿在拥抱过程中受伤。2.
4、关注幼儿的情感波动，及时引导他们正确表达情绪。3. 尊重幼儿的个性差异，鼓励每个幼儿积极参与。十、教学资源推荐：1. 推荐幼儿阅读关于家庭和友谊的绘本，如爱心树、我的家庭等。2. 推荐家长观看教育类节目，如爸爸去哪儿、妈妈是超人等，了解亲子教育的方法和技巧。3. 推荐幼儿参加幼儿园组织的各类活动，如亲子运动会、才艺展示等，增进幼儿间的友谊。重点和难点解析一、教学目标：重点关注情感目标和能力目标。确保幼儿在教学中能够感受到家人和朋友的关爱，并能够通过拥抱表达自己的情感。注重培养幼儿的动手操作能力，激发他们的创造力。二、教学内容：重点关注学习家庭成员和朋友的名字以及拥抱的意义。引导幼儿认识并说出家
5、庭成员和朋友的名字，让他们了解拥抱是一种表达爱意的方式。三、教学重点与难点：重点关注教学重点和难点的把握。确保幼儿能够认识家庭成员和朋友，并学会通过拥抱表达爱意。引导幼儿创作属于自己的家庭和朋友画像，提高他们的动手操作能力和创造力。四、教学准备：重点关注教学准备材料的准备。确保准备家庭成员和朋友的图片、绘画材料以及抱抱玩具等，为教学活动提供充足的物资支持。六、教学评价：重点关注幼儿在课堂上的参与程度和创作环节的表现。通过观察和评价，了解幼儿对家庭成员和朋友的认识程度以及他们的动手操作能力和创造力。七、教学拓展：重点关注家庭亲子活动和班级友谊活动的开展。通过这些活动，增进幼儿与家人、朋友间的感情
6、，培养他们的社交能力。八、教学反馈：重点关注教师与家长的沟通和幼儿的反馈。及时了解幼儿在家庭中的表现和情感波动，根据反馈调整教学内容和方式。九、教学注意事项：重点关注教学环境的安全和幼儿的情感波动。确保教学环境安全，引导幼儿正确表达情绪，尊重他们的个性差异。十、教学资源推荐：重点关注推荐的家庭和友谊相关的绘本以及教育类节目。通过阅读和观看这些资源，帮助幼儿更好地理解家庭和友谊的重要性，增进亲子关系和友谊。本教案以大家来抱抱为主题，重点关注幼儿的情感目标、能力目标的培养，以及家庭成员和朋友的认识、拥抱的意义、动手操作能力和创造力的提升。在教学过程中，教师需关注幼儿的参与程度、创作环节表现、家庭和友谊活动的参与情况，以及家长和幼儿的反馈。要注意教学环境的安全和幼儿的情感波动，尊重他们的个性差异。通过推荐相关的绘本和教育类节目，进一步巩固教学内容，增进亲子关系和友谊。