小班综合活动有趣的香蕉教案.doc

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1、小班综合活动有趣的香蕉教案一、活动目标:1. 了解香蕉的外形、颜色、口感等特点。2. 培养幼儿观察、表达、动手操作的能力。3. 培养幼儿对水果的兴趣和健康饮食意识。二、活动准备:1. 香蕉若干根,切块备用。2. 画纸、彩笔、水粉等绘画材料。3. 音乐CD、香蕉图片等。三、活动过程:1. 导入:教师展示香蕉,引导幼儿观察香蕉的外形、颜色,引发幼儿对香蕉的兴趣。2. 品尝香蕉:请幼儿品尝香蕉,感知香蕉的口感,并引导幼儿用词语形容。3. 绘画香蕉:教师引导幼儿观察香蕉的形状,请幼儿用彩笔在画纸上绘制香蕉。4. 音乐活动:播放香蕉主题的音乐,引导幼儿跟随音乐节奏摆动身体,感受音乐的快乐。四、活动延伸:

2、1. 家园共育:请家长协助,鼓励幼儿在家中观察水果,并用词语描述。2. 环境创设:在班级环境中布置水果角,引导幼儿关注水果的变化。3. 区域活动:在美工区放置香蕉,引导幼儿自主创作香蕉画作。五、教学评价:1. 观察幼儿在活动中的参与程度,了解幼儿对香蕉的认识。2. 关注幼儿在绘画、表达等方面的表现,评估幼儿的动手操作能力。3. 搜集家长反馈,了解幼儿在家庭中的表现,以便更好地指导幼儿。六、活动准备:1. 香蕉模型或实物。2. 香蕉皮和果肉分离的图片。3. 香蕉味的糖果或零食。4. 故事书香蕉的故事。5. 记录表,贴纸或评分工具。七、活动过程:1. 导入:教师向幼儿展示香蕉模型或实物,让幼儿触摸

3、和闻香蕉的味道,引发幼儿对香蕉的好奇心。2. 观察和表达:教师提供香蕉皮和果肉分离的图片,让幼儿观察并表达自己看到的景象,引导幼儿用词语描述香蕉的特点。3. 味觉体验:教师提供香蕉味的糖果或零食,让幼儿品尝并表达口感,引导幼儿用词语形容。4. 故事分享:教师讲述故事香蕉的故事,引导幼儿了解香蕉的生长过程和营养价值。5. 记录和评价:教师提供记录表,让幼儿为自己和其他幼儿的表现评分,并贴上贴纸作为奖励。八、活动延伸:1. 家园共育:请家长协助,鼓励幼儿在家中观察和品尝不同种类的香蕉,并用词语描述。2. 环境创设:在班级环境中布置香蕉树,让幼儿了解香蕉的生长环境。3. 区域活动:在美工区放置香蕉,

4、引导幼儿自主创作香蕉画作,并展示在班级展示区。九、教学评价:1. 观察幼儿在活动中的参与程度,了解幼儿对香蕉的认识和表达能力的提升。2. 关注幼儿在观察、品尝、表达等方面的表现,评估幼儿的观察力、味觉体验和表达能力。3. 搜集家长反馈,了解幼儿在家庭中的表现,以便更好地指导幼儿。重点和难点解析一、活动目标:重点关注幼儿对香蕉的认识,以及观察、表达、动手操作能力的培养。二、活动准备:重点关注准备环节中的材料选择,确保材料能够满足活动的需求,注意安全问题。三、活动过程:重点关注幼儿在品尝香蕉、绘画香蕉和音乐活动中的参与程度,以及幼儿对香蕉的描述和表达。四、活动延伸:重点关注幼儿在家庭中和班级环境中

5、的表现,观察幼儿是否能够将活动中的经验应用到实际生活中。五、教学评价:重点关注幼儿在活动中的表现,以及幼儿对香蕉的认识和表达能力的提升。六、活动准备:重点关注教师提供的香蕉模型或实物,以及香蕉味的糖果或零食,这些材料能够帮助幼儿更直观地了解香蕉的特点。七、活动过程:重点关注幼儿在观察、表达、品尝和听故事过程中的积极参与和表现。八、活动延伸:重点关注幼儿在家庭中和班级环境中的表现,观察幼儿是否能够将活动中的经验应用到实际生活中。九、教学评价:重点关注幼儿在活动中的表现,以及幼儿对香蕉的认识和表达能力的提升。重点关注幼儿对香蕉的了解和综合能力的提升,以及幼儿在家庭中的表现。本次活动以有趣的香蕉为主题,通过观察、品尝、绘画、音乐和故事分享等多个环节,引导幼儿了解香蕉的特点,培养幼儿的观察、表达和动手操作能力。活动延伸到家庭和班级环境中,鼓励幼儿将活动中的经验应用到实际生活中。通过教学评价,教师能够了解幼儿在活动中的表现和能力提升,为后续的教学活动提供参考。整个活动旨在促进幼儿的全面发展,培养幼儿对水果的兴趣和健康饮食意识。

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