八年级上册语文口语交际:劝说-教案导学稿(学生练习版).doc

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1、一、教学目标1. 知识与技能:(1)能够理解口语交际的重要性,掌握基本的劝说技巧。(2)能够运用恰当的词语和句式进行劝说,表达自己的观点和情感。(3)能够在日常生活中运用所学劝说技巧,与他人进行有效的沟通。2. 过程与方法:(1)通过小组讨论、角色扮演等方式,培养学生的合作意识和团队精神。(2)通过模拟情景、实际操作等方式,提高学生的口头表达能力和交际能力。(3)引导学生运用劝说技巧,解决实际生活中遇到的问题。3. 情感态度与价值观:(1)培养学生热爱生活、积极向上的情感态度。(2)培养学生尊重他人、善于倾听他人意见的良好习惯。(3)培养学生勇于表达自己观点、积极参与集体活动的价值观。二、教学

2、重点与难点1. 教学重点:(1)掌握基本的劝说技巧,如提出观点、举例说明、说服对方等。(2)运用恰当的词语和句式进行劝说,表达自己的观点和情感。(3)在实际情境中,运用所学劝说技巧,与他人进行有效的沟通。2. 教学难点:(1)如何运用恰当的词语和句式进行劝说,使对方接受自己的观点。(2)如何根据对方的反应,灵活调整自己的劝说策略。三、教学过程1. 导入新课:(1)引导学生回顾上节课的内容,复习相关的劝说技巧。(2)向学生介绍本节课的学习目标和要求。2. 课堂讲解:(1)讲解基本的劝说技巧,如提出观点、举例说明、说服对方等。(2)通过示例,讲解如何运用恰当的词语和句式进行劝说。3. 课堂练习:(

3、1)学生分组进行练习,互相扮演劝说者和被劝说者的角色。(2)教师巡回指导,给予学生必要的帮助和反馈。四、作业布置1. 根据本节课所学内容,完成课后练习题。2. 结合自己的生活实际,设想一个劝说的场景,与同学互相练习。五、课后反思1. 学生对本节课所学内容的掌握程度如何?2. 学生在课堂练习中的表现如何?是否存在问题?3. 针对学生的问题,如何调整教学策略,提高教学效果?六、课堂拓展1. 组织学生进行小组讨论,分享彼此在实际生活中运用劝说技巧的经历。2. 邀请学生上台展示自己的劝说能力,让其他同学观摩和学习。七、教学评价1. 课堂表现评价:观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等,了解学生的学习状

4、态。2. 课后作业评价:检查学生作业的完成质量,了解学生对课堂所学内容的掌握程度。3. 综合评价:结合学生的课堂表现和作业完成情况,对学生的学习成果进行评价。八、教学建议1. 针对不同学生的学习需求,给予个性化的指导和建议。2. 鼓励学生多参与课堂活动,提高他们的口头表达能力和交际能力。3. 注重培养学生的团队合作精神,提高他们的合作能力。九、教学反馈1. 学生反馈:收集学生对课堂教学的意见和建议,了解学生的学习需求。2. 家长反馈:与家长沟通交流,了解学生在家里的学习情况和表现。3. 教师反思:根据学生的反馈和教学实际情况,调整教学策略和方法。十、教学计划1. 下一节课内容:介绍如何运用倾听

5、技巧,提高口语交际能力。2. 教学目标:让学生掌握基本的倾听技巧,提高口语交际能力。3. 教学重点与难点:如何运用恰当的倾听技巧,理解他人的观点和情感。重点和难点解析一、教学目标补充和说明:在设定教学目标时,要确保目标的全面性,既要包括学生应掌握的知识与技能,也要注重培养学生的过程与方法,还要关注学生的情感态度与价值观的塑造。二、教学重点与难点补充和说明:在教学过程中,要着重讲解和练习基本的劝说技巧,帮助学生掌握正确的劝说方法。要关注学生词语和句式的运用,使其能够自然、准确地表达自己的观点和情感。还要教导学生如何根据对方的反应灵活调整劝说策略。三、教学过程补充和说明:在导入新课时,要激发学生的

6、学习兴趣,为新课的学习做好铺垫。课堂讲解环节要清晰明了地讲解基本劝说技巧,并通过示例让学生加深理解。在课堂练习环节,要给予学生充分的实践机会,培养他们的实际应用能力。四、作业布置补充和说明:作业的布置旨在巩固学生课堂所学知识,培养他们将所学应用于实际生活的能力。教师在批改作业时,要注意学生的掌握情况,及时给予反馈和指导。五、课后反思补充和说明:课后反思是教师提高教学质量的重要手段。教师要关注学生在课堂上的表现,分析学生的学习情况,根据学生的反馈和教学实际情况调整教学策略。六、课堂拓展补充和说明:课堂拓展环节旨在培养学生的合作意识和团队精神,提高他们的口头表达能力和交际能力。教师要关注学生在拓展环节的表现,及时给予指导和鼓励。七、教学评价补充和说明:教学评价是检验学生学习成果的重要手段。教师要采用多种评价方式,全面了解学生的学习情况,给予学生中肯的评价和建议。八、教学建议补充和说明:在教学过程中,教师要关注学生的个体差异,给予个性化的指导和建议。要积极营造课堂氛围,鼓励学生参与课堂活动,培养学生的团队合作精神。九、教学反馈补充和说明:教学反馈是教师了解学生学习情况的重要途径。教师要主动收集学生和家长的反馈意见,及时调整教学策略,提高教学质量。十、教学计划补充和说明:在制定教学计划时,教师要确保内容的连贯性,突出教学重点与难点,为学生的学习提供清晰的指导。

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