《幼儿园大班《布艺贴画》美术教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班《布艺贴画》美术教案.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解布艺贴画的基本概念和制作方法，认识各种布料的特点和用途。2. 技能目标：培养幼儿动手操作、观察、创新能力，学会用布料进行贴画创作。3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的审美情趣和团队协作精神。二、教学内容：1. 布艺贴画的定义和分类2. 布料的特点和选用方法3. 贴画的基本技巧和创作方法4. 欣赏和分析优秀的布艺贴画作品5. 创作自己的布艺贴画作品三、教学准备：1. 各种布料、剪刀、胶水、画纸等制作材料。2. 示例作品、图片等教学资源。四、教学过程：1. 导入：通过展示优秀的布艺贴画作品，引发幼儿的兴趣，导入新课。2. 基本概念：介绍布艺贴
2、画的定义和分类，让幼儿了解布料的特点和用途。3. 制作技巧：讲解和演示布艺贴画的基本技巧和创作方法，引导幼儿观察和思考。4. 创作实践：分组进行创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。5. 作品欣赏：展示幼儿的作品，让幼儿互相评价、学习，提高审美能力。五、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在制作过程中的态度、兴趣、团队协作等情况，给予及时的指导和鼓励。2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、技巧、审美等方面，肯定幼儿的进步和努力。3. 情感态度评价：关注幼儿在活动中的情感体验，培养幼儿的审美情趣和自信心。六、教学难点：1. 布料的剪裁和拼接技巧。2. 贴画的创意和设计。3. 作品的细
3、节处理和审美搭配。七、教学策略：1. 采用直观演示法，让幼儿直观地了解制作过程和技巧。2. 运用启发式教学法，引导幼儿主动探索、创新。3. 采用分组合作法，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。4. 运用欣赏评价法，提高幼儿的审美能力和自我认知。八、教学步骤：1. 展示布艺贴画作品，让幼儿了解基本概念和特点。2. 讲解布料的选用方法和剪裁技巧。3. 示范制作过程，引导幼儿观察和思考。4. 幼儿分组创作，教师巡回指导。5. 作品完成后，进行欣赏和评价。九、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的作品展示，增进亲子关系。2. 组织布艺贴画比赛，激发幼儿的竞争意识和创新能力。3. 开展布艺主题的美术活动，让幼
4、儿深入了解布料的多种用途。4. 鼓励幼儿将作品装饰家居，提高幼儿的审美品味。十、教学反思：2.关注幼儿在活动中的表现，调整教学策略，满足幼儿的需求。3. 积极吸收意见和建议，不断丰富教学内容和方法。4. 注重培养幼儿的审美能力和创新能力，激发幼儿对美术的热爱。重点和难点解析：一、教学目标：在制定教学目标时，需确保目标的明确性和可衡量性，使幼儿能够清晰了解课程的学习方向和预期成果。二、教学内容：教学内容的选取需紧密结合幼儿的认知水平和兴趣，以保证他们对学习内容产生持续的兴趣和积极参与。四、教学过程：在教学过程中，教师需要密切关注幼儿的操作技能和创意发展，适时提供个性化指导，帮助他们克服制作过程中
5、的困难。六、教学难点：教师应针对布艺贴画的难点，如剪裁、拼接和创意设计，提供分步骤的指导和反复练习的机会，以帮助幼儿掌握技巧。七、教学策略：采用多样化的教学策略，如直观演示、启发式教学和分组合作，以适应不同幼儿的学习风格和能力水平。八、教学步骤：确保教学步骤的清晰和连贯，使幼儿能够逐步完成作品，并在过程中获得成就感和自信心。九、教学延伸：通过家长参与、比赛和主题活动的延伸，不仅能够增进幼儿对布艺贴画的兴趣，还能促进他们的社交和审美发展。十、教学反思：教师应定期进行教学反思，以不断优化教学方法和内容，满足幼儿的学习需求，并提高教学质量。本教案以布艺贴画为主题，旨在通过系统的教学设计，让幼儿在认知、技能和情感三个方面得到全面发展。重点和难点的解析表明，教师在教学过程中应密切关注幼儿的学习目标和进展，适时调整教学策略，并提供充足的实践机会。通过多元化的教学活动和延伸项目，幼儿能够在享受学习乐趣的提升自我表达和审美能力。定期的教学反思则为教师提供了持续改进和提升教学效果的途径。本教案注重幼儿的个体差异，鼓励创新和合作，旨在为幼儿打造一个富有成效和愉悦的学习体验。