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1、唱唱说说我的名字大班教案第一章：主题活动导入一、活动目标：1. 让学生通过歌曲唱唱说说我的名字的学唱，感受音乐的魅力，培养音乐兴趣。2. 引导学生认识自己的名字，了解名字的意义和来源。3. 培养学生与人分享、交流的能力，增强团队协作意识。二、活动准备：1. 教学材料：歌曲唱唱说说我的名字音频文件、PPT课件。2. 教学环境：音乐教室或教室内的空地。三、活动过程：1. 热身活动：引导学生跟随音乐做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让学生放松身心。2. 引入主题：播放歌曲唱唱说说我的名字，引导学生关注歌曲中的名字。3. 学唱歌曲：教师带领学生学唱歌曲，重点教授歌词中的名字及其意义。4. 分享名字故事
2、：邀请学生分享自己名字的由来和意义，引导学生互相交流。5. 小组活动：学生分组，每组选取一个名字，创作一首小歌曲，并进行展示。第二章：主题活动延伸一、活动目标：1. 培养学生对文学作品的兴趣，提高学生的文学素养。2. 引导学生通过阅读诗歌，感受诗歌的美妙，培养审美情趣。3. 培养学生运用诗歌表达自己的情感和思想的能力。二、活动准备：1. 教学材料：诗歌我的名字叫江河音频文件、PPT课件。2. 教学环境：教室或图书馆。三、活动过程：1. 热身活动：引导学生跟随音乐做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让学生放松身心。2. 引入主题：播放诗歌我的名字叫江河，引导学生关注诗歌中的名字。3. 学习诗歌：教
3、师带领学生学习诗歌，解析诗歌的意境和内涵。4. 分享感受：邀请学生分享自己对于诗歌的感受和理解。5. 创作诗歌：学生尝试自己创作一首以自己名字为主题的诗歌。第三章：主题活动实践一、活动目标：1. 培养学生动手操作的能力，提高学生的创新能力。2. 引导学生通过手工制作，表达自己的名字，增强学生的自我认知。3. 培养学生合作完成任务的能力，提高学生的团队协作意识。二、活动准备：1. 教学材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等手工制作材料。2. 教学环境：教室或手工活动室。三、活动过程：1. 热身活动：引导学生跟随音乐做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让学生放松身心。2. 引入主题：教师向学生介绍本次活动的
4、要求和注意事项。3. 制作名字卡片：学生分组，每组选取一个名字，用彩纸、剪刀、胶水等材料制作名字卡片。第四章：主题活动拓展一、活动目标：1. 培养学生对舞蹈的兴趣，提高学生的舞蹈素养。2. 引导学生通过舞蹈动作，展示自己的名字，培养学生的表现力。3. 培养学生团队协作的能力，提高学生的集体荣誉感。二、活动准备：1. 教学材料：舞蹈音乐、舞蹈动作教学视频。2. 教学环境：舞蹈教室或教室内的空地。三、活动过程：1. 热身活动：引导学生跟随音乐做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让学生放松身心。2. 引入主题：播放舞蹈音乐，引导学生关注舞蹈中的名字。3. 学习舞蹈动作：教师带领学生学习舞蹈动作，重点教
5、授与名字相关的动作。4. 展示舞蹈：学生分组，每组选取一个名字，编排一段舞蹈，并进行展示。一、活动目标：2. 引导学生通过回顾活动过程，反思自己的表现，培养学生的自我评价能力。3. 培养学生对下次主题活动的期待，激发学生的学习兴趣。二、活动准备：1. 教学材料：活动记录表、下次主题活动简介。2六、主题活动反思一、活动目标：1. 培养学生对自己的活动过程进行反思的能力，提高学生的自我评价能力。2. 引导学生发现自己在活动中的优点和不足，以便在今后的活动中进行改进。二、活动准备：1. 教学材料：活动记录表、教师观察记录。2. 教学环境：教室。三、活动过程：1. 回顾活动：教师引导学生回顾本次活动的
6、过程，让学生谈谈自己的表现。2. 自我评价：学生根据自己的活动表现，进行自我评价，填写活动记录表。3. 同伴评价：学生之间互相评价，填写活动记录表。4. 教师评价：教师根据学生的活动表现，进行评价，填写教师观察记录。七、主题活动延伸一、活动目标：1. 培养学生对绘画的兴趣，提高学生的绘画素养。2. 引导学生通过绘画，展示自己的名字，培养学生的表现力。3. 培养学生团队协作的能力，提高学生的集体荣誉感。二、活动准备：1. 教学材料：绘画纸、画笔、颜料等绘画材料。2. 教学环境：教室或绘画活动室。三、活动过程：1. 热身活动：引导学生跟随音乐做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让学生放松身心。2.
7、引入主题：教师向学生介绍本次活动的要求和注意事项。3. 绘制名字画作：学生分组，每组选取一个名字，用绘画纸、画笔、颜料等材料绘制名字画作。八、主题活动实践一、活动目标：1. 培养学生对户外活动的兴趣，提高学生的身体素质。2. 引导学生通过户外活动，感受大自然的美好，培养环保意识。3. 培养学生团队协作的能力，提高学生的集体荣誉感。二、活动准备：1. 教学材料：户外活动器材、环保道具。2. 教学环境：学校操场或户外环境。三、活动过程：1. 热身活动：引导学生跟随音乐做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让学生放松身心。2. 引入主题：教师向学生介绍本次活动的要求和注意事项。3. 户外活动：学生分组，
8、每组选取一个名字，进行户外活动，如接力赛、捉迷藏等。4. 环保任务：学生分组，每组选取一个名字，进行环保任务，如捡拾垃圾、植树等。九、主题活动拓展一、活动目标：1. 培养学生对表演的兴趣，提高学生的表演素养。2. 引导学生通过表演，展示自己的名字，培养学生的表现力。3. 培养学生团队协作的能力，提高学生的集体荣誉感。二、活动准备：1. 教学材料：表演道具、背景音乐。2. 教学环境：教室或表演活动室。三、活动过程：1. 热身活动：引导学生跟随音乐做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让学生放松身心。2. 引入主题：教师向学生介绍本次活动的要求和注意事项。3. 编排表演：学生分组，每组选取一个名字，编
9、排一段表演，如小品、舞蹈等。一、活动目标：2. 引导学生通过回顾活动过程，反思自己的表现，培养学生的自我评价能力。3. 培养学生对下次主题活动的期待，激发学生的学习兴趣。二、活动准备：1. 教学材料：活动记录表、下次主题活动简介。2. 教学环境：教室。三、活动过程：1. 回顾活动：教师引导学生回顾本次活动的过程，让学生谈谈自己的表现。2. 自我评价：学生根据自己的活动表现，进行自我评价，填写活动记录表。3. 同伴评价：学生之间互相评价，填写活动记录表。4. 教师评价：教师根据学生的重点和难点解析一、第一章：主题活动导入1. 歌曲唱唱说说我的名字的学习，理解歌词中的名字及其意义。2. 学生分享自
10、己名字的由来和意义。二、第二章：主题活动延伸1. 诗歌我的名字叫江河的学习，感受诗歌的美妙。2. 学生尝试创作以自己名字为主题的诗歌。三、第三章：主题活动实践1. 学生动手制作名字卡片，表达自己的名字。四、第四章：主题活动拓展1. 学习舞蹈动作，展示自己的名字。2. 学生分组编排舞蹈，并进行展示。2. 学生对下次主题活动的期待。六、第六章：主题活动反思1. 学生对自己的活动过程进行反思，发现优点和不足。2. 教师对学生的评价，填写教师观察记录。七、第七章：主题活动延伸1. 学生通过绘画，展示自己的名字。2. 学生分组绘制名字画作，并分享制作过程中的心得体会。八、第八章：主题活动实践1. 学生参与户外活动，感受大自然的美好。2. 学生进行环保任务，培养环保意识。九、第九章：主题活动拓展1. 学生通过表演，展示自己的名字。2. 学生分组编排表演，并进行展示。2. 学生对下次主题活动的期待。唱唱说说我的名字大班教案通过一系列的主题活动，让学生在音乐、诗歌、手工制作、舞蹈、户外活动等方面进行探索和创作，提高学生的综合素养。在教学过程中，教师需关注学生对歌曲、诗歌、手工制作、舞蹈动作等内容的掌握，引导学生进行自我反思和评价，培养学生的自我认知和团队协作能力。