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1、一、活动目标1. 让幼儿了解消防安全基本知识，提高自我保护意识。2. 培养幼儿火灾时的应急逃生能力。3. 增强幼儿的消防安全意识，使幼儿懂得珍惜生命。二、活动主题“小小消防员，安全我先行”三、活动对象小班幼儿四、活动时间25分钟五、活动准备1. 教学课件：消防安全图片、视频等。2. 教学道具：消防安全标志、消防器材模型等。3. 活动材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。六、活动过程1. 导入：邀请幼儿谈论他们对消防安全的了解，引导幼儿关注消防安全。2. 消防安全知识讲解：通过课件、图片、视频等，向幼儿介绍消防安全基本知识，如火灾的危害、火源的控制、疏散逃生等。3. 消防安全标志认识：教授幼儿认识消防
2、安全标志，如灭火器、疏散指示等，提高幼儿的消防安全意识。4. 消防安全演练：组织幼儿进行火灾逃生演练，培养幼儿火灾时的应急逃生能力。5. 手工制作：让幼儿制作消防安全宣传海报，巩固所学知识，提高幼儿的动手能力。七、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对消防安全知识的掌握程度。2. 关注幼儿在演练中的表现，评估他们的应急逃生能力。八、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿与家长一起检查家庭消防安全，拍摄照片或视频，分享到班级群。2. 环境创设：将幼儿制作的安全宣传海报布置在幼儿园公共区域，提醒全体师幼关注消防安全。九、注意事项1. 确保活动过程中幼儿的安全，避免发生意外。2. 在讲解消防安
3、全知识时，语言要简练易懂，便于幼儿理解。3. 鼓励幼儿积极参与活动，培养他们的自主学习能力。十、教学资源1. 消防安全课件、图片、视频等。2. 消防安全标志、消防器材模型等道具。3. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料。六、活动目标1. 培养幼儿识别日常生活中的消防安全隐患的能力。2. 教育幼儿正确使用消防器材。3. 通过角色扮演，提高幼儿在火灾发生时的应变能力。七、活动主题“认识消防器材，学会正确使用”八、活动对象小班幼儿九、活动时间20分钟十、活动准备1. 教学课件：消防器材图片、使用方法视频等。2. 教学道具：模拟消防器材，如灭火器、消防水枪等。3. 活动材料：幼儿用书小小消防员、消防器材
4、使用手册等。十一、活动过程1. 导入：通过讲解幼儿用书小小消防员的故事，引入活动主题。2. 消防器材认识：展示消防器材图片和实物，讲解各种消防器材的功能和使用方法。3. 模拟消防器材使用：让幼儿分组进行模拟消防器材的使用，如模拟灭火、喷水等。4. 角色扮演：组织幼儿进行火灾发生时的应变表演，培养幼儿的应变能力。十二、活动评价1. 观察幼儿在模拟消防器材使用中的操作准确性。2. 关注幼儿在角色扮演中的表现，评估他们的应变能力。十三、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿与家长一起寻找家庭中的消防安全隐患，并提出改进措施。2. 环境创设：将幼儿的消防安全作品展示在公共区域，提高全体师幼的消防安全意识。十四
5、、注意事项1. 确保活动过程中幼儿的安全，避免发生意外。2. 在讲解消防器材使用方法时，语言要简练易懂，便于幼儿理解。3. 鼓励幼儿积极参与活动，培养他们的自主学习能力。十五、教学资源1. 消防器材课件、图片、视频等。2. 模拟消防器材、幼儿用书小小消防员、消防器材使用手册等道具和材料。重点和难点解析一、活动目标二、活动主题三、活动对象四、活动时间五、活动准备六、活动过程七、活动评价八、活动延伸九、注意事项十、教学资源本教案旨在通过一系列的教学活动，让小班幼儿了解消防安全基本知识，提高自我保护意识，培养应急逃生能力，并增强消防安全意识。活动设计注重幼儿的参与和体验，通过生动的教学内容和形式，使幼儿能够更好地理解和掌握消防安全知识。在活动实施过程中，需重点关注幼儿的参与度、安全以及对教学内容的掌握情况，并适时进行评价和延伸，以保证教学目标的实现。教师还需注意教学资源的准备和利用，以及活动过程中的安全事项，确保教学活动的顺利进行。