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1、消防安全教育小班教案消防平安教化小班教案1活动名称：我来相识消防员活动目标：1、消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。2、消防队员穿着特殊的制服，消防车会发出特殊的声音。3、学说：消防队员叔叔真英勇。4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5、教会幼儿做个胆大的孩子。活动打算：1、消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。2、消防队员救火的模拟工具、制服等。活动过程：1、通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。处!看救火片断，学说“消防队员叔叔真英勇”。2、展示消防队员救火的图片、仿照用具、制服等给托儿观看。3、谈谈消防队员的制服、消防车的颜色
2、，谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危急，不能玩。教学反思：平安教化是一个长期的过程，我们将接着探讨和努力，将平安教化渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的平安意识和自我爱护实力，为每位幼儿撑起一把平安的爱护伞!消防平安教化小班教案2活动目标：1、让幼儿在生动形象的情境中仿照消防队员，体验到消防队员的英勇，激发幼儿对消防队员的酷爱和崇敬之情。2、练习跑、钻、平衡、爬的动作技能，提高幼儿动作的协调性。3、激发英勇向上的精神和关爱动物的情感。4、使幼儿驾驭一些消防基本常识。5、提高幼儿思维的灵敏性。活动打算：拱门、平衡木、线（提前布置场地）活动过程：一、情景引入“今日啊，老师要请小挚友们来当一下消
3、防员。现在起先，老师就是消防员队长了，你们啊，都是我的小队员。接下来，我要先训练一下我的小队员们。小队员们，我们一起上训练场去吧！”（消防员们是很有纪律的，他们排队去训练场路上是很宁静很有序的，我要看看我的小队员们能不能做到）二、打算活动请小挚友们按早操队形站好。“训练之前啊，我们先来做一下热身运动！”（头部运动，扩胸运动，压腿，原地踏步，原地跑）三、基本练习1、“热身结束了，接下来我们要来训练了！消防员不但要救火，还要走云梯到着火的屋子里去救人，所以啊，我们先来练习走云梯”（走平衡木）2、“现在我们都会走云梯了，但是着火的屋子里面啊，还有许多倒下的柱子，所以消防员要跳过去。接下来我们就来训练
4、一下跳柱子”3、着火的屋子里面啊，有些房间的门是锁上的，所以消防员要打破房门然后钻进去，接下来我们就来练一下钻小门。（钻拱门）4、点评。四、情景模拟“我的小队员们太棒了，都已经训练完了，接下来我们就要模拟去救火了”（模拟救火，小消防员们排队走云梯，跳柱子，钻小门，扑灭大火。）五、救援小动物“啊，队长刚接到了一个任务，不远的森林里着火了，许多小动物被困在他们的房子里，我们要去把他们救出来，小队员们有信念吗？”（走云梯，跳柱子，钻小门，救小动物回来）。六、回教室小队员们真棒，胜利的完成了任务。那么，接下来我们就要返回我们的基地了。（消防员们回基地也是很宁静很有序的哦）消防平安教化小班教案3活动目标
5、：1、了解消防员的工作，萌发敬重消防员的情感。2、了解简洁的消防常识。3、体验扮演消防员的乐趣。活动打算：1、与消防队联系，取得他们的支持。2、打算相机、胶卷。活动过程：1、出示消防员的图片，让幼儿说一说：他们是谁？他们是做什么工作的？引发幼儿参观活动的爱好。2、组织幼儿探讨：参观消防队时应留意些什么？想了解些什么？3、老师与幼儿共同商议参观消防队时的平安及留意事项，仔细视察，宁静轻声地交谈。4、参观消防队。（1）引导幼儿参观消防队的宿舍，办公地点及消防设备，如：消防车、消防平安标记等。（2）请消防员介绍消防设施和消防常识，激励幼儿大胆提问，与消防人员主动互动。（3）观看消防员叔叔的模拟演习，
6、提示幼儿细心观看消防员叔叔是怎样英勇工作的。5、参观结束后，提示幼儿有礼貌的地向消防员叔叔道谢。消防平安教化小班教案4活动目的：1.相识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简洁学问。2.知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。活动打算：1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。2.消防车的图片一张。活动过程：一、相识消防队员。1.组织幼儿观看消防队员顶呱呱专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练状况。2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。3.请叔叔讲解并描述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教化幼儿不要玩火。4.请消防队员叔叔演示消防器材
7、的运用方法。5.让幼儿向英勇的消防队员叔叔献上一朵大红花。6.轮番戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。二、借助图片，相识消防车。1.消防车与别的车有什么不一样？2.消防车为什么漆成红色？3.警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿仿照一下警报器的.鸣叫声。4.车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？5.让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当消防队员的感受。消防平安教化小班教案5活动目标：1.知道消防电话119，并初步了解什么是消防。2.结合日常生活，知道一些消防常识。3.有初步的自我爱护意识。4.考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。5.培育
8、幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。活动打算：1.阅历打算：与家长取得联系，帮助宝宝一起找寻一些有关消防的图片、资料。2.材料打算：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。活动过程：1、出示玩具消防车，吸引幼儿爱好。师：这是一辆什么车？它的用途是什么?2.出示人为火灾、自然火灾师图片，老师介绍发生火灾缘由。师：小挚友们你们知道火灾是怎么来的？我们一起来看下3.师幼共同探讨逃命方法师：那小挚友知道发生火灾的时候我们该怎么办？4.小结（1）发生火灾时应当设法逃离现场。（2）知道消防电话：119。报警时要告知消防叔叔火场的详细位置，自己不会要马上寻求四周大人的帮助。逃命时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍
9、匐靠墙边前进，避开烟雾，快速离开火场。消防平安教化小班教案6活动目标：1、培育幼儿初步的自我爱护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。活动打算：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。重点：防火；难点：自救。活动过程：1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，相识防火标记。预防火灾，小挚友们不能随意玩火。蚊香不能靠近简单着火的物品。小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。相识严禁烟火的标记。4、简要说出火的用途，消退幼儿怕火的心理压力。5、让幼儿初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。万一着火了怎么办？困在房间里、公共场所着火了怎么办？6、嬉戏：平安防火自救嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的实力。活动延长：相识标记，设计标记。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火等标记