幼儿园中班参观菜市场教案.doc

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1、幼儿园中班参观菜市场教案一、教学目标1. 了解菜市场的环境,知道菜市场是购买蔬菜、水果、肉类等食品的地方。2. 认识常见的蔬菜、水果、肉类等食品,了解它们的名称和特点。3. 培养幼儿的观察能力、交流能力和自我保护意识。二、教学内容1. 菜市场的环境:拥挤、嘈杂、气味、光线等。2. 常见的蔬菜、水果、肉类等食品:蔬菜如白菜、菠菜、西红柿等;水果如苹果、香蕉、橙子等;肉类如猪肉、牛肉、鸡肉等。3. 参观菜市场的注意事项:紧跟老师、不离开集体、注意安全等。三、教学准备1. 教师准备:了解菜市场的情况,准备相关图片、实物等教学素材。2. 幼儿准备:穿着舒适的衣服和鞋子,准备好参观菜市场。四、教学步骤1

2、. 导入:教师通过图片、实物等素材,介绍菜市场的环境,引起幼儿的兴趣。2. 讲解:教师讲解菜市场的功能、常见的食品等,帮助幼儿了解菜市场。3. 参观:教师带领幼儿参观菜市场,让幼儿亲身感受菜市场的环境,认识各种食品。4. 交流:教师引导幼儿与商贩交流,培养幼儿的交际能力。五、教学评价1. 幼儿能正确说出菜市场的环境特点。2. 幼儿能认识并说出常见的蔬菜、水果、肉类等食品的名称。六、教学内容1. 学习如何选择新鲜的蔬菜和水果。2. 学习如何挑选合适的肉类和海鲜。3. 学习市场中的价格标签和计量单位。七、教学活动1. 参观前的准备:教师与幼儿一起制定参观计划,包括参观时间、路线等。2. 参观过程:

3、教师带领幼儿按照计划参观菜市场,期间引导幼儿观察和体验。3. 实践操作:幼儿在教师的指导下,尝试选择新鲜的蔬菜和水果,挑选合适的肉类和海鲜。4. 购物体验:教师与幼儿一起完成一次小额购物,让幼儿体验购物的过程。八、教学策略1. 直观演示:教师通过实物展示,讲解如何选择新鲜的蔬菜和水果。2. 互动提问:教师在参观过程中,通过提问引导幼儿观察和思考。3. 情景模拟:教师创设购物情景,让幼儿在实践中学习购物技巧。九、教学注意事项1. 确保幼儿在参观过程中的安全,避免拥挤和危险的角落。2. 关注幼儿的情绪和体力,适时休息和调整参观节奏。1. 教师在课后与幼儿一起回顾参观菜市场的经历,讨论学到的知识和经

4、验。3. 教师根据幼儿的表现和反馈,调整未来的教学内容和策略,以促进幼儿的持续发展。六、教学内容1. 学习如何选择新鲜的蔬菜和水果:教育幼儿观察蔬菜和水果的外观、颜色、气味等特征,学会选择新鲜、无损伤的蔬菜和水果。2. 学习如何挑选合适的肉类和海鲜:教育幼儿观察肉类的色泽、肉质,海鲜的新鲜程度等,学会挑选合适的肉类和海鲜。3. 学习市场中的价格标签和计量单位:让幼儿了解价格标签上的信息,包括价格、重量、计量单位等,学会阅读和理解价格标签。七、教学活动1. 参观前的准备:教师与幼儿一起制定参观计划,包括参观时间、路线等,让幼儿了解参观的流程和安排。2. 参观过程中的引导:教师带领幼儿参观菜市场,

5、引导幼儿观察和体验,让幼儿在实践中学习如何选择新鲜的蔬菜和水果,如何挑选合适的肉类和海鲜。3. 购物体验:教师与幼儿一起完成一次小额购物,让幼儿体验购物的过程,学习如何阅读价格标签和理解计量单位。八、教学策略1. 直观演示:教师通过实物展示,讲解如何选择新鲜的蔬菜和水果,让幼儿直观地学习。2. 互动提问:教师在参观过程中,通过提问引导幼儿观察和思考,让幼儿积极参与并加深理解。3. 情景模拟:教师创设购物情景,让幼儿在实践中学习购物技巧,提高幼儿的实践能力。九、教学注意事项1. 确保幼儿的安全:在参观过程中,教师要注意幼儿的安全,避免拥挤和危险的角落,确保幼儿的人身安全。1. 回顾参观经历:教师与幼儿一起回顾参观菜市场的经历,让幼儿分享自己的学习和体验。3. 调整教学内容和策略:教师根据幼儿的表现和反馈,调整未来的教学内容和策略,以促进幼儿的持续发展。

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