幼儿园绘本活动课《绿绵羊在哪里》教案教学设计.doc

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1、幼儿园绘本活动优质课绿绵羊在哪里教案教学设计一、教学目标1. 认知目标:让幼儿通过绘本阅读,了解故事的基本情节,认识故事中的角色。2. 技能目标:培养幼儿观察、想象和表达能力,学会与同伴分享和交流。3. 情感目标:培养幼儿对阅读的兴趣,激发幼儿关爱动物的情感。二、教学内容1. 绘本绿绵羊在哪里的故事情节介绍。2. 绘本中的角色认知:绵羊、狐狸等。3. 绘本中的画面观察:羊群的颜色、数量等。三、教学重点与难点1. 教学重点:让幼儿了解绘本故事的基本情节,认识故事中的角色。2. 教学难点:培养幼儿观察、想象和表达能力,学会与同伴分享和交流。四、教学准备1. 教具:绘本绿绵羊在哪里、绵羊玩偶、狐狸玩

2、偶、颜色卡片等。2. 环境:安静的阅读角,舒适的座位,适当的照明。五、教学过程1. 导入:邀请幼儿观察绘本封面,引导幼儿说出绘本的名字和封面上的角色。2. 故事讲述:教师用生动的语言讲述绿绵羊在哪里的故事,引导幼儿关注故事情节和角色。3. 画面观察:教师引导幼儿观察绘本中的画面,找出绿绵羊,并说出羊群的颜色和数量。4. 角色扮演:分组让幼儿扮演故事中的角色,进行角色扮演活动,培养幼儿的想象和表达能力。5. 分享交流:邀请幼儿分享自己在故事中的发现和感受,培养幼儿的分享和交流能力。7. 作业:让幼儿回家后,与家长一起找出家里的绿色物品,下周带到幼儿园分享。六、教学延伸活动1. 手工制作:让幼儿用

3、纸张和颜色制作自己喜欢的绵羊,培养幼儿的动手能力。2. 户外活动:组织幼儿到户外寻找绿色的植物,让幼儿认识大自然的绿色。七、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度,了解幼儿对故事情节和角色的掌握情况。2. 关注幼儿在分享交流环节的表现,评估幼儿的观察、想象和表达能力。3. 家长反馈:与家长沟通,了解幼儿在家庭中的阅读情况和作业完成情况。八、教学反馈与调整1. 根据幼儿在课堂中的表现,及时调整教学内容和方法,以满足幼儿的需求。2. 根据家长反馈,调整教学计划,加强与家庭的沟通与合作。2. 反思教学方法,不断提高自身教学水平。十、教学资源1. 推荐与绘本绿绵羊在哪里相关的其他绘本,丰富幼儿的阅读

4、体验。2. 收集关于绵羊和狐狸的图片、视频等资源,为今后的教学活动提供素材。3. 整理本次活动的教学材料,归档保存,以便日后查阅。重点和难点解析六、教学延伸活动补充和说明:1. 手工制作环节:通过制作绵羊,让幼儿动手操作,提高他们的动手能力和创造力。也能加深他们对故事中绿绵羊的印象。2. 户外活动环节:让幼儿在户外寻找绿色植物,既能让他们接触大自然,也能培养他们的观察能力。七、教学评价补充和说明:1. 课堂参与程度:观察幼儿在课堂中的活跃度和对故事情节的兴趣,了解他们对教学内容的掌握程度。2. 分享交流环节:评估幼儿在分享交流环节的观察、想象和表达能力,看他们能否顺利表达自己的想法。3. 家长

5、反馈:与家长保持良好沟通,了解幼儿在家庭中的阅读情况和作业完成情况,以便更好地指导教学。八、教学反馈与调整补充和说明:1. 教学内容和方法的调整:根据幼儿的表现,及时调整教学内容和方法,确保教学活动满足幼儿的需求。2. 与家庭的沟通与合作:根据家长反馈,调整教学计划,加强与家庭的沟通与合作,共同促进幼儿的成长。补充和说明:2. 教学方法的反思:反思教学方法的有效性,思考如何提高教学水平,以更好地服务幼儿。十、教学资源补充和说明:1. 推荐相关绘本:为幼儿提供更多的阅读材料,让他们在家庭中也能享受到阅读的乐趣。2. 收集绵羊和狐狸的资源:储备教学素材,为今后的教学活动提供支持。3. 整理教学材料:归档保存教学材料,方便日后查阅和使用。

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