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1、一、活动目标1. 认知目标：让幼儿认识小鸡和狐狸的外形特征，了解它们的生活习性。2. 技能目标：培养幼儿手工制作小鸡和狐狸的能力，提高他们的动手能力。3. 情感目标：培养幼儿关爱小动物的情感，教育他们不要伤害小动物。二、活动准备1. 物质准备：小鸡和狐狸的图片、视频、手工制作材料等。2. 环境准备：宽敞的活动室，适当的玩具，舒适的环境。三、活动过程1. 导入：通过图片和视频，让幼儿认识小鸡和狐狸，了解它们的生活习性。2. 主体活动一：手工制作小鸡。教师讲解制作方法，幼儿动手制作，培养幼儿的动手能力。3. 主体活动二：手工制作狐狸。教师讲解制作方法，幼儿动手制作，培养幼儿的动手能力。四、活动评价
2、1. 教师评价：关注幼儿在活动中的参与程度、动手能力和情感表现。2. 幼儿评价：让幼儿互相评价，培养他们的评价能力和团队意识。五、活动延伸1. 家庭延伸：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的小动物，了解它们的生活习性，培养幼儿关爱小动物的情感。2. 环境延伸：在活动室内布置小动物主题的环境，让幼儿在在日常生活中，不断接触和了解小动物。六、教学方法1. 图片展示：通过展示小鸡和狐狸的图片，帮助幼儿直观地认识它们的外形特征。2. 视频播放：播放小鸡和狐狸的生活习性的视频，让幼儿了解它们的生活习性。3. 手工制作：让幼儿亲自动手制作小鸡和狐狸，提高他们的动手能力和创造力。4. 情境表演：设置小鸡和狐狸
3、的生活情境，让幼儿参与表演，培养他们的表现力和团队协作能力。七、教学内容1. 小鸡的外形特征和生活习性：小鸡的羽毛、嘴巴、爪子等特征，以及它们喜欢吃的食物和生活环境。2. 狐狸的外形特征和生活习性：狐狸的毛色、尾巴、爪子等特征，以及它们的生活习性和捕食方式。3. 关爱小动物的重要性：教育幼儿关爱小动物，不要伤害它们，保护生态环境。八、教学步骤1. 展示小鸡和狐狸的图片，让幼儿观察并描述它们的外形特征。2. 播放小鸡和狐狸的生活习性的视频，让幼儿了解它们的生活习性。3. 讲解手工制作小鸡和狐狸的方法，引导幼儿动手制作，并在制作过程中给予指导。4. 设置小鸡和狐狸的生活情境，组织幼儿进行情境表演，
4、培养他们的表现力和团队协作能力。九、教学评价1. 教师评价：观察幼儿在活动中的参与程度、动手能力和情感表现，给予及时的反馈和鼓励。2. 幼儿评价：让幼儿互相评价，培养他们的评价能力和团队意识。十、教学延伸1. 家庭延伸：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的小动物，了解它们的生活习性，培养幼儿关爱小动物的情感。2. 环境延伸：在活动室内布置小动物主题的环境，让幼儿在日常生活中，不断接触和了解小动物。3. 社区延伸：组织幼儿参加社区的动物保护活动，让幼儿亲身体验关爱小动物的行动。重点和难点解析一、活动目标1. 认知目标：确保幼儿能够正确识别小鸡和狐狸的外形特征，并理解它们的基本生活习性。2. 技能目
5、标：观察幼儿在手工制作过程中的动手能力，特别是精细动作的协调性。3. 情感目标：引导幼儿培养对小动物的同情和保护意识，克服恐惧或误解。二、活动准备1. 物质准备：确保图片、视频和手工制作材料质量良好，易于展示和操作。2. 环境准备：活动室的布置应吸引幼儿的注意力，保证安全无障碍。四、活动评价1. 教师评价：观察幼儿在活动中的参与情况，记录他们在手工制作和表演中的表现。2. 幼儿评价：鼓励幼儿分享自己的感受，了解他们在活动中的收获和困难。六、教学方法1. 图片展示：使用清晰、色彩鲜艳的图片，帮助幼儿清晰地识别小鸡和狐狸。2. 视频播放：选择内容生动、易于理解的短视频，吸引幼儿的注意力。3. 手工
6、制作：提供适当的指导和支持，帮助每个幼儿完成作品，并鼓励创新。4. 情境表演：设置简单有趣的情境，让幼儿在轻松的氛围中展示自己。七、教学内容1. 小鸡的外形特征和生活习性：强调小鸡的特征，如柔软的羽毛和尖尖的喙，以及它们喜欢觅食和活泼的习性。2. 狐狸的外形特征和生活习性：介绍狐狸的明显特征，如长尾巴和大耳朵，以及它们作为捕食者的生活习性。3. 关爱小动物的重要性：通过故事或讨论，让幼儿理解为什么要关爱动物，以及如何做到这一点。八、教学步骤1. 展示图片：引导幼儿观察小鸡和狐狸的图片，鼓励他们描述所见。2. 播放视频：通过视频让幼儿了解小鸡和狐狸的日常生活，引发兴趣和好奇心。3. 手工制作：在
7、制作过程中，教师应提供个别指导，确保幼儿能够顺利完成。4. 情境表演：鼓励幼儿积极参与表演，提供必要的支持和鼓励。九、教学评价1. 教师评价：观察幼儿在手工制作和情境表演中的表现，记录他们的进步和需要改进的地方。2. 幼儿评价：鼓励幼儿自我评价，了解他们在活动中的体验和感受。十、教学延伸1. 家庭延伸：提供家长指导，鼓励家庭共同参与小动物观察和保护活动。2. 环境延伸：更新活动室布置，增加小动物主题的元素，以持续激发幼儿的兴趣。3. 社区延伸：安排社区参与活动，如参观动物园或参与动物保护项目，让幼儿亲身体验。本次小班健康活动“小鸡与狐狸教案”的设计，旨在通过认识小鸡和狐狸的外形特征和生活习性，培养幼儿的动手能力、情感态度和社会责任感。活动准备中，教师需确保教学材料的质量，并创造一个安全舒适的环境。活动过程中，教师应关注幼儿在手工制作和情境表演中的表现，通过评价环节，了解幼儿的参与情况和收获。教学延伸则将学习扩展到家庭和社区，让幼儿在更广泛的环境中学习和成长。通过这些环节的精心设计和实施，教师能够帮助幼儿建立对小动物的正确认识，并培养他们关爱和保护动物的意识。