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1、大班中秋节活动教案一、活动目标1. 了解中秋节的来历和传统习俗，知道中秋节是我国的一个传统节日。2. 通过观察、操作、体验等活动，培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。3. 感受节日的气氛，体验与同伴、老师一起过节的快乐。4. 发展幼儿的口语表达能力，培养他们对中国传统文化的兴趣。二、活动准备1. 物质准备：月亮、星星、嫦娥、玉兔等图片，月饼、水果等食物，画纸、彩笔、剪刀、胶棒等手工材料。2. 环境准备：室内的灯光调暗，营造神秘的氛围。三、活动过程1. 导入：教师通过讲述嫦娥奔月的故事，引导幼儿了解中秋节的来历，激发幼儿的兴趣。2. 观察月亮：教师带领幼儿观察室外的月亮，引导幼儿描述月亮的形状、
2、颜色等特征。3. 手工制作：教师引导幼儿用彩笔、剪刀、胶棒等材料制作月饼、星星等手工制品。4. 品尝月饼：教师组织幼儿品尝月饼，引导幼儿描述月饼的口味、形状等特征。四、活动延伸1. 家庭作业：教师布置亲子任务，让家长协助幼儿完成中秋节的相关活动。2. 环境创设：教师将幼儿制作的手工制品装饰在教室环境中，营造节日氛围。五、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时引导和鼓励幼儿参与活动。2. 在活动过程中，教师要注意培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。3. 教师要关注幼儿的口语表达能力，引导他们大胆表达自己的观点。4. 教师要关注活动内容的适宜性，确保幼儿能在活动中获得愉快的体验。六、活动
3、内容1. 学习中秋节的相关诗词，让幼儿感受古人在中秋节时的心情和表达方式。2. 组织幼儿进行中秋节主题的绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对中秋节的看法和感受。七、活动过程1. 学习诗词：教师带领幼儿学习与中秋节相关的诗词，让幼儿了解古人对中秋节的描述和表达方式。2. 绘画活动：教师发放画纸和绘画工具，引导幼儿进行中秋节主题的绘画活动。八、活动延伸1. 家庭作业：教师布置亲子任务，让家长协助幼儿完成一幅关于中秋节的家庭画作。2. 环境创设：教师将幼儿的绘画作品装饰在教室环境中，营造节日氛围。九、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时引导和鼓励幼儿参与活动。2. 在绘画活动中，教师要注意
4、培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。3. 教师要关注幼儿的口语表达能力，引导他们大胆表达自己的观点。4. 教师要关注活动内容的适宜性，确保幼儿能在活动中获得愉快的体验。十、教学评价1. 对幼儿在活动中的表现进行评价，包括观察力、动手能力、想象力、口语表达能力等方面。2. 对幼儿的作品进行评价，关注他们的创意和表达能力。3. 综合评价幼儿对中秋节的理解和认识，以及对传统文化的兴趣和喜好。重点和难点解析一、活动目标难点解析：确保幼儿能全面了解中秋节的来历、传统习俗和文化内涵，并激发他们对传统文化的兴趣。二、活动准备难点解析：需要充分准备与中秋节相关的故事、图片、食物和手工材料，营造一个神秘而有趣的
5、活动环境。三、活动过程难点解析：需要通过有趣的故事、观察、手工制作和品尝月饼等活动，让幼儿全面体验中秋节，并加深他们对节日的理解。四、活动延伸难点解析：需要设计亲子任务和环境创设活动，让幼儿在家庭和教室环境中都能充分表达自己对中秋节的理解和感受。五、活动反思难点解析：需要教师具备敏锐的观察力，能及时发现和引导幼儿的兴趣和需求，不断调整教学方法，确保幼儿能在活动中获得愉快的体验。六、活动内容难点解析：需要通过有趣的教学方法，让幼儿理解和感受古人在中秋节时的情感表达，并激发他们的绘画兴趣和创造力。七、活动过程难点解析：需要设计有趣的学习和绘画任务，让幼儿在活动中充分表达自己对中秋节的理解和感受。八、活动延伸难点解析：需要设计亲子任务和环境创设活动，让幼儿在家庭和教室环境中都能充分表达自己对中秋节的理解和感受。九、活动反思难点解析：需要教师具备敏锐的观察力，能及时发现和引导幼儿的兴趣和需求，不断调整教学方法，确保幼儿能在活动中获得愉快的体验。十、教学评价难点解析：需要全面评价幼儿对中秋节的理解和认识，以及他们对传统文化的兴趣和喜好，也要关注幼儿在活动中的创造力表现。