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1、小学语文教师资格证面试试讲教案黄山奇石一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确、流利、有感情地朗读课文。（2）学会本课的生字，会用“仙桃”、“仙女”等词语造句。2. 过程与方法：（1）通过看图片，了解黄山的奇石，激发学生对大自然的热爱。（2）学会通过想象画面，理解课文内容，提高学生的想象力和表达能力。3. 情感态度与价值观：培养学生对自然景观的欣赏能力，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。二、教学重点：1. 正确、流利、有感情地朗读课文。2. 学会本课的生字，会用“仙桃”、“仙女”等词语造句。三、教学难点：1. 学会通过想象画面，理解课文内容，提高学生的想象力和表达能力。2. 培养学生对自
2、然景观的欣赏能力。四、教学方法：1. 情境教学法：通过图片、音乐等手段，营造情境，激发学生的学习兴趣。2. 朗读教学法：引导学生反复朗读，体会课文的语言美。3. 小组合作学习法：鼓励学生分组讨论，培养学生的合作精神。五、教学步骤：1. 导入新课：（1）出示黄山奇石的图片，引导学生欣赏。（2）引导学生谈谈对黄山的印象，引出本课课题。2. 自主学习：（1）让学生自读课文，注意生字的读音。（2）让学生勾画出课文中的优美句子，并做好批注。3. 课堂讲解：（1）讲解课文内容，解答学生的疑问。（2）讲解生字词，引导学生学会用“仙桃”、“仙女”等词语造句。4. 课堂练习：（1）让学生朗读课文，注意语气、情感
3、。（2）进行口语交际练习，让学生描述黄山奇石的景象。5. 课堂小结：6. 布置作业：（1）熟读课文，巩固生字。（2）写一篇关于黄山奇石的作文。六、教学评价：1. 评价学生对课文内容的掌握程度，通过朗读、回答问题等方式进行。2. 评价学生对生字词的掌握程度，通过造句、写字等方式进行。3. 评价学生对黄山奇石的欣赏能力，通过作文、口语交际等方式进行。七、教学拓展：1. 组织学生进行黄山奇石的手工制作，提高学生的动手能力。2. 带领学生户外观察奇石，培养学生的观察力和想象力。八、教学反思：在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法，提高教学效果。九、教学备课：1. 备教
4、材：深入研究教材，掌握课文内容，明确教学目标。2. 备学生：了解学生的学习情况，针对性地进行教学设计。3. 备教法：根据学生的实际情况，选择合适的教学方法。十、教学资源：1. 黄山奇石的图片、视频等教学资源。2. 生字词卡片，帮助学生巩固学习。3. 作文纸张、文具等学习用品。4. 教学课件、教案等教学资料。重点和难点解析一、教学目标：重点关注情感态度与价值观的培养，通过课文学习，让学生热爱大自然，欣赏祖国的大好河山。二、教学重难点：重点关注学生对课文内容的理解和想象能力的培养，以及生字词的学习和运用。三、教学方法：重点关注情境教学法和朗读教学法的运用，通过图片、音乐等手段，营造情境，激发学生的
5、学习兴趣，引导学生反复朗读，体会课文的语言美。四、教学步骤：重点关注学生自主学习的过程，让学生通过自读课文，勾画出课文中的优美句子，并做好批注，培养学生的独立学习能力。五、教学评价：重点关注学生对课文内容、生字词掌握程度以及欣赏能力的评价，通过朗读、回答问题、作文、口语交际等方式进行。六、教学拓展：重点关注学生动手能力和观察力的培养，组织学生进行黄山奇石的手工制作，带领学生户外观察奇石。七、教学反思：重点关注教师教学过程的优点和不足，不断改进教学方法，提高教学效果。八、教学备课：重点关注教材研究，掌握课文内容，明确教学目标，以及根据学生的学习情况，进行针对性的教学设计。九、教学资源：重点关注教学资源的准备，包括黄山奇石的图片、视频等教学资源，生字词卡片，作文纸张、文具等学习用品，教学课件、教案等教学资料。本教案以教学目标为导向，通过关注教学重难点、教学方法、教学步骤、教学评价、教学拓展、教学反思、教学备课和教学资源，全面指导教师进行黄山奇石的教学。每个环节都是重点关注的部分，通过详细补充和说明，确保教师能够全面、准确地理解和运用教案，提高教学效果，达到预期的教学目标。