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1、历史祖国境内的远古居民教案范文第一章：课程导入教学目标：1. 引导学生了解祖国境内的远古居民的历史背景。2. 激发学生对远古居民生活的兴趣。教学重点：1. 了解远古居民的历史背景。2. 激发学生对远古居民生活的兴趣。教学难点：1. 理解远古居民的历史背景。2. 激发学生对远古居民生活的兴趣。教学准备：1. PPT课件。2. 相关图片资料。教学过程：1. 引导学生回顾所学的历史知识，了解远古居民的历史背景。2. 利用PPT课件展示相关图片资料，帮助学生更好地理解远古居民的生活环境。3. 引导学生思考：远古居民是如何生活的？他们有哪些习俗和文化？第二章：远古居民的生活方式教学目标：1. 了解远古居
2、民的生活方式。2. 掌握远古居民的生产技术。教学重点：1. 了解远古居民的生活方式。2. 掌握远古居民的生产技术。教学难点：1. 理解远古居民的生活方式。2. 掌握远古居民的生产技术。教学准备：1. PPT课件。2. 相关图片资料。教学过程：1. 引导学生回顾上一章节所学的远古居民的历史背景。2. 利用PPT课件展示相关图片资料，帮助学生了解远古居民的生活方式。3. 引导学生学习远古居民的生产技术，如狩猎、渔猎、农耕等。4. 进行小组讨论，让学生分享自己了解到的远古居民的生活方式和生产技术。第三章：远古居民的文化与艺术教学目标：1. 了解远古居民的文化与艺术。2. 培养学生对远古居民文化与艺术
3、的欣赏能力。教学重点：1. 了解远古居民的文化与艺术。2. 培养学生对远古居民文化与艺术的欣赏能力。教学难点：1. 理解远古居民的文化与艺术。2. 培养学生对远古居民文化与艺术的欣赏能力。教学准备：1. PPT课件。2. 相关图片资料。教学过程：1. 引导学生回顾前两章节所学的远古居民的历史背景和生活方式。2. 利用PPT课件展示相关图片资料，帮助学生了解远古居民的文化与艺术，如陶器、玉器、雕刻等。3. 引导学生欣赏远古居民的文化与艺术，培养学生的审美能力。4. 进行小组讨论，让学生分享自己了解到的远古居民的文化与艺术。第四章：远古居民的社会组织教学目标：1. 了解远古居民的社会组织形式。2.
4、 分析远古居民的社会组织特点。教学重点：1. 了解远古居民的社会组织形式。2. 分析远古居民的社会组织特点。教学难点：1. 理解远古居民的社会组织形式。2. 分析远古居民的社会组织特点。教学准备：1. PPT课件。2. 相关图片资料。教学过程：1. 引导学生回顾前几章节所学的远古居民的历史背景、生活方式和文化与艺术。2. 利用PPT课件展示相关图片资料，帮助学生了解远古居民的社会组织形式，如家族、部落、联盟等。3. 引导学生分析远古居民的社会组织特点，如集体行动、共同决策、分工合作等。4. 进行小组讨论，让学生分享自己了解到的远古居民的社会组织形式和特点。第五章：远古居民的传说与历史记载教学目
5、标：1. 了解远古居民的传说与历史记载。2. 培养学生对远古居民传说与历史记载的鉴赏能力。教学重点：1. 了解远古居民的传说与历史记载。2. 培养学生对远古居民传说与历史记载的鉴赏能力。教学难点：1. 理解远古居民的传说与历史记载。2. 培养学生对远古居民传说与历史记载的鉴赏能力。教学准备：1. PPT课件。2. 相关图片资料。教学过程：1. 引导学生回顾前几章节所学的远古居民的历史背景、生活方式、文化与艺术和社会组织。2. 利用PPT课件展示相关图片资料，帮助学生了解远古居民的传说与历史记载，如神话、传说、史书等。3. 引导学生欣赏远古居民的传说与历史记载，培养学生的第六章：远古居民的信仰与
6、宗教教学目标：1. 了解远古居民的信仰与宗教观念。2. 分析远古居民信仰与宗教对其生活方式和社会组织的影响。教学重点：1. 了解远古居民的信仰与宗教观念。2. 分析远古居民信仰与宗教对其生活方式和社会组织的影响。教学难点：1. 理解远古居民的信仰与宗教观念。2. 分析远古居民信仰与宗教对其生活方式和社会组织的影响。教学准备：1. PPT课件。2. 相关图片资料。教学过程：1. 引导学生回顾前几章节所学的远古居民的历史背景、生活方式、文化与艺术和社会组织。2. 利用PPT课件展示相关图片资料，帮助学生了解远古居民的信仰与宗教观念，如图腾崇拜、祖先崇拜等。3. 引导学生分析远古居民的信仰与宗教对其
7、生活方式和社会组织的影响，如集体仪式、社会规范等。4. 进行小组讨论，让学生分享自己了解到的远古居民的信仰与宗教观念及其影响。第七章：远古居民的遗产与影响教学目标：1. 了解远古居民留下的遗产。2. 分析远古居民的遗产对后世的影响。教学重点：1. 了解远古居民留下的遗产。2. 分析远古居民的遗产对后世的影响。教学难点：1. 理解远古居民留下的遗产。2. 分析远古居民的遗产对后世的影响。教学准备：1. PPT课件。2. 相关图片资料。教学过程：1. 引导学生回顾前几章节所学的远古居民的历史背景、生活方式、文化与艺术、社会组织、信仰与宗教。2. 利用PPT课件展示相关图片资料，帮助学生了解远古居民
8、留下的遗产，如文化遗产、技术传承等。3. 引导学生分析远古居民的遗产对后世的影响，如文化传统、社会制度等。4. 进行小组讨论，让学生分享自己了解到的远古居民的遗产及其影响。第八章：远古居民的研究与考古发现教学目标：1. 了解远古居民的研究方法。2. 掌握远古居民考古发现的重要成果。教学重点：1. 了解远古居民的研究方法。2. 掌握远古居民考古发现的重要成果。教学难点：1. 理解远古居民的研究方法。2. 掌握远古居民考古发现的重要成果。教学准备：1. PPT课件。2. 相关图片资料。教学过程：1. 引导学生回顾前几章节所学的远古居民的历史背景、生活方式、文化与艺术、社会组织、信仰与宗教、遗产与影
9、响。2. 利用PPT课件展示相关图片资料，帮助学生了解远古居民的研究方法，如考古学、人类学等。3. 引导学生掌握远古居民考古发现的重要成果，如遗址发掘、遗物出土等。4. 进行小组讨论，让学生分享自己了解到的远古居民的研究方法及其成果。第九章：现代对远古居民的研究与认识教学目标：1. 了解现代对远古居民的研究方法与成果。2. 分析现代对远古居民认识的变化与发展。教学重点：1. 了解现代对远古居民的研究方法与成果。2. 分析现代对远古居民认识的变化与发展。教学难点：1. 理解现代对远古居民的研究方法与成果。2. 分析现代对远古居民认识的变化与发展。教学准备：1. PPT课件。2. 相关图片资料。教
10、学过程：1. 引导学生回顾前几章节所学的远古居民的历史背景、生活方式、文化与艺术、社会组织、信仰与宗教、遗产与影响、研究方法与考古发现。2. 利用PPT课件展示相关图片资料，帮助学生了解现代对远古居民的研究方法与成果，如科技手段的应用、跨学科研究等。3. 引导学生分析现代对远古居民认识的变化与发展，如观念的更新、学术研究的进展等。4. 进行小组讨论，让学生分享自己了解到的现代对远古居民的研究及其认识的变化与发展。教学目标：2. 引导学生反思学习过程，提高历史素养。教学重点：2.重点和难点解析1. 第一章节的课程导入：重点关注引导学生回顾历史知识和兴趣的激发。补充和说明：通过引导学生回顾已有历史
11、知识，帮助学生建立知识体系，通过兴趣的激发，提高学生对本节课的积极性。2. 第二章节远古居民的生活方式：重点关注学生对远古居民生产技术的掌握。补充和说明：通过展示相关图片资料，帮助学生直观地了解远古居民的生活方式，并通过小组讨论，让学生分享自己了解到的远古居民的生产技术，加深对知识的理解和记忆。3. 第三章节远古居民的文化与艺术：重点关注学生对远古居民文化与艺术的欣赏能力的培养。补充和说明：通过展示相关图片资料，帮助学生了解远古居民的文化与艺术，并通过小组讨论，让学生分享自己了解到的远古居民的文化与艺术，培养学生的审美能力。4. 第四章节远古居民的社会组织：重点关注学生对远古居民社会组织特点的
12、分析。补充和说明：通过展示相关图片资料，帮助学生了解远古居民的社会组织形式，并通过小组讨论，让学生分享自己了解到的远古居民的社会组织特点，加深对知识的理解和记忆。5. 第五章节远古居民的传说与历史记载：重点关注学生对远古居民传说与历史记载的鉴赏能力的培养。补充和说明：通过展示相关图片资料，帮助学生了解远古居民的传说与历史记载，并通过小组讨论，让学生分享自己了解到的远古居民的传说与历史记载，培养学生的鉴赏能力。6. 第六章节远古居民的信仰与宗教：重点关注学生对远古居民信仰与宗教对其生活方式和社会组织的影响的分析。补充和说明：通过展示相关图片资料，帮助学生了解远古居民的信仰与宗教观念，并通过小组讨
13、论，让学生分享自己了解到的远古居民的信仰与宗教对其生活方式和社会组织的影响，加深对知识的理解和记忆。7. 第七章节远古居民的遗产与影响：重点关注学生对远古居民遗产对后世的影响的分析。补充和说明：通过展示相关图片资料，帮助学生了解远古居民留下的遗产，并通过小组讨论，让学生分享自己了解到的远古居民的遗产对后世的影响，加深对知识的理解和记忆。8. 第八章节远古居民的研究与考古发现：重点关注学生对远古居民考古发现的重要成果的掌握。补充和说明：通过展示相关图片资料，帮助学生了解远古居民的研究方法，并通过小组讨论，让学生分享自己了解到的远古居民考古发现的重要成果，加深对知识的理解和记忆。9. 第九章节现代对远古居民的研究与认识：重点关注学生对现代对远古居民研究方法与成果的理解。补充和说明：通过展示相关图片资料，帮助学生了解现代对远古居民的研究方法与成果，并通过小组讨论，让学生分享自己了解到的现代对远古居民的研究及其认识的变化与发展，加深对知识的理解和记忆。