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1、中班美术活动可爱的乌龟教案一、活动目标：1. 了解乌龟的外形特征和生活习性，培养幼儿对乌龟的喜爱之情。2. 通过观察、讨论，发展幼儿的审美能力和想象力。3. 学习用绘画和手工制作的方式表现可爱的乌龟，提高幼儿的绘画和手工技能。4. 培养幼儿合作、分享的良好品质。二、活动准备：1. 实物乌龟一只，图片若干。2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。3. 剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料。4. 音乐CD乌龟和兔子赛跑。三、活动过程：1. 引入：出示实物乌龟，引发幼儿兴趣。教师：“今天，我们班来了一位特殊的客人，你们猜猜它是谁？”2. 观察乌龟：请幼儿观察乌龟的外形特征，了解乌龟的生活习性。教师：“请你们来说
2、说乌龟有什么特点？它生活在哪里？喜欢做什么？”3. 绘画乌龟：教师示范画乌龟的方法，引导幼儿自主绘画乌龟。教师：“请你们用画画的方式表现你们心中的可爱乌龟。”4. 手工制作乌龟：教师示范制作乌龟的方法，引导幼儿动手制作乌龟。教师：“请你们用手工的方式制作一只可爱的乌龟。”5. 作品展示：将幼儿的绘画和手工作品展示在主题墙上，请大家欣赏。教师：“请你们来说说哪只乌龟最可爱，为什么？”四、活动延伸：1. 家园共育：请幼儿回家后，与家长一起观察生活中的乌龟，了解乌龟的成长过程。2. 环境创设：在班级环境中布置“乌龟家园”，让幼儿进一步了解乌龟的生活习性。3. 区域活动：在美工区，引导幼儿用其他材料制
3、作乌龟，发展幼儿的创造力。五、活动反思：1. 在观察乌龟环节，可以增加幼儿触摸乌龟的机会，让他们更加直观地了解乌龟的特征。2. 在绘画和手工制作环节，可以适当引导幼儿运用色彩和线条表现乌龟的情感，提高他们的审美能力。3. 在作品展示环节，可以鼓励幼儿相互评价，培养他们的表达能力。4. 在活动延伸环节，可以加强与家长的沟通，让家长更好地参与到幼儿的学习生活中。六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价他们的绘画和手工技能。2. 倾听幼儿在活动中的交流和讨论，了解他们对乌龟的认识和喜爱程度。3. 收集幼儿的作品，评价他们的创作能力和想象力。4. 综合评价幼儿在活动中的参与程度、
4、合作意识和分享精神。七、安全事项：1. 在活动过程中，确保幼儿远离剪刀、胶水等危险物品，以免发生意外。2. 提醒幼儿不要咬、吞食绘画材料，确保他们的安全。3. 教师应全程关注幼儿的行为，确保他们在活动过程中不受伤害。八、活动时间：1. 活动准备：10分钟2. 活动过程：40分钟3. 活动延伸：10分钟4. 教学评价：10分钟九、活动资源：1. 实物乌龟、图片、绘画材料、手工制作材料。2. 音乐CD乌龟和兔子赛跑。3. 教学参考书籍、网络资源关于乌龟的资料。十、教学建议：1. 在活动过程中，教师应注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，充分调动他们的积极性。3. 注重家园共育，让家长了解幼儿在园的
5、学习生活，鼓励家长参与幼儿的教育活动。4. 定期组织类似的活动，让幼儿在实践中不断成长，提高他们的综合能力。重点和难点解析一、活动目标：重点关注如何通过活动有效地培养幼儿对乌龟的喜爱之情，以及如何通过观察、讨论发展幼儿的审美能力和想象力。二、活动准备：重点关注实物乌龟的引入方式和图片的选择，以引发幼儿的兴趣和好奇心。三、活动过程：重点关注绘画乌龟和手工制作乌龟的环节，如何引导幼儿自主创作，以及如何在这一过程中提高幼儿的绘画和手工技能。四、活动延伸：重点关注如何将活动延伸至家园共育和环境创设，以进一步了解乌龟的生活习性，并发展幼儿的创造力。五、活动反思：重点关注如何通过活动反思，提高活动的组织效果，以及如何更好地满足幼儿的需求。六、教学评价：重点关注如何观察和评价幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，以及如何了解他们对乌龟的认识和喜爱程度。七、安全事项：重点关注如何在确保幼儿安全的前提下，让他们充分参与活动。八、活动时间：重点关注如何合理安排活动时间，以确保活动的顺利进行。九、活动资源：重点关注如何有效利用活动资源，以提高活动的质量。十、教学建议：重点关注如何根据幼儿的特点和需求，给予个别化的指导和帮助，以及如何提高教师的专业素养。