《电影票应该这样发听说训练教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电影票应该这样发听说训练教案.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、电影票应该这样发听说训练教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生掌握电影票购买的基本流程和注意事项。1.2 技能目标：培养学生听说读写的能力，能够流利地表达电影票购买的过程。1.3 情感目标：激发学生对电影的兴趣，提高他们的学习积极性。第二章：教学重难点2.1 教学重点：让学生能够正确地表达电影票购买的流程。2.2 教学难点：让学生能够流利地运用英语进行听说训练。第三章：教学准备3.1 教师准备：准备好电影票购买的相关资料和图片。3.2 学生准备：学生需要提前了解电影票购买的基本流程。第四章：教学过程4.1 导入：教师通过展示电影票的图片，引导学生进入学习主题。4.2 讲解：教师讲解电影票
2、购买的基本流程和注意事项。4.3 听说训练：教师引导学生进行听说训练，让学生模拟电影票购买的过程。4.4 读写训练：学生根据所学内容进行读写训练。第五章：作业布置5.1 作业一：学生需要写一篇关于电影票购买过程的短文。5.2 作业二：学生需要录制一段关于电影票购买过程的口语表达。第六章：教学评估6.1 评估目的：检查学生对电影票购买流程的理解和运用能力。6.2 评估方式：口语表达、短文写作和听力测试。6.3 评估内容：学生能够流利地表达电影票购买过程，正确书写购买流程，以及在听力测试中能够准确理解相关对话。第七章：教学反馈7.1 反馈目的：帮助学生了解自己的学习情况，提高学习效果。7.2 反馈
3、方式：教师对学生的口语表达、短文写作和听力测试进行评价和反馈。7.3 反馈内容：针对学生的表现，教师提出改进建议和下一步的学习方向。第八章：教学拓展8.1 拓展目的：激发学生的学习兴趣，提高他们的实际应用能力。8.2 拓展活动：组织学生参观电影院，实际体验电影票购买过程。8.3 拓展内容：学生通过实地参观，更加直观地了解电影票购买的流程，提高实际操作能力。第九章：教学反思第十章：教学计划调整10.1 调整目的：根据教学反思的结果，对教学计划进行优化和调整。10.2 调整内容：对教学方法、教学内容、作业布置等进行相应的调整，以提高教学效果。重点和难点解析重点环节1：教学目标教学目标是指导整个教学
4、过程的核心，需要明确知识、技能和情感三个方面的目标。在制定教学目标时，要充分考虑学生的实际情况和学习需求，确保目标具有可操作性和可评估性。重点环节2：教学重难点明确教学重点和难点是保证教学效果的关键。重点是学生需要掌握的基本知识和技能，难点是学生在学习过程中可能遇到的困难。在教学中，要针对重难点进行重点讲解和练习，确保学生能够掌握。重点环节3：教学准备教学准备是教学顺利进行的基础。教师需要准备好相关的教学资料和工具，学生需要提前了解和学习相关知识。在教学准备过程中，要考虑到学生的学习背景和兴趣，选择合适的教学资源和材料。重点环节4：教学过程教学过程是实现教学目标的具体实施步骤。在教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与，通过讲解、实践、互动等方式，帮助学生理解和掌握知识。重点环节5：作业布置作业是巩固学生学习成果的重要手段。在布置作业时，要考虑到学生的学习能力和时间安排，确保作业具有针对性和适量性。要加强对学生作业的指导和评价，及时给予反馈，帮助学生提高。本教案以电影票购买为教学主题，通过明确教学目标、分析教学重难点、准备教学资料、设计教学过程和布置作业等环节，旨在提高学生的听说读写能力，并激发他们对电影的兴趣。在教学过程中，要关注学生的实际情况和学习需求，选择合适的教学方法和材料，确保教学目标的有效实现。要加强对学生的指导和评价，及时调整教学计划，提高教学效果。