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1、二年级组第一学期工作计划 一、 上期工作回顾： 成果： 1、平安事故大大降低（相对第一学期）。 2、活动开展得绘声绘色：两个活动（课间趣味体育、“露一手”环保手工）有针对性、实效性，且都贯穿学期始终，效果明显。 3、教研活动扎实有效：公开课整体水平有提高，校级教学竞赛一、二等奖均在本年级。一位老师的论文获奖，另一位老师的论文在国家级中心刊物上发表。 4、教学水平整体提高：全年级学生成果普遍提高。 不足： 1、学生平安事故仍有发生。 2、组内凝合力强，但外在的组风组貌有待加强，特殊是对外宣扬力度不够。 3、整个年级学生的书写习惯、书写水平有待提高。 二、 本学期工作安排： （一）指导思想： 以学
2、校总的德育思想为指针，以德育试验课题探讨为途径，坚持“以人为本”的育人理念，突出“活动育人”的德育特色，把学生培育成有道德、有责任、有情感的“走向世界的现代人”。 （二）工作思路： 1、 把对学生的养成教化（学习习惯、行为规范）、平安教化作为年级工作重点； 2、 落实德育试验课题探讨安排，突出年级特色； 3、 强化年级组负责制，完善管理制度； 4、 细化班级一日常规管理； 5、 年级活动突出德育特色； 6、 学生团体确保长期有效和影响力； 7、 营造求真务实、团结向上的组风组貌。 8、 营造深厚的教研氛围，提高组内老师的德育教研及教学教研水平。 （三）、试验课题探讨安排： 1、 试验全面铺开的
3、宣扬： “学生自我发展”试验本学期将全面铺开，由原来的一个试点班扩展为全年级七个试验班。 2、 学习理论 转变观念： 开学第一二周利用年级组例会组织全组老师学习“学生自我发展目标设计、实施策略及管理评价探讨“课题实施方案、冯国文老师撰写的论以学生发展为本和以自我发展为魂的育人模式等有关资料，目的是让老师领悟此项试验的精髓，转变教化观念。 3、 沟通心得，制定措施： 第三步组织老师沟通学习后的心得体会，制定本组总课题和各班子课题如下： 二年级总课题：相识一个真实的我 “学生自我发展”行为规范养成教化 各班子课题： 一班 和“多动症”告辞 二班 我学会了倾听听老师讲课、听同学心声 三班 我是清洁小
4、天使 四班 我学会了自己战胜自己 五班 我能自己管好自己 六班 教会孩子和谐相处 七班 勤于动手 从我做起 2、 充分利用班会课落实“自我发展“试验，对学生进行养成教化； 3、 为了让全部的孩子都有熬炼的机会，各班实行班干部轮换制； 4、 班会年级统一，每月一个主题： 九月：“我爱老师，我爱外校” 十月：“祖国是什么？” 十一月：“我读书，我欢乐”听讲英雄故事 十二月：“我读书，我成长”听讲科学家故事 （六）、加大力度搞教研： 1、把平常每一堂课都当优质课来上，组内老师相互听课、评课（每学期至少相互听两节）； 2、 组内公开课要集体备课、试讲、评课，由备课组长贾金女老师详细负责； 3、 每月年
5、级组内至少组织一次理论学习，大家刚好登记自己的心得体会，主动投稿。 （七）、扎扎实实搞教学：（年级组内“五统一”） 1、 教学进度统一； 2、 分单元统一备课； 3、 作业统一布置、统一批改； 4、 每周末给家长一封信统一； 5、 期末复习安排、试卷统一。 （八）活动经费的发放： 每人每月101元。每月40元作为集体活动经费，60元作为期末嘉奖。 （九）组内月评、期评条例：（由年级组长驾驭） 1、考勤（10分）：依据上班、开会签到记录； 2、听课备课（20分）：依据本人听课记录、教案及年级组长听课记录。（任课老师主要听课堂组织教学、教学效果、对学生养成教化的培育等，班主任除上述内容，还看班风班貌。） 3、平安事故（30分）： 发生重大事故扣责任人30分，一般事故扣20分，小事故扣10分。（参考学校平安事故划分标准） 4、班级活动（30分）：第一名加30分 其次名加25分 第三名加20分 其余加15分。 5、综合印象分（10分）：工作看法、主动性、合作意识、创新实力 6、 期末要求人人写出自评，我在自评基础上再给每人写出评语。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页