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1、我们喜欢的环境大班社会教案一、教学目标：1. 让幼儿了解自己喜欢的环境，培养幼儿爱护环境的意识。2. 培养幼儿观察、表达能力及合作精神。3. 引导幼儿关注周围环境，激发幼儿保护环境的愿望。二、教学内容：1. 讨论自己喜欢的环境及原因。2. 观察周围环境，发现环境中的美好。3. 学习保护环境的方法。三、教学重点与难点：重点：让幼儿表达自己喜欢的环境及原因。难点：引导幼儿关注周围环境，激发幼儿保护环境的愿望。四、教学准备：1. 图片、视频等教学资源。2. 画纸、彩笔等绘画材料。3. 环境保护相关宣传资料。五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿谈谈自己喜欢的环境及原因。2. 主体讨论：引导幼儿观察周围环
2、境，发现环境中的美好。通过图片、视频等资源，让幼儿了解不同环境的特点，培养幼儿对环境的欣赏能力。3. 绘画活动：让幼儿用自己的方式表达对喜欢环境的感受，鼓励幼儿绘画出自己喜欢的环境。4. 实践活动：组织幼儿进行环境保护实践活动，如捡拾垃圾、绿化植树等，让幼儿亲身体验保护环境的重要性。6. 家园共育：向家长发放环境保护宣传资料，提醒家长关注幼儿环境保护教育，共同培养幼儿爱护环境的习惯。六、教学评价：1. 观察幼儿在讨论自己喜欢的环境时的积极参与程度。2. 评估幼儿在绘画活动中对喜欢环境的表达和创新能力。3. 关注幼儿在实践活动中的参与态度和行为表现，考察其对环境保护的认识和实践能力。七、教学延伸
3、：1. 开展环境保护主题的亲子活动，让家长参与幼儿的环境保护教育。2. 组织幼儿参观环保设施，如垃圾处理场、污水处理厂等，加深幼儿对环境保护的认识。3. 开展校园环保公益活动，如环保宣传、绿色出行等，引导幼儿将环境保护融入日常生活。八、教学反思：2. 根据幼儿在教学活动中的表现，调整教学策略，以更好地满足幼儿的学习需求。3. 关注幼儿在课堂外的环境保护行为，持续培养幼儿的环保意识。九、教学资源：1. 环境保护相关书籍、文章、视频等资源。2. 各类环境保护实践活动资源，如环保设施参观、公益活动等。3. 网络资源，如环保网站、教育平台等，用于拓展幼儿的视野。十、教学计划：1. 定期开展环境保护教育
4、活动，让幼儿持续关注和参与环境保护。3. 开展丰富多样的环保实践活动，提高幼儿的环保实践能力。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对环境保护的认识和参与环境保护活动的意愿。二、教学内容：重点关注幼儿对喜欢环境的表达和关注周围环境的能力。三、教学重点与难点：重点关注幼儿对环境保护的认识和实践能力的培养。四、教学准备：重点关注环境保护相关宣传资料的准备。五、教学过程：重点关注幼儿在实践活动中的参与态度和行为表现。六、教学评价：重点关注幼儿在讨论自己喜欢的环境时的积极参与程度和在实践活动中的表现。七、教学延伸：重点关注幼儿环境保护主题的亲子活动和校园环保公益活动。八、教学反思：重点关注教学过程中的优点和不足，以及幼儿的学习需求。九、教学资源：重点关注环境保护相关资源的整合和利用。十、教学计划：重点关注环境保护教育活动的持续性和环保实践活动的多样性。本教案以“我们喜欢的环境”为主题，通过讨论、观察、绘画、实践活动等环节，引导幼儿关注和表达自己喜欢的环境，培养幼儿爱护环境的意识。在教学过程中，重点关注幼儿的积极参与程度、表达和创新能力，以及环境保护实践能力的培养。通过教学延伸和教学反思，持续优化教学内容和方式，提高幼儿的环保认识和实践能力。通过教学资源的整合和利用，以及教学计划的持续性和多样性，我们希望幼儿能够将环境保护融入日常生活，为保护地球家园贡献自己的力量。