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1、一、教案基本信息1. 课程名称：心理教育团体辅导课2. 课程主题：我们不怕挫折3. 课时安排：每章2课时，共10课时4. 教学对象：初中生5. 教学目标：帮助学生认识挫折，学会面对和应对挫折，增强心理韧性。二、教学内容与目标1. 第一章：认识挫折教学目标：使学生了解挫折的定义、类型和产生原因，认识到挫折是生活的一部分。教学内容：挫折的定义、挫折的类型、挫折的原因。2. 第二章：面对挫折教学目标：培养学生积极面对挫折的态度，学会调整心态应对挫折。教学内容：面对挫折的心态、应对挫折的方法。3. 第三章：挫折与成长教学目标：引导学生认识到挫折对个人成长的积极作用，学会从挫折中吸取经验。教学内容：挫折
2、对个人成长的影响、从挫折中吸取经验的方法。4. 第四章：心理韧性教学目标：帮助学生了解心理韧性的概念，培养提高心理韧性的方法和技巧。教学内容：心理韧性的定义、提高心理韧性的方法。5. 第五章：团体辅导活动教学目标：通过团体辅导活动，培养学生相互支持、共同面对挫折的能力。教学内容：团体辅导活动设计、活动实施。三、教学方法与手段1. 讲授法：讲解挫折的定义、类型、原因等理论知识。2. 案例分析法：分析典型挫折案例，引导学生学会面对和应对挫折。3. 团体辅导法：组织学生进行团体活动，培养团队协作和相互支持的精神。4. 互动式教学：引导学生参与讨论，分享自己的经历，提高课堂参与度。四、教学评价1. 课
3、堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。2. 团体辅导活动评价：评估学生在团体活动中的表现，如团队合作、相互支持等。3. 课后作业评价：检查学生对课堂所学知识的掌握程度。五、教学资源1. 教材：心理教育团体辅导教材。2. 课件：制作精美的课件，辅助教学。3. 视频资料：挑选相关视频，增强学生对挫折的认识。4. 团体辅导活动器材：如卡片、贴纸等，用于团体辅导活动。六、第六章：情绪管理教学目标：使学生了解情绪管理的重要性，学会基本的情绪管理技巧。教学内容：情绪管理的重要性、情绪管理技巧。七、第七章：自我激励教学目标：培养学生自我激励的能力，学会在挫折面前保持积极态度。教学内容：自我激
4、励的重要性、自我激励的方法。教学内容：人际关系的重要性、建立良好人际关系的方法。九、第九章：心理素质拓展教学目标：通过拓展活动，提高学生的心理素质，增强应对挫折的能力。教学内容：心理素质拓展活动设计、活动实施。重点和难点解析一、第一章：认识挫折补充说明：深入剖析挫折的内涵，通过实例讲解不同类型的挫折，分析挫折产生的多种原因。二、第二章：面对挫折补充说明：探讨保持积极心态面对挫折的重要性，教授实用的应对挫折技巧和策略。三、第三章：挫折与成长补充说明：通过案例分析挫折如何促使个人成长，教授学生如何有意识地从挫折中学习。四、第四章：心理韧性补充说明：详细解释心理韧性的概念，并给出具体的提高心理韧性的实践方法。五、第五章：团体辅导活动补充说明：提供团体辅导活动设计的思路和实施步骤，强调活动中学生相互支持的重要性。六、第六章：情绪管理补充说明：讲解情绪管理对应对挫折的作用，教授学生基本的情绪调节技巧。七、第七章：自我激励补充说明：探讨自我激励对学生面对挫折的积极影响，分享有效的自我激励策略。补充说明：分析良好人际关系对学生应对挫折的支持作用，教授建立和维护人际关系的技巧。九、第九章：心理素质拓展补充说明：介绍心理素质拓展活动的目的和意义，详细指导活动的设计和实施过程。补充说明：回顾整个课程的重点内容，帮助学生形成正确的挫折观，并准备面对现实生活中的挑战。