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1、幼儿园大班欢度圣诞节活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，知道圣诞节是西方国家的重要节日。2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，学会制作简单的圣诞礼物和装饰。3. 情感目标：培养幼儿的分享意识和团队协作精神，体验节日的快乐。二、活动准备：1. 物质准备：圣诞树、圣诞礼物、彩纸、彩笔、胶水等装饰材料。2. 环境准备：布置一个充满圣诞氛围的活动室，墙上贴满圣诞图案，窗上挂满彩灯。三、活动过程：1. 导入：教师以故事形式介绍圣诞节的来历和习俗，引发幼儿兴趣。2. 制作圣诞礼物：教师示范制作简单的圣诞礼物，引导幼儿动手制作，培养幼儿的动手能力。3. 装饰圣诞树：教师带领幼儿
2、用彩纸、彩笔、胶水等装饰材料装饰圣诞树，培养幼儿的审美意识和团队协作精神。四、活动延伸：2. 环境创设：教师将幼儿制作的圣诞礼物和装饰布置在活动室内，营造节日氛围。五、活动评价：1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度、动手能力和团队协作精神。2. 家长反馈幼儿在家庭中的表现，如分享意识、动手能力等。3. 教师通过观察和交流，了解幼儿对圣诞节的认知和兴趣。六、活动一：圣诞歌曲合唱会1. 活动目标：认知目标：让幼儿了解圣诞歌曲的特点，学会一首简单的圣诞歌曲。技能目标：培养幼儿的唱歌能力和音乐节奏感。情感目标：培养幼儿的集体荣誉感，体验合唱的乐趣。2. 活动准备：物质准备：圣诞歌曲乐谱、录音机、音响设
3、备。环境准备：音乐活动室，装饰充满圣诞氛围。3. 活动过程：导入：教师播放一首欢快的圣诞歌曲，引发幼儿兴趣。学唱歌曲：教师教唱一首简单的圣诞歌曲，引导幼儿跟唱。合唱练习：分组进行合唱练习，培养幼儿的团队协作精神。七、活动二：圣诞主题绘画比赛1. 活动目标：认知目标：让幼儿了解圣诞节的象征物，如圣诞树、圣诞老人等。技能目标：培养幼儿的绘画能力和创造力。情感目标：培养幼儿的竞争意识和自信心。2. 活动准备：物质准备：画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。环境准备：布置一个充满圣诞氛围的绘画区域。3. 活动过程：导入：教师向幼儿介绍圣诞节的象征物，激发幼儿的绘画兴趣。绘画创作：教师发放绘画材料，引导幼儿自
4、由创作。作品展示：将幼儿的绘画作品展示出来，让大家一起欣赏和评价。八、活动三：圣诞主题故事会1. 活动目标：认知目标：让幼儿了解圣诞节的相关故事，如圣诞老人的传说。技能目标：培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。情感目标：培养幼儿的同情心和善良品质。2. 活动准备：物质准备：圣诞主题故事书籍、圣诞老人道具。环境准备：布置一个温馨的阅读区域，装饰充满圣诞氛围。3. 活动过程：导入：教师扮演圣诞老人，讲述圣诞节的故事。故事分享：教师与幼儿一起阅读圣诞主题故事书籍。故事讨论：引导幼儿分享自己对故事的理解和感受。九、活动四：圣诞主题手工制作1. 活动目标：认知目标：让幼儿了解圣诞节的手工制作活动，如制作圣
5、诞卡片。技能目标：培养幼儿的动手能力和创造力。情感目标：培养幼儿的亲情和友情，体验手工制作的乐趣。2. 活动准备：物质准备：圣诞卡片模板、彩纸、彩笔、胶水等制作材料。环境准备：布置一个充满圣诞氛围的手工制作区域。3. 活动过程：导入：教师向幼儿介绍圣诞节的手工制作活动，激发幼儿的兴趣。手工制作：教师发放制作材料，引导幼儿动手制作圣诞卡片。作品赠送：让幼儿将自己的作品赠送给亲朋好友，表达祝福。十、活动五：圣诞主题派对1. 活动目标：认知目标：让幼儿了解圣诞节的派对活动，体验西方节日的喜庆氛围。技能目标：培养幼儿的社交能力和团队协作精神。情感目标：培养幼儿的欢乐情绪，增强班级凝聚力。2. 活动准备
6、：物质准备：派对装饰品、圣诞食物、饮料等。环境准备：布置一个充满圣诞氛围的派对现场。3. 活动过程：导入：教师带领幼儿布置派对现场，营造喜庆氛围。派对游戏：组织一系列圣诞主题的游戏，让幼儿互动参与。品尝美食：让幼儿品尝圣诞食物，分享美食的快乐。重点和难点解析：一、活动一：圣诞歌曲合唱会补充说明：教师需注意指导幼儿掌握歌曲的节奏和旋律，对于音准有困难的幼儿，可以适当降低难度，保证每位幼儿都能参与到合唱中。二、活动二：圣诞主题绘画比赛补充说明：教师应鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特且有创意的画作。要关注幼儿在绘画过程中的情绪和需求，提供必要的帮助。三、活动三：圣诞主题故事会补充说明：教师在讲述故事时
7、，要注重情感的传递，使幼儿能够感同身受。在讨论环节，引导幼儿表达自己的看法，培养其语言表达能力。四、活动四：圣诞主题手工制作补充说明：教师需要示范制作过程，并对幼儿在制作过程中遇到的问题给予指导和帮助。鼓励幼儿在制作过程中发挥创意，提高其动手能力。五、活动五：圣诞主题派对补充说明：教师需要确保派对游戏的顺利进行，注意安全问题。在品尝美食环节，引导幼儿学会分享，培养其社交能力。本次欢度圣诞节活动教案，通过一系列富有趣味性和教育意义的环节，让幼儿在快乐的氛围中了解圣诞节的文化，培养其动手能力、社交能力和团队协作精神。教师在活动中要关注每位幼儿的需求，保证活动的顺利进行，让幼儿在圣诞节这个特殊的时刻，收获快乐和成长。