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1、粽叶飘香话端午一、教案背景端午节是我国的传统节日，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。为了让学生更好地了解和传承端午节的文化，特此举办“粽叶飘香话端午”主题班会。通过本次活动，让学生深入了解端午节的起源、习俗、美食等方面的知识，感受端午节的文化魅力。二、活动目标1. 知识与技能：了解端午节的起源、传说、习俗等基本知识；学会包粽子，体验端午节美食制作过程。2. 过程与方法：通过观看视频、讨论、实践等形式，培养学生的动手能力和团队协作能力。3. 情感态度与价值观：感受端午节的文化魅力，增强民族自豪感，培养爱国情怀。三、活动准备1. 教具：粽子、粽叶、糯米、红豆等食材；绳子、剪刀等工具；相关视频资料。2
2、. 场地：教室或活动室。四、活动过程1. 导入：教师简要介绍端午节的起源和意义，引发学生对端午节的兴趣。2. 观看视频：播放关于端午节的视频资料，让学生更直观地了解端午节的习俗和美食。3. 讨论：学生分组讨论端午节的习俗和美食，分享自己的了解和体验。4. 实践：教师示范包粽子的方法，学生动手实践，体验包粽子的乐趣。5. 品尝：学生品尝自己亲手包的粽子，分享美食的快乐。2. 教师对学生的表现进行点评，强调端午节的文化内涵和传承意义。3. 布置作业：让学生回家后，向家人介绍端午节的知识，传承端午节的文化。六、活动延伸1. 组织端午节知识竞赛：设置有关端午节的知识题目，鼓励学生积极参与，增加对端午节
3、的了解。2. 开展端午节主题绘画活动：学生发挥想象力，绘制关于端午节的画作，展示端午节的文化氛围。3. 举办端午节文化展览：学生收集有关端午节的资料，如图片、文字、物品等，进行展览，分享端午节的知识。七、教学评价1. 学生自评：学生对自己在活动中的表现进行评价，反思所学知识和技能的掌握情况。2. 同伴评价：学生互相评价，交流在活动中的收获和不足，相互鼓励和进步。3. 教师评价：教师对学生在活动中的表现进行点评，关注学生的参与度、动手能力和团队协作能力。八、教学反思2. 学生提出对本次活动的意见和建议，为以后的教学活动提供改进方向。九、课后作业1. 学生回家后，向家人介绍端午节的知识，传承端午节
4、的文化。2. 学生收集有关其他传统节日的资料，了解和传承我国丰富的传统文化。十、教学资源1. 相关视频资料：关于端午节的起源、习俗、美食等视频资料。2. 粽子、粽叶、糯米、红豆等食材：用于实践活动。3. 绳子、剪刀等工具：协助包粽子实践活动。4. 端午节知识资料：用于教学参考和活动延伸。5. 绘画材料：用于端午节主题绘画活动。6. 展览场地和道具：用于端午节文化展览。重点和难点解析一、活动延伸补充和说明：1. 端午节知识竞赛：设计具有趣味性和挑战性的题目，激发学生的学习兴趣，提高他们对端午节知识的掌握程度。2. 端午节主题绘画活动：鼓励学生发挥创意，通过绘画表达他们对端午节的独特理解和感受，培
5、养他们的艺术表达能力。3. 端午节文化展览：学生通过收集、整理和展示端午节相关资料，加深对端午节历史和文化的了解，增强民族自豪感。二、教学评价补充和说明：1. 学生自评：引导学生客观评价自己的表现，培养他们的自我反思和自我提升能力。2. 同伴评价：通过互相评价，促进学生之间的交流和互助，激发他们的团队协作精神。3. 教师评价：教师针对学生的表现进行点评，关注学生的参与度、动手能力和团队协作能力，为学生的成长提供指导和建议。三、教学反思补充和说明：四、课后作业补充和说明：1. 学生回家后，向家人介绍端午节的知识，传承端午节的文化，培养他们的家庭责任感和文化传承意识。2. 学生收集有关其他传统节日的资料，了解和传承我国丰富的传统文化，拓宽他们的知识视野，增强他们的民族自豪感。