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1、一、认识天气晴天【教学目标】1. 让幼儿认识晴天，知道晴天的特点。2. 培养幼儿对天气的观察兴趣。3. 提高幼儿的表述能力。【教学内容】1. 晴天的特点：阳光明媚、天空蓝色、白云飘荡等。2. 晴天里的活动：户外游戏、晒太阳、散步等。【教学过程】1. 导入：教师出示晴天图片，引导幼儿观察并说出图片中的天气特点。2. 新课讲解：教师讲解晴天的特点和晴天里的活动。3. 实践环节：幼儿分组讨论，分享自己和家人在晴天里的活动。【作业布置】1. 幼儿回家后，观察并记录一天的天气情况，特别是晴天。二、认识天气阴天【教学目标】1. 让幼儿认识阴天，知道阴天的特点。2. 培养幼儿对天气的观察兴趣。3. 提高幼儿
2、的表述能力。【教学内容】1. 阴天的特点：天空灰暗、云层厚重、有时有小雨等。2. 阴天里的活动：室内游戏、讲故事、绘画等。【教学过程】1. 导入：教师出示阴天图片，引导幼儿观察并说出图片中的天气特点。2. 新课讲解：教师讲解阴天的特点和阴天里的活动。3. 实践环节：幼儿分组讨论，分享自己在阴天里的活动。【作业布置】1. 幼儿回家后，观察并记录一天的天气情况，特别是阴天。三、认识天气雨天【教学目标】1. 让幼儿认识雨天，知道雨天的特点。2. 培养幼儿对天气的观察兴趣。3. 提高幼儿的表述能力。【教学内容】1. 雨天的特点：天空阴沉、雨水滴落、空气清新等。2. 雨天里的活动：室内游戏、听雨声、绘画
3、等。【教学过程】1. 导入：教师出示雨天图片，引导幼儿观察并说出图片中的天气特点。2. 新课讲解：教师讲解雨天的特点和雨天里的活动。3. 实践环节：幼儿分组讨论，分享自己在雨天里的活动。【作业布置】1. 幼儿回家后，观察并记录一天的天气情况，特别是雨天。四、认识天气雪天【教学目标】1. 让幼儿认识雪天，知道雪天的特点。2. 培养幼儿对天气的观察兴趣。3. 提高幼儿的表述能力。【教学内容】1. 雪天的特点：天空阴沉、雪花飘落、地面积雪等。2. 雪天里的活动：堆雪人、滑雪、打雪仗等。【教学过程】1. 导入：教师出示雪天图片，引导幼儿观察并说出图片中的天气特点。2. 新课讲解：教师讲解雪天的特点和雪
4、天里的活动。3. 实践环节：幼儿分组讨论，分享自己在雪天里的活动。【作业布置】1. 幼儿回家后，观察并记录一天的天气情况，特别是雪天。五、认识天气多云【教学目标】1. 让幼儿认识多云，知道多云的特点。2. 培养幼儿对天气的观察兴趣。3. 提高幼儿的表述能力。【教学内容】1. 多云的特点：天空有时明亮、有时阴沉、云朵多变等。2. 多云里的活动：户外游戏、散步、观察云朵等。【教学过程】1. 导入：教师出示多云图片，引导幼儿观察并说出图片中的天气特点。2. 新课讲解：教师讲解多云的特点和多云里的活动。3. 实践环节：幼儿分组讨论，分享自己在多云天的活动。【作业布置】1. 幼儿回家后，观察并记录一天的
5、天气情况，特别是多云天。六、认识天气雾天【教学目标】1. 让幼儿认识雾天，知道雾天的特点。2. 培养幼儿对天气的观察兴趣。3. 提高幼儿的表述能力。【教学内容】1. 雾天的特点：天空朦胧、能见度低、景色模糊等。2. 雾天里的活动：室内游戏、讲故事、绘画等。【教学过程】1. 导入：教师出示雾天图片，引导幼儿观察并说出图片中的天气特点。2. 新课讲解：教师讲解雾天的特点和雾天里的活动。3. 实践环节：幼儿分组讨论，分享自己在雾天里的活动。【作业布置】1. 幼儿回家后，观察并记录一天的天气情况，特别是雾天。七、认识天气大风【教学目标】1. 让幼儿认识大风，知道大风的特征。2. 培养幼儿对天气的观察兴
6、趣。3. 提高幼儿的表述能力。【教学内容】1. 大风的特征：风速快、树叶摇曳、灰尘飞扬等。2. 大风里的活动：室内游戏、听风声、绘画等。【教学过程】1. 导入：教师出示大风图片，引导幼儿观察并说出图片中的天气特点。2. 新课讲解：教师讲解大风的特征和大风里的活动。3. 实践环节：幼儿分组讨论，分享自己在大风里的活动。【作业布置】1. 幼儿回家后，观察并记录一天的天气情况，特别是大风天。八、认识天气高温【教学目标】1. 让幼儿认识高温，知道高温天气的特点。2. 培养幼儿对天气的观察兴趣。3. 提高幼儿的表述能力。【教学内容】1. 高温天气的特点：气温高、阳光强烈、容易出汗等。2. 高温天气里的活
7、动：室内活动、防晒、补充水分等。【教学过程】1. 导入：教师出示高温天气图片，引导幼儿观察并说出图片中的天气特点。2. 新课讲解：教师讲解高温天气的特点和高温天气里的活动。3. 实践环节：幼儿分组讨论，分享自己在高温天气里的活动。【作业布置】1. 幼儿回家后，观察并记录一天的天气情况，特别是高温天气。九、认识天气低温【教学目标】1. 让幼儿认识低温，知道低温天气的特点。2. 培养幼儿对天气的观察兴趣。3. 提高幼儿的表述能力。【教学内容】1. 低温天气的特点：气温低、天空多云、地面可能有霜等。2. 低温天气里的活动：室内活动、穿保暖衣物、注意保暖等。【教学过程】1. 导入：教师出示低温天气图片
8、，引导幼儿观察并说出图片中的天气特点。2. 新课讲解：教师讲解低温天气的特点和低温天气里的活动。3. 实践环节：幼儿分组讨论，分享自己在低温天气里的活动。【作业布置】1. 幼儿回家后，观察并记录一天的天气情况，特别是低温天气。十、综合复习【教学目标】1. 复习之前学过的天气知识，加深幼儿对各种天气特点和活动的理解。2. 培养幼儿的综合运用能力。【教学内容】1. 回顾已学的天气种类和特点。2. 引导幼儿思考在不同天气条件下如何保护自己和他人。【教学过程】1. 导入：教师通过图片和提问方式，引导幼儿回顾已学的天气知识。2. 复习环节：教师带领幼儿复习各种天气的特点和相应的活动。3. 实践活动：幼儿
9、分组讨论，分享在不同天气条件下的保护措施。【作业布置】1. 幼儿回家后，与家长一起讨论在不同天气下的应对措施。重点和难点解析1. 导入环节：导入环节是吸引幼儿注意力的重要步骤。通过展示图片和提问，教师需要确保幼儿能够积极参与并观察天气图片，初步理解不同天气的特点。2. 新课讲解：在这个环节中，教师需要用简单易懂的语言解释晴、阴、雨、雪、雾、大风、高温、低温等天气的特点，确保幼儿能够理解并记住这些信息。3. 实践环节：通过分组讨论和分享，幼儿能够将所学的天气知识应用到实际生活中，这是一个从理论到实践的过渡，教师需要引导幼儿积极讨论并分享个人经验。5. 综合复习环节：在课程的综合复习环节是非常关键
10、的。教师需要通过不同的活动帮助幼儿回顾和巩固之前学到的所有天气知识，并能够将其综合运用。对于每个重点环节的详细补充和说明如下：导入环节：教师可以通过互动式的方式，如提问幼儿他们最喜欢的天气是什么，以及他们观察到的天气现象，来引起幼儿的兴趣。教师可以利用多媒体工具，如幻灯片或视频，展示不同天气的真实场景，让幼儿有更直观的认识。新课讲解：教师需要使用生动的例子和图片来解释天气现象，例如通过展示一张晴朗天空的图片，并指出太阳的位置，解释晴天的特点。对于一些复杂的天气现象，如雾天，教师可以使用动画演示雾的形成过程，帮助幼儿理解。实践环节：教师可以组织角色扮演活动，让幼儿扮演天气播报员，用学到的话语描述不同的天气。或者，教师可以引导幼儿观察教室外的天气变化，实时记录并讨论。综合复习环节：在这个环节，教师可以设计一个小游戏，如天气匹配游戏，让幼儿将不同天气的图片或卡片匹配在一起。教师还可以让幼儿绘制他们最喜欢的天气场景，这样既复习了天气知识，又锻炼了幼儿的创造力。