《大班美术《给弟弟妹妹送礼物》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班美术《给弟弟妹妹送礼物》教案.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、教学目标：1. 了解弟弟妹妹的喜好，学会用心制作礼物。2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。3. 培养幼儿之间的亲情，让他们学会关爱他人。二、教学内容：1. 讨论弟弟妹妹的喜好，确定礼物主题。2. 学习简单的绘画和制作技巧，如剪纸、粘贴等。3. 创作礼物，写上祝福语。三、教学准备：1. 准备彩纸、剪刀、胶水等制作材料。2. 准备画纸、颜料等绘画材料。3. 准备弟弟妹妹的姓名和年龄等信息。四、教学过程：1. 导入：讲述一个关于兄弟姐妹间互相关爱的故事，引导幼儿谈论自己对弟弟妹妹的关心和祝福。2. 讨论：询问幼儿弟弟妹妹的喜好，确定礼物主题。3. 示范：教师展示简单的绘画和制作技巧
2、，引导幼儿学习。4. 创作：幼儿动手制作礼物，教师巡回指导。五、作业布置：1. 完成一幅关于兄弟姐妹间关爱的绘画作品。2. 写一首关于兄弟姐妹的诗歌或故事。3. 回家后，将自己的作品送给弟弟妹妹，并给他们一个拥抱。六、教学评价：1. 观察幼儿在制作礼物过程中的动手能力和创造力。2. 关注幼儿在分享作品时的情感表达，是否能够传达出对弟弟妹妹的关爱。3. 搜集家长反馈，了解幼儿回家后是否能够主动将自己的作品送给弟弟妹妹，并观察他们的互动情况。七、教学拓展：1. 开展一次关于家庭成员主题的美术活动，让幼儿绘制全家福。2. 邀请家长参与亲子制作活动，增进家长与孩子间的感情。3. 组织一次兄弟姐妹间的礼
3、物交换活动，让幼儿体验到互相关心的快乐。八、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注每个孩子的情绪，及时给予鼓励和指导。2. 确保制作材料的安全性，避免幼儿受伤。3. 对于年龄较小的孩子，可以适当提供帮助，让他们也能够完成作品。九、教学反思：1. 反思教学过程中的互动环节，是否能够激发幼儿的积极参与和表达能力。2. 思考如何更好地将亲情教育融入到美术教学中，让幼儿在创作过程中感受到家庭的温暖。3. 考虑如何根据幼儿的年龄特点，设计更具趣味性和挑战性的教学内容。十、教学计划：1. 下一节美术课将继续开展兄弟姐妹主题的教学活动，让幼儿通过绘画和制作，表达对家人的感情。2. 计划在的几周内，组织一次家
4、庭亲子活动，让家长和孩子们共同参与，增进彼此间的感情。3. 在教学过程中，不断观察和了解幼儿的需求和兴趣，调整教学计划，以确保教学效果的达到。重点和难点解析：一、教学目标：重点关注如何将亲情和关爱融入美术教学，使幼儿在制作礼物的过程中能够体会并表达出对弟弟妹妹的关心和爱。二、教学内容：重点关注如何引导幼儿讨论弟弟妹妹的喜好，并基础上创作礼物，以实现对弟弟妹妹的关爱教育的目的。三、教学准备：重点关注准备充分的制作材料和绘画材料，确保教学活动的顺利进行。四、教学过程：六、教学评价：重点关注如何通过观察幼儿在制作礼物过程中的动手能力和创造力，以及他们在分享作品时的情感表达，来评价教学效果。七、教学拓
5、展：重点关注如何通过开展关于家庭成员主题的美术活动、邀请家长参与亲子制作活动和组织兄弟姐妹间的礼物交换活动等拓展教学，来进一步增进幼儿对亲情的理解和体验。八、教学注意事项：重点关注如何在教学过程中关注每个孩子的情绪，确保制作材料的安全性，并对年龄较小的孩子提供适当的帮助。九、教学反思：重点关注如何通过反思教学过程中的互动环节、亲情教育的融入和根据幼儿年龄特点设计教学内容等方面，来提高教学质量。十、教学计划：重点关注如何在下一节美术课中继续开展兄弟姐妹主题的教学活动，以及如何组织家庭亲子活动和观察幼儿需求来调整教学计划。本教案以大班美术给弟弟妹妹送礼物为主题，通过讨论、制作、分享和评价等环节，引导幼儿体验关爱弟弟妹妹的情感，培养他们的动手能力和亲情观念。在教学过程中，需关注幼儿的情绪和需求，确保材料安全，适当提供帮助。通过教学拓展、反思和计划，进一步提高教学质量，使幼儿在愉快的创作过程中感受到家庭的温暖和关爱。