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1、教案名称：大班语言教案老鼠娶新娘课时：1课时年龄段：5-6岁教材来源：幼儿园大班语言领域教材教学目标：1. 了解故事老鼠娶新娘的内容，理解故事的主题。2. 能够讲述故事的主要情节，培养语言表达能力。3. 学习词语：灿烂、绚丽、轻盈、飘逸、热闹、欢喜。4. 培养幼儿对传统民间故事的兴趣。教学重点：1. 理解故事内容，感受故事的魅力。2. 能够讲述故事的主要情节。教学难点：1. 学习并运用故事中的词语。2. 培养幼儿对传统民间故事的兴趣。教学准备：1. 故事课件：老鼠娶新娘。2. 字卡：灿烂、绚丽、轻盈、飘逸、热闹、欢喜。3. 记录卡：用来记录幼儿讲述的故事情节。教学过程：一、导入（5分钟）1.
2、教师向幼儿介绍故事老鼠娶新娘的主题，激发幼儿的兴趣。2. 邀请幼儿分享他们对传统民间故事的了解和喜欢的故事。二、故事讲述与欣赏（5分钟）1. 教师使用课件讲述故事老鼠娶新娘，引导幼儿关注故事中的角色和情节。2. 教师与幼儿一起讨论故事中的词语，如灿烂、绚丽等，帮助幼儿理解和运用。三、故事情节回顾与讨论（5分钟）1. 教师引导幼儿回顾故事的主要情节，鼓励幼儿讲述故事的发展。2. 教师与幼儿一起讨论故事中的热闹和欢喜的场景，让幼儿感受故事的氛围。四、活动延伸（5分钟）1. 教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验故事中的角色，培养幼儿的表演能力。2. 教师邀请幼儿用自己的话语描绘故事中的场景，如灿烂的
3、婚礼现场，培养幼儿的语言表达能力。2. 教师邀请幼儿分享他们的感受和体验，让幼儿对故事有更深入的理解。教学评价：1. 观察幼儿在故事讲述与欣赏环节中的参与程度和理解能力。2. 评价幼儿在活动延伸环节中的表演能力和语言表达能力。3. 收集幼儿在记录卡上的记录，评估他们对故事情节的理解和记忆。六、教学活动：角色扮演游戏（10分钟）1. 教师将幼儿分成小组，每组选择一个角色进行扮演，如老鼠新娘、老鼠新郎、猫等。2. 教师指导幼儿根据故事情节进行角色扮演，培养幼儿的表演能力和合作意识。七、创作自己的故事（10分钟）1. 教师邀请幼儿根据自己的想象，创作一个关于老鼠娶新娘的故事。2. 教师提供纸张、彩笔
4、等绘画工具，让幼儿绘制自己的故事场景和角色。八、分享与讨论（10分钟）1. 教师邀请幼儿分享自己的创作故事，让幼儿相互交流和欣赏。2. 教师与幼儿一起讨论故事中的有趣情节和创意，培养幼儿的语言表达能力和想象力。2. 教师邀请幼儿分享他们对故事老鼠娶新娘的理解和感受，让幼儿对故事有更深入的认识。十、教学评价（10分钟）1. 观察幼儿在角色扮演游戏中的表现，评估他们的表演能力和合作意识。2. 收集幼儿的创作故事和绘画作品，评价他们的想象力和创造力。3. 综合评估幼儿在教学活动中的参与程度、表达能力和思维能力，了解他们对故事老鼠娶新娘的理解和喜爱程度。重点和难点解析：一、导入环节：重点关注幼儿的兴趣
5、和已有知识经验的激发。教师需要通过提问和分享，引发幼儿对民间故事的兴趣，并鼓励他们分享自己已知的故事，以便更好地引出本节课的故事内容。二、故事讲述与欣赏环节：重点关注幼儿对故事内容的理解和词语的学习。教师需要使用生动的语言和丰富的表情动作，帮助幼儿理解和记忆故事内容，通过讲解和示范，让幼儿学习和掌握故事中的新词语。三、故事情节回顾与讨论环节：重点关注幼儿对故事情节的回忆和表达能力。教师需要引导幼儿回顾故事情节，鼓励他们用自己的话表达出来，以此锻炼幼儿的语言表达能力。四、活动延伸环节：重点关注幼儿的角色扮演能力和创造力。教师需要给予幼儿足够的时间和空间，让他们充分体验角色的情感，鼓励他们发挥自己的想象力，创造属于自己的故事。