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1、我爱洗澡 小班活动教案一、活动目标1. 了解洗澡的重要性，培养幼儿讲卫生的习惯。2. 通过洗澡的图片和实物，让幼儿认识洗澡的用品。3. 培养幼儿合作精神和动手操作能力。二、活动准备1. 洗澡图片、实物等教具。2. 洗澡用品（浴巾、沐浴露、洗发水等）。3. 故事课件小猪佩奇洗澡。三、活动过程1. 导入：邀请幼儿讨论他们洗澡的经历，引导幼儿说出洗澡的好处。2. 认识洗澡用品：展示洗澡用品，让幼儿说出它们的名字和用途。3. 观看故事课件小猪佩奇洗澡：通过故事让幼儿了解洗澡的重要性。4. 情景模拟：分组进行洗澡情景模拟，让幼儿动手操作洗澡用品。四、活动延伸1. 家园共育：请家长协助，监督幼儿在家洗澡的
2、情况。2. 环境创设：布置主题墙我爱洗澡，展示幼儿洗澡的画作。3. 区域活动：在角色区设置“小猪佩奇之家”，让幼儿扮演家庭成员，进行洗澡游戏。五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对洗澡的认识。2. 家长反馈：了解幼儿在家洗澡的情况，观察他们是否养成了讲卫生的习惯。3. 幼儿作品：欣赏幼儿关于洗澡的画作，了解他们对洗澡的理解。六、活动准备1. 洗澡歌谣音乐。2. 卡通动物洗澡的角色扮演道具。3. 洗澡相关的问题和答案卡片。4. 绘画材料，如水彩、画纸等。七、活动过程1. 洗澡歌谣时间：播放洗澡歌谣音乐，让幼儿跟随节奏一起唱，感受洗澡的乐趣。2. 角色扮演：分发卡通动物洗澡的道具
3、，让幼儿扮演不同的动物，进行洗澡的角色扮演活动。3. 洗澡小常识问答：出示问题和答案卡片，让幼儿抢答，增加他们对洗澡知识的了解。4. 绘画时间：请幼儿用绘画材料画出自己洗澡的场景，激发他们的创造力和想象力。八、活动延伸1. 家园共育：请家长协助，鼓励幼儿在家尝试自己洗澡，并记录他们的表现。2. 环境创设：在班级角落设置“洗澡角”，展示幼儿的绘画作品和相关洗澡用品。3. 区域活动：在角色区设置“卡通动物洗澡屋”，让幼儿扮演不同的动物，进行洗澡的角色游戏。九、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对洗澡的认识和兴趣。2. 家长反馈：了解幼儿在家洗澡的情况，观察他们是否养成了讲卫生的习惯
4、。3. 幼儿作品：欣赏幼儿的绘画作品，了解他们对洗澡的理解和创造力。重点和难点解析一、活动目标难点解析：如何让幼儿理解并记住洗澡的重要性，以及如何引导他们正确使用洗澡用品。二、活动准备难点解析：如何通过图片和实物让幼儿认识洗澡的用品，以及如何通过故事课件让幼儿理解洗澡的重要性。三、活动过程难点解析：如何让幼儿动手操作洗澡用品，以及如何引导他们理解洗澡的好处。四、活动延伸难点解析：如何让家长参与并监督幼儿在家洗澡的情况，以及如何设置区域活动让幼儿进行洗澡游戏。五、教学评价难点解析：如何评价幼儿在活动中的表现，以及如何通过家长反馈和幼儿作品了解他们对洗澡的理解。六、活动准备难点解析：如何选择适合幼儿的洗澡歌谣音乐，如何制作角色扮演道具，以及如何设计洗澡小常识问答。七、活动过程难点解析：如何让幼儿跟随洗澡歌谣音乐一起唱，如何引导他们进行角色扮演，以及如何激发他们的创造力和想象力。八、活动延伸难点解析：如何鼓励幼儿在家尝试自己洗澡，如何设置班级角落的“洗澡角”，以及如何设置区域活动的“卡通动物洗澡屋”。九、教学评价难点解析：如何评价幼儿在活动中的表现，以及如何通过家长反馈和幼儿作品了解他们对洗澡的理解。