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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解向日葵的特点，认识泥工的基本技巧。2. 技能目标：培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的泥工技巧。3. 情感目标：培养幼儿对向日葵的喜爱，激发幼儿的创作热情。二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握泥工的基本技巧，能够独立完成向日葵的制作。难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有特色的向日葵作品。三、教学准备：1. 物质准备：彩色泥巴、泥工工具、向日葵图片、示范作品等。2. 环境准备：安静、整洁、舒适的创作空间。四、教学过程：1. 导入：向日葵故事导入，引导幼儿关注向日葵的特点。2. 基本技巧讲解与示范：讲解泥工基本技巧，如搓、揉、压、切等，并进行示范。3. 创
2、作环节：引导幼儿动手操作，制作向日葵。教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有特色的向日葵作品。4. 作品展示与评价：组织幼儿展示作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的审美能力和表达能力。五、教学反思：通过本次活动，幼儿对向日葵有了更深入的了解，泥工技巧得到了提高。在创作过程中，大部分幼儿能够充分发挥想象力，创作出富有特色的作品。但在活动过程中，也发现部分幼儿对泥工技巧掌握不足，需要在今后的教学中加强指导。注重培养幼儿的团队合作意识，提高他们的沟通能力。六、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在创作过程中的态度、专注程度、合作意识等。2. 作品评价：从造型、颜色、创意等方面对幼儿的作品进行
3、评价，注重培养幼儿的审美能力和自我认知。七、安全注意事项：1. 确保幼儿使用工具的安全，避免尖锐物品造成伤害。2. 提醒幼儿不要将彩色泥巴放入口中，避免对身体造成伤害。3. 创作过程中，注意保持教室卫生，避免泥巴弄脏衣物和地面。八、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外观察，寻找生活中的向日葵，加深对向日葵的认识。2. 邀请家长参与作品展示活动，增进家长对幼儿创作的了解和支持。3. 开展向日葵主题绘画活动，让幼儿在绘画中进一步表达自己对向日葵的喜爱。九、教学修改建议：1. 根据幼儿在创作过程中的表现，调整教学难度，满足不同层次幼儿的需求。2. 针对幼儿在泥工技巧方面的不足，加强个别指导，提高幼儿的操
4、作能力。3. 在今后的教学中，注重培养幼儿的团队合作意识，提高他们的沟通能力。本次特色泥工活动以向日葵为主题，通过讲解、示范、创作、展示等环节，让幼儿了解了向日葵的特点，提高了泥工技巧。在创作过程中，幼儿充分发挥想象力，创作出富有特色的向日葵作品。通过活动，培养了幼儿的审美能力、自我认知和团队合作意识。在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的需求，调整教学方法，提高教学效果，让幼儿在愉快的氛围中学习、成长。重点和难点解析一、教学重难点：重点：让幼儿掌握泥工的基本技巧，能够独立完成向日葵的制作。难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有特色的向日葵作品。二、重点环节解析：1. 导入环节：在导入环节中，
5、教师通过讲述向日葵的故事，引导幼儿关注向日葵的特点。这一环节是激发幼儿兴趣的关键，需要重点关注幼儿的反应，确保他们对向日葵产生兴趣。2. 基本技巧讲解与示范环节：在这一环节中，教师讲解泥工基本技巧并进行示范。这是幼儿学习制作向日葵的基础，需要重点关注幼儿对技巧的理解和掌握程度。3. 创作环节：在创作环节，教师引导幼儿动手操作，制作向日葵。这一环节是幼儿发挥想象力和创作能力的关键，教师需要重点关注每个幼儿的制作过程，提供必要的指导和鼓励。4. 作品展示与评价环节：在这一环节中，幼儿展示自己的作品，并进行相互欣赏和交流。这是培养幼儿审美能力和表达能力的重要环节，需要重点关注幼儿的参与程度和互动情况。本次教案设计着重关注了教学重难点和重点环节，通过导入、基本技巧讲解与示范、创作、作品展示与评价等环节，旨在让幼儿掌握泥工基本技巧，培养他们的想象力和创作能力。教师需要关注幼儿在各个环节的参与程度和反应，提供必要的指导和鼓励，确保他们能够顺利完成作品。通过本次活动，幼儿不仅能够了解向日葵的特点，还能提高泥工技巧，培养审美能力和表达能力，激发创作热情。