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1、一、活动目标：1. 了解踩高跷的基本技巧，提高平衡能力和协调能力。2. 培养团队协作精神，增强集体荣誉感。3. 体验踩高跷的乐趣，激发对体育活动的热情。二、活动准备：1. 物质准备：高跷、平衡木、障碍物等。2. 场地准备：宽敞的草地或运动场地。3. 安全教育：提前向幼儿讲解活动中的安全注意事项。三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。1.2 引导幼儿感受身体的灵活性和协调性。2. 技能学习（10分钟）：2.1 教师向幼儿讲解踩高跷的基本技巧，如平衡、步子等。2.2 幼儿在教师的指导下，分组练习踩高跷。2.3 教师及时纠正幼儿的动作，指导他
2、们掌握正确的踩高跷方法。3. 实践活动（10分钟）：3.1 幼儿分组进行踩高跷比赛，设置障碍物，增加趣味性。3.2 教师观察幼儿的表现，给予鼓励和指导。3.3 比赛结束后，组织幼儿进行简单的小结，分享感受。四、活动结束：1. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。五、活动延伸：1. 家庭作业：家长陪同幼儿练习踩高跷，记录幼儿的进步。2. 环境创设：利用废旧材料制作高跷，丰富幼儿的户外活动。3. 班级交流：组织踩高跷比赛，促进幼儿间的互动和交流。4. 学科整合：结合体育、美术、音乐等学科，开展多元文化活动。六、教学资源：1. 教学课件：制作包含踩高跷图片、动画和教学内容的课件。2. 教学
3、视频：收集踩高跷比赛和教学视频，用于直观展示和教学。3. 教学材料：准备踩高跷道具和相关器材，如平衡木、障碍物等。4. 安全指南：制定踩高跷活动的安全指南，确保幼儿安全参与。七、教学方法：1. 直观演示法：教师通过示范动作，直观展示踩高跷的技巧。2. 实践操作法：幼儿亲身体验踩高跷，提高实践操作能力。3. 小组合作法：分组进行踩高跷活动，培养团队协作和沟通能力。4. 情境教学法：创设有趣的踩高跷情境，激发幼儿学习兴趣。八、教学内容：1. 踩高跷的基本技巧：如平衡、步子、转身等。2. 踩高跷的安全注意事项：如穿戴适当的保护装备、遵守活动规则等。3. 踩高跷的趣味游戏：如踩高跷接力、踩高跷障碍赛等
4、。4. 踩高跷的文化背景：介绍踩高跷在中国传统文化中的意义和用途。九、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在踩高跷活动中的表现，如技巧掌握、安全意识等。2. 成果评价：通过幼儿的踩高跷比赛，评价他们的学习成果和团队协作能力。3. 幼儿自我评价：鼓励幼儿分享自己在踩高跷活动中的感受和收获。4. 家长评价：收集家长对幼儿在踩高跷活动中的表现意见和建议。十、教学计划：1. 第一周：介绍踩高跷的基本技巧和安全注意事项。2. 第二周：实践踩高跷的基本动作，如平衡和步子。3. 第三周：进行踩高跷的趣味游戏，如踩高跷接力。4. 第四周：组织踩高跷比赛，提高幼儿的团队协作和竞技能力。重点和难点解析一、活动目标：二、活动准备：三、活动过程：四、活动结束：五、活动延伸：六、教学资源：七、教学方法：八、教学内容：九、教学评价：十、教学计划：本文针对大班健康活动踩高跷的课件教案进行了重点和难点的解析。在活动目标、活动准备、活动过程、活动结束、活动延伸、教学资源、教学方法、教学内容、教学评价和教学计划等方面，都提出了具体的要求和指导。希望这份教案能够帮助教师有效地开展踩高跷教学活动，让幼儿在活动中得到身体和心理的锻炼，培养他们的团队协作精神和竞技能力。