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1、大班绘本阅读母鸡萝丝去散步教案一、教学目标：1. 了解绘本故事母鸡萝丝去散步的内容，理解故事中的角色和情节。2. 培养幼儿观察、想象和表达能力，引导幼儿通过画面细节讲述故事。3. 培养幼儿对母鸡萝丝的喜爱之情，激发幼儿关爱动物的意识。4. 培养幼儿合作、分享的品质，提高幼儿的口语表达能力。二、教学重点与难点：重点：1. 了解绘本故事内容，理解故事中的角色和情节。2. 培养幼儿观察、想象和表达能力。难点：1. 引导幼儿通过画面细节讲述故事。2. 培养幼儿关爱动物的意识。三、教学准备：1. 绘本母鸡萝丝去散步PPT或实体书籍。2. 画纸、画笔、彩泥等创作材料。3. 音乐播放设备。四、教学过程：1.
2、 导入：邀请幼儿观察绘本封面，引导幼儿猜猜母鸡萝丝去散步会发生什么有趣的事情。2. 教师讲述故事：完整讲述母鸡萝丝去散步故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。3. 分段讲述：将故事分为几个部分，引导幼儿观察画面细节，帮助幼儿理解故事情节。4. 讨论与交流：引导幼儿分享自己对故事的理解和感受，鼓励幼儿提出问题并解答。5. 创意活动：根据故事内容，邀请幼儿进行创意活动，如绘画、手工制作等。五、作业与延伸：1. 作业：邀请幼儿回家后，与家长一起回顾故事内容，分享故事中的趣事。2. 延伸活动：组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色，进行故事表演。六、教学策略：1. 互动讲述：教师与幼儿共同讲述故
3、事，引导幼儿参与故事情节的构建。2. 视觉引导：通过展示绘本图片，引导幼儿观察细节，增强幼儿的视觉记忆。3. 情感体验：通过故事中的情感变化，引导幼儿体验母鸡萝丝的心情。4. 创意表达：鼓励幼儿通过绘画、手工等方式表达自己对故事的理解。七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解幼儿对故事的理解和兴趣。2. 评估幼儿在创意活动中的表现，了解幼儿的想象力和表达能力。3. 收集幼儿的作业作品，观察幼儿在家庭中的回顾与分享情况。八、教学反馈：1. 课堂反馈：在课堂结束后，向幼儿询问对故事的感受和理解，及时了解教学效果。2. 家庭反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的回顾与分享情况，收集家长的意
4、见和建议。九、教学调整：1. 根据幼儿的反馈，调整教学内容和方法，以提高教学效果。2. 根据家长的反馈，调整教学计划，以满足幼儿在家庭中的学习需求。3. 感谢家长的配合与支持，期待在家校合作下，共同促进幼儿的成长。重点和难点解析一、教学目标：补充和说明：在教学过程中，通过引导幼儿观察绘本细节，激发幼儿的想象力，并鼓励幼儿用语言表达出来。教育幼儿关爱动物，培养幼儿的爱心和责任感。二、教学重点与难点：补充和说明：在教学过程中，教师应引导幼儿观察画面细节，帮助幼儿理解故事情节，并鼓励幼儿用语言表达出来。通过小组活动，培养幼儿的合作和分享品质，以及提高幼儿的口语表达能力。四、教学过程：补充和说明：在教
5、师讲述故事环节，教师应运用生动的语言和表情，吸引幼儿的注意力，并引导幼儿观察画面细节，帮助幼儿理解故事情节。在创意活动环节，教师应鼓励幼儿发挥想象，进行绘画、手工制作等创作活动，培养幼儿的创造力。六、教学策略：补充和说明：在互动讲述环节，教师应与幼儿共同讲述故事，引导幼儿参与故事情节的构建。在视觉引导环节，教师应通过展示绘本图片，引导幼儿观察细节，增强幼儿的视觉记忆。在情感体验环节，教师应通过故事中的情感变化，引导幼儿体验母鸡萝丝的心情。在创意表达环节，教师应鼓励幼儿通过绘画、手工等方式表达自己对故事的理解。八、教学反馈：补充和说明：在课堂反馈环节，教师应向幼儿询问对故事的感受和理解，及时了解教学效果。在家庭反馈环节，教师应与家长沟通，了解幼儿在家庭中的回顾与分享情况，收集家长的意见和建议。