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1、一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够理解课文剃光头发微的主要内容，了解作者及其创作背景。（2）能够分析课文中的修辞手法和表现手法，体会作者的思想感情。（3）能够默写课文中的精彩语句。2. 过程与方法：（1）通过自主学习，掌握课文中的生字词。（2）通过合作学习，分析课文中的修辞手法和表现手法。（3）通过探究学习，理解作者的思想感情。3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对文学作品的欣赏能力。（2）培养学生对家乡、对亲人的热爱之情。二、教学重点：1. 课文内容的理解。2. 修辞手法和表现手法的分析。3. 课文中精彩语句的默写。三、教学难点：1. 课文深层含义的理解。2. 修辞手法和表现手法的
2、运用。四、教学准备：1. 课文文本剃光头发微。2. 相关资料：作者简介、创作背景等。3. 教学多媒体设备。五、教学过程：1. 导入新课：（1）引导学生回顾上节课的学习内容，对新课内容进行铺垫。（2）教师简要介绍作者及其创作背景。2. 自主学习：（1）学生自读课文，理解课文大意。（2）学生通过查阅资料，了解课文中的生字词。3. 合作学习：（1）学生分组讨论，分析课文中的修辞手法和表现手法。4. 探究学习：（1）学生分组探究，理解作者的思想感情。5. 课堂小结：6. 课后作业：（1）默写课文中的精彩语句。六、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，以便在今后的教学中进
3、行改进。七、教学评价：1. 学生对课文内容的理解程度。2. 学生对修辞手法和表现手法的掌握程度。3. 学生对作者思想感情的体会程度。八、教学拓展：1. 推荐学生阅读作者的其他作品，进一步了解作者的创作风格。2. 组织学生进行文学创作，如写一篇以家乡为题材的短篇小说。九、教学修改：根据教学反思和教学评价的结果，对教学内容、教学方法进行修改和完善，以提高教学效果。重点和难点解析一、教学目标：重点关注情感态度与价值观的培养，这部分目标是教学的核心，旨在通过课文学习，引导学生培养正确的价值观和审美观。二、教学重点：重点关注课文内容的理解和课文中精彩语句的默写。这两点是学生掌握课文基础知识的关键。三、教
4、学难点：难点关注课文深层含义的理解和修辞手法及表现手法的运用。这两点需要学生在教师的引导下，通过深入阅读和分析才能掌握。四、教学准备：重点关注教学多媒体设备的准备，多媒体设备可以辅助教学，提高教学效果。五、教学过程：重点关注学生自主学习、合作学习和探究学习的过程。这是学生主动参与、主动思考的过程，是培养学生能力和素质的重要环节。六、教学反思：重点关注教师的教学反思，教师的反思能够帮助教师发现教学中存在的问题，从而改进教学方法，提高教学质量。七、教学评价：重点关注学生对课文内容的理解程度、对修辞手法和表现手法的掌握程度以及对作者思想感情的体会程度。这是评价教学效果的重要标准。八、教学拓展：重点关注教学拓展的内容，这是对课文学习的延伸，能够开阔学生的视野，提高学生的文学素养。九、教学修改：重点关注教学修改的内容，这是根据教学反思和教学评价的结果，对教学内容和方法的调整，是提高教学效果的重要环节。