《小象的心愿》中班教案.doc

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1、小象的心愿中班教案一、教学目标:1. 帮助幼儿理解故事内容,培养幼儿的倾听和表达能力。2. 通过故事,培养幼儿关爱环境、关爱他人的意识。3. 引导幼儿发挥想象力,创作自己的心愿画作。二、教学内容:1. 故事小象的心愿的阅读与讨论。2. 环境关爱的教育。3. 心愿画作的创作。三、教学准备:1. 故事课件或图书小象的心愿。2. 画纸、画笔等绘画材料。3. 与环境关爱相关的图片或视频资料。四、教学过程:1. 导入:邀请幼儿分享他们对环境的看法,引导幼儿关注环境保护的重要性。2. 故事阅读:讲述故事小象的心愿,引导幼儿关注小象的心愿以及实现心愿的过程。3. 故事讨论:引导幼儿讨论小象的心愿对他们有什么

2、启示,如何关爱环境。4. 环境关爱教育:通过图片或视频资料,让幼儿了解环境污染的原因和危害,引导幼儿提出保护环境的措施。5. 创作心愿画作:发给幼儿画纸和画笔,让他们画出自己的心愿,并分享自己的画作。五、教学评价:1. 观察幼儿在故事讨论中的参与程度,了解他们对故事的理解和关爱环境的意识。2. 评价幼儿的心愿画作,了解他们的想象力和关爱他人的情感。3. 收集幼儿在教学过程中的提问和回答,以评估他们的学习效果。六、教学延伸活动:1. 角色扮演:分组让幼儿扮演故事中的角色,进行角色扮演活动,加深对故事情节的理解。2. 环保主题活动:组织幼儿参与制作环保宣传海报,提高幼儿的环保意识。七、家园共育建议

3、:1. 家长可以与幼儿一起进行环保活动,如垃圾分类、节约用水等,让幼儿在家庭中也能感受到环保的重要性。2. 家长可以鼓励幼儿分享他们在学校学到的环保知识,增进家长对学校教学内容的了解。八、教学反思:1. 反思教学过程中的互动环节,是否充分发挥了幼儿的主动性和创造性。2. 思考如何更好地将环保意识融入到日常教学中,提高幼儿的环保素养。九、教学设计与实施:1. 根据幼儿的兴趣和需求,设计相关教学活动,如环保知识竞赛、环保手工制作等。2. 在教学过程中,注重启发式教学,引导幼儿主动参与,提高他们的自主学习能力。2. 反思教学过程中的不足之处,并提出改进措施,为今后的教学活动提供参考。重点和难点解析一

4、、教学目标:重点关注幼儿对故事内容的理解以及关爱环境、关爱他人意识的培养。二、教学内容:重点关注幼儿对故事小象的心愿的阅读与讨论,以及他们对环境关爱和心愿画作的创作。三、教学准备:重点关注教学资源的准备,包括故事课件、绘画材料以及与环境关爱相关的图片或视频资料。四、教学过程:重点关注幼儿在故事讨论中的参与程度,以及他们在创作心愿画作时的表现。五、教学评价:重点关注幼儿对故事的理解程度、关爱环境的意识以及他们的想象力和关爱他人的情感。六、教学延伸活动:重点关注幼儿在角色扮演和环保主题活动的参与情况,以及他们对环保知识的掌握程度。七、家园共育建议:重点关注家长在环保活动和共享学校教学内容方面的参与度。八、教学反思:重点关注教学过程中的互动环节以及环保意识的融入情况。九、教学设计与实施:重点关注教学活动的设计实施情况,以及幼儿在自主学习能力方面的表现。重点关注教学活动的成果,以及教学过程中的不足和改进措施。本教案以小象的心愿为教学核心,通过故事讨论、环境关爱教育、心愿画作创作等多个环节,旨在培养幼儿关爱环境、关爱他人的意识,提高他们的表达能力和创新能力。在教学过程中,重点关注幼儿的参与程度和理解程度,以及他们在各个环节中的表现。教案中也提出了家园共育的建议,以及教学反思和改进措施,为今后的教学活动提供参考。

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