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1、教案话说端午主题班会教案一、引言1.1背景介绍1.1.1端午节是我国的传统节日，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。1.1.2举办此次主题班会，旨在让学生了解端午节的文化背景和习俗，增强民族认同感。1.1.3通过讲解、互动、实践活动等形式，让学生深入了解端午节，感受传统文化的魅力。二、知识点讲解2.1端午节起源2.1.1端午节起源于战国时期，与楚国诗人屈原有关。2.1.2屈原在端午节这天投江自尽，后人为了纪念他，才有了端午节的各种习俗。2.1.3端午节是我国法定节假日之一，有着深厚的文化底蕴。2.2端午节习俗2.2.1吃粽子：粽子是端午节的特色食品，用糯米和各种馅料包裹而成。2.2.2赛龙舟：龙舟
2、比赛是端午节的重要活动，寓意驱邪避灾。2.2.3挂艾草、菖蒲：用以驱邪避疫，净化环境。2.3端午节文化传承2.3.1端午节是我国传统文化的重要组成部分，各地有着不同的庆祝方式和习俗。2.3.2随着时代的发展，端午节的庆祝方式也在不断创新，如举办龙舟比赛、粽子制作大赛等。2.3.3传承端午节文化，有助于弘扬民族精神，增强民族凝聚力。三、教学内容3.1端午节起源故事3.1.1讲述屈原投江自尽的故事，让学生了解端午节的由来。3.1.2通过视频、图片等资料，展示端午节的习俗和庆祝活动。3.1.3引导学生探讨端午节的意义，如忠诚、爱国、勇敢等。3.2包粽子比赛3.2.1讲解粽子的制作方法和技巧。3.2.
3、2组织学生分组进行包粽子比赛，提高学生的动手能力。3.2.3评选出最佳粽子，奖励优秀选手。3.3端午节文化探讨3.3.1引导学生了解各地端午节的习俗和庆祝方式。3.3.2组织学生进行小组讨论，探讨如何传承和弘扬端午节文化。四、教学目标4.1了解端午节的起源、习俗和庆祝方式。4.2增强民族认同感，弘扬传统文化。4.3培养学生的动手能力和团队协作精神。五、教学难点与重点5.1重点：端午节的起源、习俗和庆祝方式。5.2难点：如何传承和弘扬端午节文化，引导学生深入思考。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1投影仪、电脑、显示屏6.1.2粽子模具、艾草、菖蒲6.1.3粽子食材（糯米、红豆、五花肉等）6.
4、2学具6.2.1笔记本、笔6.2.2调查表格6.2.3粽子制作材料（每个学生一份）七、教学过程7.1导入7.1.1教师简要回顾上节课的内容7.1.2提问：同学们对端午节有什么了解？7.1.3学生分享自己的了解和经历7.1.4教师引导：今天我们将进一步学习端午节的知识7.2知识点讲解7.2.1教师讲解端午节的起源、习俗和庆祝方式7.2.2学生观看相关视频、图片7.2.3学生提问，教师解答7.3实践活动7.3.1包粽子比赛7.3.2学生分组进行包粽子，教师巡回指导7.3.3评选出最佳粽子，奖励优秀选手7.4文化探讨7.4.1学生分享调查结果，介绍各地端午节的习俗7.4.2学生分组讨论，探讨如何传承
5、和弘扬端午节文化八、板书设计8.1端午节起源8.1.1屈原投江8.1.2粽子、龙舟、艾草、菖蒲8.1.3民族认同、传统文化8.2端午节习俗8.2.1吃粽子8.2.2赛龙舟8.2.3挂艾草、菖蒲8.3端午节文化传承8.3.1各地习俗8.3.2创新庆祝方式8.3.3弘扬民族精神九、作业设计9.1调查家乡的端午节习俗，整理成报告9.2写一篇关于端午节感悟的作文9.3制作端午节手工艺品，如粽子、龙舟等十、课后反思及拓展延伸10.2学生分享学习收获，提出改进意见10.3拓展延伸：探讨其他传统节日的文化内涵和庆祝方式重点和难点解析一、重点环节1.端午节起源故事的讲解2.包粽子比赛的实践活动3.端午节文化探
6、讨环节二、重点环节的补充和说明1.1端午节起源故事的讲解1.1.1讲解屈原投江自尽的故事，让学生了解端午节的由来。1.1.2通过视频、图片等资料，展示端午节的习俗和庆祝活动。1.1.3引导学生探讨端午节的意义，如忠诚、爱国、勇敢等。1.2包粽子比赛的实践活动1.2.1讲解粽子的制作方法和技巧。1.2.2组织学生分组进行包粽子比赛，提高学生的动手能力。1.2.3评选出最佳粽子，奖励优秀选手。1.3端午节文化探讨环节1.3.1引导学生了解各地端午节的习俗和庆祝方式。1.3.2组织学生进行小组讨论，探讨如何传承和弘扬端午节文化。通过本次主题班会，学生了解了端午节的起源、习俗和庆祝方式，感受到了传统文化的魅力。在包粽子比赛的活动中，学生的动手能力得到了提高，团队协作精神也得到了培养。通过端午节文化探讨，学生意识到了传承和弘扬传统文化的重要性。教师在教学过程中需要注意讲解的清晰度和生动性，以及引导学生积极参与和思考。总的来说，本次主题班会达到了增强民族认同感，弘扬传统文化的教学目标。