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1、教案托班讲述活动教案小猫和小朋友一、引言1.1活动设计背景1.1.1为了培养托班幼儿的观察能力和表达能力，我们设计了一堂讲述活动。1.1.2通过活动，让幼儿学会观察小猫的外形特征和行为习惯，并能够用简单的语言进行描述。1.1.3活动以小猫和小朋友为主题，引导幼儿关注小猫与小朋友之间的互动，培养幼儿的人际交往意识。二、知识点讲解2.1小猫的外形特征2.1.1讲解小猫的头部特征，如耳朵、眼睛、鼻子等。2.1.2讲解小猫的身体特征，如四肢、尾巴等。2.1.3讲解小猫的毛色和纹理特征。2.2小猫的行为习惯2.2.1讲解小猫的作息时间，如吃食、睡觉、玩耍等。2.2.2讲解小猫与人的互动方式，如亲近人、跟
2、随人等。2.2.3讲解小猫的习性，如独立行动、善于攀爬等。2.3小猫与小朋友的互动2.3.1讲解小猫与小朋友的友好互动，如一起玩耍、一起睡觉等。2.3.2讲解小猫与小朋友的相互关爱，如小朋友喂食小猫、小猫保护小朋友等。2.3.3讲解小猫与小朋友共同成长的过程，如一起学习、一起进步等。三、教学内容3.1观察小猫的外形特征3.1.1让幼儿观察真实的小猫，引导幼儿描述小猫的外形特征。3.1.2展示小猫的图片，让幼儿进行观察和描述。3.1.3引导幼儿用自己的画笔描绘出小猫的外形特征。3.2观察小猫的行为习惯3.2.1观察小猫在生活中的行为表现，如吃食、睡觉、玩耍等。3.2.2记录小猫的行为习惯，并进行
3、分享和讨论。3.2.3引导幼儿模仿小猫的行为，进行角色扮演。3.3观察小猫与小朋友的互动3.3.1观察小猫与小朋友一起生活的场景，记录他们的互动过程。3.3.2引导幼儿分享观察到的小猫与小朋友的互动，进行交流和讨论。3.3.3组织幼儿进行小组活动，让每个幼儿扮演小猫或小朋友，进行互动表演。四、教学目标4.1培养幼儿观察小猫的外形特征和行为习惯，提高幼儿的观察能力。4.2培养幼儿用语言描述小猫的能力，提高幼儿的表达能力。4.3培养幼儿关注小猫与小朋友之间的互动，培养幼儿的人际交往意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿用语言准确地描述小猫的外形特征和行为习惯。5.2教学重点：让幼儿学会观察
4、小猫与小朋友之间的互动，并能够用语言进行描述。六、教具与学具准备6.1小猫的图片、视频资料6.1.1准备不同品种的小猫的图片和视频，以便让幼儿更全面地了解小猫的外形特征。6.1.2选择小猫与小朋友友好互动的图片和视频，引导幼儿关注他们的互动过程。6.1.3收集小猫的图片和视频时，注意版权问题，确保使用的资料合法合规。6.2观察记录表6.2.1设计一份观察记录表，让幼儿能够方便地记录小猫的外形特征和行为习惯。6.2.2在记录表上设置勾选框和文字填写区域，便于幼儿进行选择和描述。6.2.3观察记录表的内容包括小猫的外形特征、行为习惯以及与小朋友的互动等方面。6.3角色扮演道具6.3.1准备一些简单
5、的道具，如小猫头饰、小朋友的衣物等，以便幼儿进行角色扮演。6.3.2道具的制作要简单易懂，易于幼儿佩戴和操作。6.3.3道具的数量要足够每个幼儿都能参与角色扮演，确保活动的公平性。七、教学过程7.1活动导入7.1.1通过播放小猫的图片和视频，引起幼儿的兴趣，激发他们的观察欲望。7.1.2邀请幼儿分享他们对小猫的了解，让幼儿能够积极参与活动。7.1.3简要介绍今天的活动目标，让幼儿明白活动的意义和内容。7.2观察与记录7.2.1发放观察记录表，引导幼儿观察小猫的外形特征，并进行记录。7.2.2组织幼儿观察小猫的行为习惯，让幼儿能够详细记录小猫的一举一动。7.2.3引导幼儿观察小猫与小朋友的互动，
6、记录他们的友好行为和相互关爱。7.3分享与交流7.3.1邀请幼儿分享他们的观察记录，让幼儿能够用语言描述小猫的特征和行为。7.3.2组织幼儿进行小组讨论，让他们交流观察到的小猫与小朋友的互动过程。八、板书设计8.1小猫的外形特征8.1.1在黑板上画出小猫的头部、身体、四肢等基本形状，标注相应的特征。8.1.2用文字和图片的形式展示小猫的毛色、纹理等特征。8.1.3标注小猫与小朋友的互动方式，如一起玩耍、一起睡觉等。8.2小猫的行为习惯8.2.1在黑板上列出小猫的日常行为，如吃食、睡觉、玩耍等。8.2.2用图片和文字的形式展示小猫的行为习惯。8.2.3标注小猫与小朋友的互动行为，如一起奔跑、一起
7、拥抱等。8.3小猫与小朋友的互动8.3.1在黑板上画出小猫与小朋友一起生活的场景，标注他们的互动过程。8.3.2用文字和图片的形式展示小猫与小朋友的友好互动。8.3.3标注小猫与小朋友共同成长的过程，如一起学习、一起进步等。九、作业设计9.1观察小猫9.1.1请幼儿在家中观察家中的小猫或周围的小猫，记录它们的外形特征和行为习惯。9.1.2鼓励幼儿用简单的语言进行描述，并家长的协助下完成记录。9.1.3提交观察记录表，与其他幼儿分享自己的观察成果。9.2绘画小猫9.2.1请幼儿利用画笔和颜料，根据自己的观察，画出小猫的外形特征。9.2.2鼓励幼儿发挥创意，用色彩和线条展示小猫的特征。9.2.3提
8、交绘画作品，与其他幼儿分享自己的绘画成果。十、课后反思及拓展延伸10.1反思活动目标是否达成10.1.1回顾幼儿在活动中的表现，评估他们是否掌握了小猫的外形特征和行为习惯。10.1.2反思幼儿在观察小猫与小朋友互动的过程中，是否培养了人际交往意识。10.1.3根据反思结果，调整教学策略，以更好地实现活动目标。重点和难点解析一、重点环节关注1.1小猫的外形特征讲解1.1.1观察小猫的图片和视频，引导幼儿描述小猫的外形特征。1.1.2展示小猫的图片，让幼儿进行观察和描述。1.1.3引导幼儿用自己的画笔描绘出小猫的外形特征。1.2小猫的行为习惯讲解1.2.1观察小猫在生活中的行为表现，如吃食、睡觉、
9、玩耍等。1.2.2记录小猫的行为习惯，并进行分享和讨论。1.2.3引导幼儿模仿小猫的行为，进行角色扮演。1.3小猫与小朋友的互动讲解1.3.1观察小猫与小朋友一起生活的场景，记录他们的互动过程。1.3.2引导幼儿分享观察到的小猫与小朋友的互动，进行交流和讨论。1.3.3组织幼儿进行小组活动，让每个幼儿扮演小猫或小朋友，进行互动表演。二、重点环节补充和说明2.1小猫的外形特征讲解2.1.1选择多种品种的小猫的图片和视频，以便让幼儿更全面地了解小猫的外形特征。2.1.2在讲解小猫的外形特征时，可以使用卡片或者实物模型，帮助幼儿更好地理解和记忆。2.1.3鼓励幼儿用自己的话语描述小猫的外形特征，而不
10、是直接抄写或者模仿。2.2小猫的行为习惯讲解2.2.1通过观察和记录小猫的行为习惯，让幼儿了解小猫的生活方式和习性。2.2.2在讲解小猫的行为习惯时，可以让幼儿自己尝试模仿，增强他们的实践能力。2.2.3通过角色扮演的方式，让幼儿更好地理解小猫的行为习惯。2.3小猫与小朋友的互动讲解2.3.1通过观察小猫与小朋友的互动，让幼儿了解小猫和人类之间的友好关系。2.3.2在讲解小猫与小朋友的互动时，可以让幼儿分享自己和小动物的互动经历，增强他们的情感共鸣。2.3.3通过小组活动，让幼儿更好地理解小猫与小朋友之间的互动，培养他们的人际交往能力。本教案以小猫和小朋友为主题，通过观察和描述小猫的外形特征、行为习惯以及与小朋友的互动，培养幼儿的观察能力、表达能力和人际交往意识。在教学过程中，重点关注小猫的外形特征讲解、小猫的行为习惯讲解和小猫与小朋友的互动讲解。在讲解过程中，可以通过多种方式，如图片、视频、实物模型等，帮助幼儿更好地理解和记忆。同时，鼓励幼儿积极参与，用自己的话语进行描述和模仿，增强他们的实践能力。通过小组活动和角色扮演，让幼儿更好地理解小猫与小朋友之间的互动，培养他们的人际交往能力。在课后作业中，让幼儿在家中观察小猫，并绘画出小猫的外形特征，进一步巩固所学内容。整个教案设计旨在培养幼儿的观察能力、表达能力和人际交往意识，促进他们的全面发展。