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1、教案装饰画新衣优秀太阳的中班教案设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过装饰画活动，激发幼儿对美的感知和创造能力。1.1.2培养幼儿的手工制作能力和团队合作意识。1.1.3提高幼儿的自信心和自我表达能力。1.1.4使幼儿理解装饰画的意义和价值，培养幼儿对艺术的热情。二、知识点讲解2.1装饰画的基本概念2.1.1装饰画是一种艺术形式，是用各种材料和技法创作的画作。2.1.2装饰画可以美化环境，表达情感和思想。2.1.3装饰画有多种风格和流派，如民间装饰画、现代装饰画等。2.2装饰画创作的基本技巧2.2.1选择合适的材料和工具，如彩纸、颜料、画笔等。2.2.2学习基本的绘画和制作技巧，如勾勒、涂色
2、、拼贴等。2.2.3掌握色彩搭配和构图原则，使画面美观和谐。2.3装饰画的欣赏与评价2.3.1了解装饰画的审美标准，学会欣赏各种风格的装饰画。2.3.2培养幼儿的审美能力和批评思维。2.3.3鼓励幼儿表达自己对装饰画的喜好和看法。三、教学内容3.1教学活动名称3.1.1装饰画新衣优秀太阳的中班教案设计3.2教学活动内容3.2.1学习装饰画的基本技巧，创作一幅太阳装饰画。3.2.2欣赏和评价自己和同伴的作品，提高审美能力和批评思维。3.2.3培养团队合作意识和手工制作能力。四、教学目标4.1认知目标4.1.1了解装饰画的基本概念和创作技巧。4.1.2学会欣赏和评价装饰画，培养审美能力和批评思维。
3、4.1.3理解装饰画的意义和价值，激发对艺术的热爱。4.2技能目标4.2.1能够选择合适的材料和工具，运用基本的绘画和制作技巧创作装饰画。4.2.2能够与他人合作，完成一幅团队的装饰画作品。4.2.3能够独立完成一幅个人装饰画作品，展示自己的创造力和个性。4.3情感目标4.3.1培养幼儿对美的感知和创造能力，激发艺术热情。4.3.2培养幼儿的自信心和自我表达能力，提高自尊心。4.3.3培养幼儿的团队合作意识，学会与他人共同创作和分享成果。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1学习装饰画的基本技巧，掌握色彩搭配和构图原则。5.1.2培养幼儿的审美能力和批评思维，学会欣赏和评价装饰画。5.1.
4、3激发幼儿的创造力和想象力，鼓励幼儿独立创作装饰画。5.2教学难点5.2.1掌握装饰画的创作技巧，如勾勒、涂色、拼贴等。5.2.2学会色彩搭配和构图原则，使画面美观和谐。5.2.3培养幼儿的团队合作意识，协调团队成员的创作和沟通。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1教师准备装饰画样品、绘画材料（如彩纸、颜料、画笔等）、制作工具（如剪刀、胶水等）以及投影仪和投影幕布。6.1.2准备相关的装饰画教材和参考资料，以供教师备课和幼儿查阅。6.1.3准备评价表和展示板，用于评价幼儿的作品和展示优秀作品。6.2学具6.2.1幼儿准备个人作品展示板，用于展示自己的装饰画作品。6.2.2准备装饰画创作所需的
5、材料和工具，如彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。6.2.3准备笔记本和彩色笔，用于记录和展示自己的创作思路和过程。七、教学过程7.1教学步骤7.1.1导入：教师展示装饰画样品，引发幼儿对装饰画的兴趣和好奇心。7.1.2讲解：教师讲解装饰画的基本概念、创作技巧和欣赏评价方法。7.1.3创作：幼儿根据教师指导，选择合适的材料和工具，进行装饰画创作。7.1.4展示与评价：幼儿展示自己的作品，进行互相评价和教师评价。7.2教学活动安排7.2.2教学活动安排合理，确保幼儿有足够的时间进行创作和展示。7.2.3教师在创作环节中进行巡视指导，解答幼儿的疑问并提供帮助。7.3教学策略7.3.1采用直观演示法，教
6、师通过展示样品和示范创作过程，引导幼儿学习和模仿。7.3.2采用分组合作法，将幼儿分为若干小组，鼓励小组成员共同创作和分享创作思路。7.3.3采用问题驱动法，教师提出相关问题，引导幼儿思考和表达自己的观点，激发创造力和想象力。八、板书设计8.1板书内容8.1.1在黑板上展示装饰画的基本概念和创作技巧，以简洁明了的文字和图示呈现。8.1.2在黑板上展示评价标准，包括色彩搭配、构图、创意等方面。8.1.3在黑板上展示课堂活动流程，包括导入、讲解、创作、展示与评价等环节。8.2板书设计要求8.2.1板书设计简洁明了，字体清晰，图示生动形象，易于幼儿理解和记忆。8.2.2板书内容与教学内容紧密结合，突
7、出重点和难点。8.2.3板书设计具有启发性和引导性，引导幼儿思考和参与课堂活动。九、作业设计9.1作业内容9.1.1要求幼儿完成一幅个人装饰画作品，展示自己的创造力和个性。9.1.3要求幼儿收集和整理相关的装饰画资料，进行进一步学习和研究。9.2作业要求9.2.1作业要求具有可操作性和具体性，明确幼儿需要完成的作品要求和标准。9.2.2作业要求与教学目标紧密结合，引导幼儿巩固所学知识和技能。9.2.3作业要求具有挑战性，激发幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的艺术水平。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2教师分析教学中的优点和不足，提出改进措施和教学策略。10.1.3教师关注幼儿的学
8、习反馈和作品展示，对幼儿的学习进步和成长进行评价和鼓励。10.2拓展延伸10.2.1鼓励幼儿参与学校或社区的装饰画展览和比赛，展示自己的作品和才华。10.2.2推荐幼儿参观装饰画展览或博物馆，加深对装饰画艺术的理解和欣赏能力。10.2.3引导幼儿进行装饰画创作的研究和探索，培养幼儿的艺术兴趣和专长。重点和难点解析一、教学内容1.1重点环节：学习装饰画的基本技巧，创作一幅太阳装饰画。1.1.1补充和说明：教师应详细讲解装饰画的基本技巧，如勾勒、涂色、拼贴等，并示范创作过程，以便幼儿能够理解和掌握。1.1.2教师应提供丰富的材料和工具，激发幼儿的创造力和想象力，鼓励他们大胆尝试和创作。1.1.3教
9、师应指导幼儿进行色彩搭配和构图，使画面美观和谐。1.2重点环节：欣赏和评价自己和同伴的作品，提高审美能力和批评思维。1.2.1补充和说明：教师应提供评价标准和指导，引导幼儿进行欣赏和评价，培养他们的审美能力和批评思维。1.2.2教师应鼓励幼儿表达自己的喜好和看法，并尊重他人的意见和创作。1.2.3教师应组织作品展示和分享，让幼儿有机会展示自己的作品，并从他人的作品中学习和启发。二、教学过程2.1重点环节：创作环节2.1.1补充和说明：教师应给予幼儿足够的时间和空间进行创作，鼓励他们自由发挥和表达自己的想法。2.1.2教师应进行巡视指导，及时解答幼儿的疑问并提供帮助，帮助他们克服创作中的困难和问
10、题。2.1.3教师应关注幼儿的创作过程，给予积极的反馈和鼓励，培养他们的自信心和自我表达能力。2.2重点环节：展示与评价环节2.2.1补充和说明：教师应组织幼儿进行作品展示，让他们有机会展示自己的创作成果，并从他人的作品中学习和启发。2.2.2教师应引导幼儿进行互相评价和自我评价，培养他们的批评思维和审美能力。2.2.3教师应给予积极的反馈和鼓励，激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的自信心和自我表达能力。三、教学难点与重点3.1重点环节：掌握装饰画的创作技巧3.1.1补充和说明：教师应通过示范和讲解，详细讲解装饰画的创作技巧，如勾勒、涂色、拼贴等，并指导幼儿进行实践操作。3.1.2教师应提供丰
11、富的材料和工具，让幼儿有机会尝试和探索不同的创作技巧，并从中学习和掌握。3.1.3教师应关注幼儿的创作过程，及时解答他们的疑问并提供帮助，帮助他们克服创作中的困难和问题。3.2重点环节：培养幼儿的审美能力和批评思维3.2.1补充和说明：教师应通过作品欣赏和评价，引导幼儿理解和掌握评价标准，培养他们的审美能力和批评思维。3.2.2教师应鼓励幼儿表达自己的喜好和看法，并尊重他人的意见和创作，培养他们的批评思维和团队合作意识。3.2.3教师应组织作品展示和分享，让幼儿有机会展示自己的作品，并从他人的作品中学习和启发。本教案设计以装饰画新衣优秀太阳为主题，通过学习装饰画的基本技巧和创作一幅太阳装饰画，培养幼儿的创造力和想象力，提高他们的审美能力和批评思维。在教学过程中，教师应关注创作环节和展示与评价环节，引导幼儿进行自由的创作和表达，并及时给予积极的反馈和鼓励。同时，教师应重点关注装饰画的创作技巧和幼儿的审美能力的培养，通过示范和讲解，让幼儿学习和掌握创作的技巧，并通过作品欣赏和评价，培养幼儿的审美能力和批评思维。