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1、熊娃娃和树叶宝宝幼儿园小班教案一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解熊娃娃和树叶宝宝的故事情节，培养幼儿的听说能力。2. 通过故事，培养幼儿爱护环境、关爱大自然的意识。3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对绘画的兴趣。4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。二、教学内容：1. 故事熊娃娃和树叶宝宝：让幼儿了解熊娃娃和树叶宝宝的故事情节，培养幼儿的听说能力。2. 树叶画：让幼儿观察树叶的形状、颜色，培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对绘画的兴趣。3. 环保教育：让幼儿了解环保的重要性，培养幼儿爱护环境、关爱大自然的意识。三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解熊娃娃和树叶宝宝的故事情
2、节，培养幼儿的听说能力；让幼儿通过观察树叶，培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对绘画的兴趣。2. 教学难点：让幼儿在绘画过程中，能够运用观察到的树叶形状、颜色，进行创意画。四、教学准备：1. 教具：故事课件、树叶标本、画纸、画笔、彩泥等。2. 环境：创设一个温馨、舒适的教学环境，准备一个宽敞的绘画区域。五、教学过程：1. 导入：通过播放熊娃娃和树叶宝宝的故事课件，让幼儿了解故事情节，引导幼儿进入学习状态。2. 故事讲解：教师讲解熊娃娃和树叶宝宝的故事，引导幼儿关注故事中的环保主题，培养幼儿的听说能力。3. 观察树叶：教师展示树叶标本，让幼儿观察树叶的形状、颜色，培养幼儿的观察力和想象力。4.
3、绘画环节：教师分发画纸、画笔，引导幼儿运用观察到的树叶形状、颜色，进行创意画。教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的画作。5. 作品展示：让幼儿将自己的画作展示给大家，让幼儿分享自己的创作过程和感受。7. 结束语：教师对本次课程进行小结，表扬幼儿在课程中的表现，激发幼儿对下一次课程的期待。六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的学习内容，鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同培养幼儿的观察力、想象力和创造力。2. 环境创设：在幼儿园公共区域展示幼儿的画作，让其他班级的幼儿和家长欣赏，提升幼儿的自豪感。七、教学评价：1. 教师评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、绘画表现
4、，以及对环保知识的理解和运用。2. 同伴评价：让幼儿相互评价彼此的画作，培养幼儿的审美能力和表达能力。八、教学反思：1. 教师反思：在教学过程中，是否充分调动了幼儿的积极性、主动性；是否关注到每个幼儿的学习需求；教学内容是否适合幼儿的年龄特点。2. 改进措施：根据教学反思，调整教学方法、内容，以提高教学效果。九、教学计划：1. 下一节课内容：继续开展熊娃娃和树叶宝宝主题教育活动，让幼儿深入了解大自然的美好。2. 教学目标：让幼儿更加热爱大自然，培养幼儿的保护环境意识；提高幼儿的绘画技巧。2. 展望未来：激发幼儿对后续课程的兴趣，让幼儿在的学习中，继续提升自己的观察力、想象力和创造力。重点和难点
5、解析一、故事讲解环节：此环节需要重点关注幼儿的听说能力和对故事情节的理解。教师应通过生动的语言、丰富的表情和适当的肢体动作，吸引幼儿的注意力，让他们充分投入到故事情境中。引导幼儿关注故事中的环保主题，培养他们的听说能力。二、观察树叶环节：此环节需要重点关注幼儿的观察力和想象力。教师应展示各种形状、颜色的树叶标本，引导幼儿仔细观察，并鼓励他们发挥想象力，将观察到的树叶形状、颜色运用到绘画创作中。三、绘画环节：此环节需要重点关注幼儿的创造力和绘画技巧。教师应分发画纸、画笔，引导幼儿运用观察到的树叶形状、颜色，进行创意画。在绘画过程中，教师应巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的画作。四、作品展示环节：此环节需要重点关注幼儿的审美能力和表达能力。教师应让幼儿将自己的画作展示给大家，让幼儿分享自己的创作过程和感受。通过这个环节，培养幼儿的审美能力和表达能力。