种菊花幼儿园小班教案.doc

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1、一、教学目标:1. 知识与技能:让幼儿认识菊花,了解菊花的生长过程和特点。2. 情感态度:培养幼儿对花草的喜爱,提高环保意识。3. 过程与方法:通过观察、实践、交流等方式,培养幼儿的观察力和动手能力。二、教学内容:1. 认识菊花:了解菊花的名称、外形、颜色等特点。2. 菊花种植:学习菊花的种植方法,包括选种、播种、浇水、施肥等。3. 观察菊花:学会观察菊花的生长过程,记录其变化。三、教学重点与难点:1. 重点:让幼儿认识菊花,掌握菊花的种植方法。2. 难点:培养幼儿观察菊花生长过程的能力。四、教学准备:1. 教具:菊花图片、实物菊花、种植工具等。2. 材料:菊花种子、花盆、土壤、水、肥料等。五

2、、教学过程:1. 导入:展示菊花图片,引导幼儿观察菊花的特征,激发兴趣。2. 讲解:介绍菊花的生长过程和种植方法,讲解如何选种、播种、浇水、施肥等。3. 实践:分组进行菊花种植,让幼儿亲自动手操作,体验种植过程。4. 观察:教幼儿如何观察菊花的生长,提醒注意观察其变化。六、教学评价:1. 幼儿能正确认识菊花,了解其生长过程和特点。2. 幼儿掌握菊花种植的基本方法,能够独立完成种植过程。3. 幼儿能够主动观察菊花的生长,并记录其变化。七、教学拓展:1. 组织幼儿参观花卉展览,加深对各种花草的认识。2. 开展“我的小花园”活动,鼓励幼儿在家中种植花草,培养环保意识。八、教学反思:在教学过程中,关注

3、幼儿的参与程度,对于表现优秀的幼儿给予表扬和鼓励。针对幼儿在种植过程中遇到的问题,及时进行指导和解答。九、教学进度安排:1. 第一次课:认识菊花,了解生长过程。2. 第二次课:学习菊花种植方法,进行实践操作。3. 第三次课:观察菊花生长,记录变化。5. 第五次课:参观花卉展览,开展“我的小花园”活动。十、教学资源推荐:1. 幼儿花卉认知手册:用于帮助幼儿认识各种花草。2. 种植小能手:介绍种植技巧,激发幼儿种植兴趣。3. 菊花种植日记:用于记录幼儿种植菊花的日常观察和心得。4. 花卉展览网站:提供丰富的花卉图片和知识,拓宽幼儿视野。5. 环保教育动画片:引导幼儿树立环保意识,关注大自然。重点和

4、难点解析一、教学目标:重点关注情感态度的培养,以及过程与方法的落实。确保幼儿能够通过活动培养对花草的喜爱,提高环保意识,并通过观察、实践、交流等方式,培养幼儿的观察力和动手能力。二、教学内容:重点关注菊花的种植方法,以及观察菊花的生长过程。确保幼儿能够了解菊花的名称、外形、颜色等特点,并学会观察菊花的生长过程,记录其变化。三、教学重点与难点:重点关注幼儿观察菊花生长过程的能力的培养,这是难点。也要确保幼儿能够认识菊花,掌握菊花的种植方法,这是重点。四、教学准备:重点关注教具和材料的准备,确保教具图片、实物菊花、种植工具等清晰明了,材料菊花种子、花盆、土壤、水、肥料等充足且适用。五、教学过程:重

5、点关注幼儿的兴趣激发和动手实践能力的培养。导入环节要能够吸引幼儿的兴趣,实践环节要让幼儿亲自动手操作,体验种植过程。六、教学评价:重点关注幼儿对菊花认知的掌握程度,以及种植能力的评价。评价时要全面,既要关注幼儿的知识掌握,也要关注幼儿的操作能力。七、教学拓展:重点关注教学活动的延伸和拓展,如参观花卉展览和开展“我的小花园”活动,这些都是培养幼儿兴趣和环保意识的有效方式。八、教学反思:重点关注幼儿在教学过程中的参与程度和遇到的问题。教师要及时进行指导和解答,保证教学活动的顺利进行。九、教学进度安排:重点关注教学进度的合理安排,确保每个环节都有足够的时间进行,保证教学目标的实现。十、教学资源推荐:重点关注教学资源的适用性和丰富性,确保推荐的资源能够满足教学需求,也能拓宽幼儿的视野。本教案以“种菊花幼儿园小班教案”为主题,通过详细的环节设计,旨在让幼儿在认识菊花、学习种植方法、观察生长过程等方面得到全面的发展。在教学过程中,情感态度的培养和过程与方法的落实是重点,观察菊花生长过程的能力的培养是难点。教学准备、教学过程、教学评价、教学拓展、教学反思、教学进度安排以及教学资源的推荐都是围绕这两个重点和难点进行设计和选择的。通过这些环节的实施,希望能够激发幼儿对花草的喜爱,提高环保意识,并培养观察力和动手能力。

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